Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
Tiết 19
Son ngy 10 thỏng 01 nm 2011
Bài 11:
TRCH NHIM CA THANH NIấN TRONG S NGHIP
CễNG NGHIP HểA HIN I HểA T NC.
A. Mục tiêu bài học
1.Kin thc:
Hiu c nhng nh hngc bn, nhng nhim v quan trng nht ca s phỏt
trin kinh t xó hi thi k CNH- NH t nc.
Hiu c v trớ, vai trũ, trỏch nhim ca th h thanh niờn trong vic thc hin
CNH- NH t nc.
2.T tng:
Xỏc nh rừ trỏch nhim ca bn thõn trong giai on hin nay.
Cú ý thc cao trong hc tp, rốn luyn chun b hnh trang hc lờn THPT hoc
tham gia lao ng xó hi s nghip CNH- NH t nc.
3. K nng:
Cú k nng tng hp gii quytcỏc cụng vic ca bn thõn nh lp nghip( bit tỡm hiu
cỏc thụng tin, t ỏnh giỏ bn thõn quyt nh hc lờn THPT hay hc ngh, hoc
tham gia lao ng); cú k nng giao tip, biu t ý nh vi nhng ngi cn thit nh
GVCN, bn bố
. B. Chuẩn bị của GV và HS
Tài liệu và ph ơng tiện
1.SGK, SGV GDCD 9.
2. Nhng tm gng vỡ s nghip CNH- NH t nc.
C. Các hoạt động dạy học
1. n nh t chc
2. Bi c: Lớ tng ca thanh niờn ngy nay l gỡ? Ti sao phi thc hin lớ tng ú?

Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
G: Nhận xét, chốt lại: Tình cảm của Đảng,
của dân tộc và của chính thầy cô, nhà
trường gửi gắm niềm tin, hy vọng vào thế
hệ trẻ ccác em.
Mục tiêu và ý nghĩa của CNH- HĐH:
G: Cho cả lớp trả lời câu hỏi: Mục têu của
CNH- HĐH đất nước là gì?
Ý nghĩa của sự nghiệp CNH- HĐH đối với
sự phát triển của đất nước hiện nay?
H: Trình bày cá nhân.
G: Nhận xét chốt lại: Yếu tố con người
trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước. Vì
vậy Đảng ta xác định con người là trung
tâm và giáo dục con người là quốc sách
hàng đầu.
Kết luận: Nước ta đi lên xây dựng và phát
triển đất nước từ một nước nghèo nàn và
lạc hậu. CNH-HĐH là nhiệm vụ trung tâm
của thời kì quá độ lên CNXH. Thực hiện sự
nghiệp CNH-HĐH là nhiệm vụ khó khăn
và phức tạp. Nó đòi hỏi sự đóng góp tích
cực của nhân dân cả nước nói chung và
thanh niên nói riêng. CNH- HĐH đất nước
là cơ hội đối với thanh niên vì họ là lực
lượng nòng cốt, là lựclượng xung kích góp
phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu của cả
dân tộc.
CNH –HĐH là quá trình chuyển từ nền
văn minh nông nghiệp sang nền vă minh

TRáCH NHIM CA THANH NIêN TRONG S NGHIP CôNG NGHIP HóA
HiệN I hoá đất nớc
A. Mục tiêu bài học
1.Kin thc:
Hiu c nhng nh hngc bn, nhng nhim v quan trng nht ca s phỏt trin
kinh t xó hi thi k CNH- NH t nc.
Hiu c v trớ, vai trũ, trỏch nhim ca th h thanh niờn trong vic thc hin CNH-
NH t nc.
2.T tng:
Xỏc nh rừ trỏch nhim ca bn thõn trong giai on hin nay.
Cú ý thc cao trong hc tp, rốn luyn chun b hnh trang hc lờn THPT hoc tham
gia lao ng xó hi s nghip CNH- NH t nc.
3. K nng:
Cú k nng tng hp gii quytc cỏc cụng vic ca bn thõn nh lp nghip ( bit tỡm hiu
cỏc thụng tin, t ỏnh giỏ bn thõn quyt nh hc lờn THPT hay hc ngh, hoặc tham gia
lao ng); cú k nng giao tip, biu t ý nh vi nhng ngi cn thit nh GVCN, bn
bố
B. Chuẩn bị của GV và HS
B. Tài liệu và ph ơng tiện
1.SGK, SGV GDCD 9.
2. Nhng tm gng vỡ s nghip CNH- NH t nc.
C. Các hoạt động dạy học
1. n nh t chc
2. Bài cũ: Ti sao ng v nhõn dõn ta li tin tngvo th h thanh niờn trong vic thc
hin mc tiờu CNH-HH t nc?
3.Bi mi:
Hoạt Động của Giáo Viên Định hớng hoạt động của HS
G: T chc cho hs tho lun nhúm (6
nhúm).
+ Trỏch nhim ca thanh niờn trong s

Các nhóm làm việc - đại diện nhóm trình
bày kết quả
GV khen ngợi tinh thần học tập của HS .
+GV hớng dẫn HS làm các bài tập còn lại
trong SGK
GV nhận xét và hệ thống lại toàn bộ bài
học
+ Thanh niên phải là lực lợng nồng cốt
trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc.Vì họ
là những ngời đợc đào tạo, giáo dục toàn
diện.
+ Ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thụt,
tu dỡng đạo đức, t tởng chính trị, có lối
sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát
triển các năng lực, có ý thức rèn luyện sức
khoẻ .
III. Bài tập
Bài tập 1, 2
+Tu dỡng ý thức thờng xuyên
+Luôn đấu tranh với mọi cảm dỗ
+Phải nghiêm khắc với chính mình
+Khiêm tốn lắng nghe ý kiến của moi ngời
+Thờng xuên tham gia hoạt động xã hội,
hoạt động của tập thể
+Tự giác chủ động học tập
Bi tp 6:
Biu hin cú trỏch nhim: a, b, d, , g, h.
Bài tập vận dụng
4. Hớng dẫn học ở nhà :
- Hc bi, lm bi tp cũn li.

1. ổ n định tỏ chức
2. Bài cũ:
- Trỏch nhim ca thanh niờn trong s nghip CNH- HH t nc l gỡ?
- Em hóy nờu lờn ý kin v cõu Cng hin thỡ nhỡn v phớa trc, hng th thỡ nhỡn li
phớa sau? 10
3. Bi mi:
Cõu tc ng Thun v, thun chng tỏt bin ụng cng cn: s hũa thun, hnh
phỳc trong cuc sng v chng c to lp trờn c s tỡnh yờu chõn chớnh v s thc hin
tt quyn v ngha v ca mi con ngi trong hụn nhõn. Vy trong hụn nhõn, gia ỡnh mi
cụng dõn cn cú nhng nhim v gỡ? Hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiu v vn ny qua
ni dung bi hc: Quyn v ngha v c a cụng dõn trong hụn nhõn.
Hoạt Dộng của giáo viên HĐ của HS và nội dung cần đạt
+ Nhóm 1:
Những sai lầm của T và K, M và H
trong 2 câu chuyện trên.
+ Nhóm 2 :
- Em hiểu thế nào là hôn nhân ?
+ Nhóm 3:
- Vì sao nói tình yêu chân chính là
cơ sở quan trọng của hôn nhân và gia
đình hạnh phúc ?
I. Đặt vấn đề
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, lớp
trao đổi bổ sung
GV: Hồ Thị Kim Hoa 5 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
GV chốt lại và kết luận :
+ Tình yêu chân chính xuất phát từ sự
đồng cảm sâu sắc giữa hai ngời , là sự
chân thành , tin cậy và tôn trọng

Cấm kết hôn trong những trờng hợp
nào ? Pháp luật quy định nh thế nào
về quan hệ giữa vợ và chồng ?
- Những hành vi nh thế nào là vi phạm
về pháp luật và hôn nhân ?
- Vì sao pháp luật phải có những quy
định chặt chẽ nh vậy ? Những quy
định đó có ý nghĩa nh thế nào ?
GV chốt lại đáp án đúng cho từng câu
hỏi kết hợp giải thích những nội dung
khó nh những ngời cùng dòng máu
HS nghe giảng - tự ghi vào vở
* Những nguyên tắc của chế độ hôn nhân
ở Việt Nam
- Hôn nhân tiến bộ, 1 vợ, 1 chồng, vợ chồng
bình đẳng.
- Hôn nhân giữa công dân Việt Nam, giữa
công dân Việt Nam với ngời nớc ngoài đợc
pháp luật bảo vệ.
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách
Dân số, hế hoạch hoá gia đình.
* Quyền và nghĩa vụ của công dân trong
hôn nhân
- Nam từ 20, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Tự nguyện, có đăng kí
- Bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau
- Cấm kết hôn trong một số trờng hợp
HS tự ngiên cứu những nguyên tắc của chế
độ hôn nhân ở Việt Nam
GV: Hồ Thị Kim Hoa 6 Năm học 2010 - 2011

A. Muc tiêu bài học
1. Kin thc:
Khỏi nim hụn nhõn v cỏc nguyờn tc c bn ca ch hụn nhõn Vit Nam.
Cỏc iu kin c kt hụn, cỏc trng hp cm kt hụn v quyn, ngha v ca v
chng.
í ngha ca vic nm vng v thc hin quyn v ngha v ca v chng trong hụn
nhõn, tỏc hi ca hụn nhõn sm.
2.Kĩ năng:
-Phân biệt đợc hôn nhân hợp pháp và hôn nhân bất hợp pháp. Biết cách ứng xử trong những
trờng hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân.
-Không vi phạm quy định của pháp luật về hôn nhân và tuyên truyền trong gia đình, cộng
đồng để mọi ngời cùng thực hiện.
3.Thái độ:
Tôn trọng quy định của pháp luật về hôn nhân, ủng hộ những việc làm đúng và phản đối
những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân.
GV: Hồ Thị Kim Hoa 7 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
B. Chuẩn bị của GV và HS
B . Chuẩn bị tài liệu, Thiết bị dạy học
- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000
- Các thông tin, 1 số t liệu thực tế có liên quan
- SGK, SGV GDCD 9.
- Cỏc cõu chuyn v hụn nhõn, mọt số bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt Động dạy học
1. ổn định tỏ chức
2. Bài cũ: Kiểm tra 15 phút
Câu 1: Xác định nhiệm vụ của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện
đại hoá đất nớc.
Câu 2: Nêu phơng hớng rèn luyện của bản thân để góp phần vào sự nghiệp cách mạng của
nớc nhà.

-GV chốt:
III. Luyện tập
1. Bài tập 1-SGK trang 43
- Các phơng án lựa chọn:
d-đ-g-h-i-k
- Không đồng ý:
a-b-c-e-l-m
2. Bài tập mở rộng
* Quy định của trách nhiệm vợ chồng:
-Vợ- chồng bình đẳng
-Có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt
trong gia đình
-Vợ chồng phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm
GV: Hồ Thị Kim Hoa 8 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
H:Thanh niên- học sinh cần phải có
trách nhiệm nh thế nào trong tình yêu
và hôn nhân?
GV cho HS tiếp tục là các bài tập ở
SGK.
và nghề nghiệp của nhau
*Trách nhiệm của thanh niên- học sinh:
- Có thái độ tôn trọng, nghiêm túc trong tình
yêu và hôn nhân
- Không vi phạm qui định của pháp luật về hôn
nhân
- Biết đánh giá đúng bản thân, hiểu đợc nội
dung cơ bản, ý nghĩa của luật hôn nhân và gia
đình
3. Bài tập 2, 3, 4, 5

3.Bi mi:: Phỏp lut quy nh cụng dõn cú quyn t do kinh doanh. Vy t do kinh
doanh l gỡ? Th no l tdo kinh doanh? Ti sao kinh doanh phi úng thu? Hụm nay
GV: Hồ Thị Kim Hoa 9 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
chỳng ta cựng nhau tỡm hiu ni dung bi: Quyn t do kinh doanh v ngha v úng thu
ca cụng dõn.
Hoạt Động Của Giáo viên HĐ của HS và nội dung cần đạt
G: Chia lp thnh 4 nhúm tho lun
trong thi gian 3 phỳt cỏc cõu hi sau:
1. Kinh doanh bo gm nhng loi hỡnh
no? Cho vớ d?
2. Nhng hnh vi nh th no gi l
hnh vi vi phm phỏp lut v kinh
doanh?
3. Em hiu th no l quyn t do kinh
doanh?
4.Theo em ti sao nh nc li quy
nh cỏc mc thu sut chờnh lch
nhau nhiu nh vy i vi cỏc mt
hng?
H: C nhúm trng, th ký.
Tin hnh tho lun nhúm.
i din nhúm trỡnh by.
C lp nhn xột, b sung.
G: Nhn xột, cht ý ỳng.
Cht li ni dung bi hc.
G: Em hiu thu l gỡ? Nờu mt s vớ
d v cỏc loi thu m em bit?
Thu cú tỏc dng gỡ?
Cho hs tho lun c lp trong thi gian

ngời kinh doanh phải tuân theo quy định của
pháp luật và và sự quản lí của nhà nớc nh phải
kê khai đúng số vốn , kinh doanh đúng mặt
hàng ghi trong giấy phép không kinh doanh
những lĩnh vực mà nhà nớc cấm nh thuốc nổ ,
vũ khí , ma tuý ,mãi dâm
+ Các mức thuế suất chênh lệch nhau vì lí do
nhà nớc ta khuyến khích phát triển sản xuất
trong nớc và xuất khẩu hàng hoá ; khuyến
khích phát triển đối với những nghành , những
mặt hàng cần thiết đối với đời sống nhân dân
(miễn thuế hoặc mức thuế rất thấp ) hạn chế
đối với một số nghành , một số mặt hàng xa xỉ ,
không cần thiết đối với đời sống nhân dân
(đánh thuế cao )
II. Nội dung bài học
1. Kinh doanh
-Quyền tự do kinh doanh
2. Thuế
-Vai trò của thuế
3 Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh
doanh và nghĩa vụ đóng thuế
HS trình bày
III. Bài tập
HS làm các bài tập 2, 3 , 4
GV: Hồ Thị Kim Hoa 10 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
G: Yờu cu hs lm bi tp 2, 3,4 trong
SGK.
H: T liờn h.

2. Bài cũ:
a. Tình huống: Chị Liên đăng kí kinh doanh mặt hàng Rợu- Bia- Thuốc lá nhng qua đợt
kiểm tra đột xuất, đội quản lí thị trờng xã H đã phát hiện, chị Liên đã kinh doanh thên 6 mặt
hàng không có trong doanh mục đăng kí.
H: Chị Liên có vi phạm quyền tự do kinh doanh không? Vi phạm điều gì?
b. - Th no l quyn t do kinh doanh?
- Thu l gỡ? Tỏc dng ca thu?
3. Bài mới:
T xa con ngi ó bit ch to ra cụng c lao ng phc v cho cuc sng. Khi
khoa hc k thut cng phỏt trin thỡ hiu qu sn xut ngy cng cao, phc v i sng con
GV: Hồ Thị Kim Hoa 11 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
ngi ngy cng phong phỳ. ú chớnh l nh vo lao ng, vy trong lao ng chỳng ta cú
nhng quyn v ngha v nh th no?Hụm nay chỳng ta s cựng nhau tỡm hiu v ni
dung bi: Quyn v ngha v lao ng ca cụng dõn.
Hoạt động của Giáo viên HĐ của HS và nội dung cần đạt
*Hoạt động 1:
Phân tích tình huống trong phần Đặt
vấn đề
- HS tự nghiên cứu tình huống 1.
H:Việc ông An làm có lợi ích gì?
Có đúng mục đích hay không?
H:Em có suy nghĩ gì về việc làm của
ông An?
*Hoạt động 2:
Tìm hiểu bộ Luật lao động
ý nghĩa của bộ Luật lao động
- Sử dụng bảng phụ giới thiệu các quy
định cơ bản (quyền và nghĩa vụ cơ
bản của ngời lao động, ngời sử dụng

không bị pháp luật cấm đều đợc công nhận là
việc làm
+ Quyền làm việc là sử dụng sức lao động để
làm ra sản phẩm vật chất, tinh thần hoặc thực
hiện một dịch vụ nhất định .
+ Quyền tự do sử dụng sức lao động của công
dân đợc thể hiện :
+ Quyền tự do lựa chọn nghề nghiệp , tìm kiếm
công việc và nơi làm việc phù hợp với nhu cầu,
tự học nghề, nâng cao trình độ nghề nghiệp mà
không bị phân biệt đối xử về thành phần xã hội
, tín ngỡng, dân tộc
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm lao động : Là hoạt động có mục
đích của con ngời nhằm tạo ra của cải vật
chấtvà các giá trị tinh thần cho xã hội, là hoạt
động chủ yếu, quan trọng của con ngời, là
nhân tố quyết định sự phát triển của đất nớc và
nhân loại.
GV: Hồ Thị Kim Hoa 12 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
=> Là văn bản pháp lí quan trọng thể
chế hoá quan điểm của Nhà nớc về
lao động
4 . Luyện tập:
1.Cho HS tổ chức trò chơi sắm vai tình huống.
2. GV: Cho HS l m b i t p 1, 3 SGK/ 50.
HS: T liờn h.
GV: Nhn xột, cht li ý ỳng.
B i t p1: b, .

động của công dân và nghĩa vụ lao
động của công dân
- Yêu cầu 1 HS đọc tình huống 2 ở
phần đặt vấn đề.
I. Tìm hiểu tình huống
Trong tình huống 2, bản cam kết giữa chị Ba
và công ti trách nhiệm hữu hạn Hoàng Long đ-
ợc coi là hợp đồng lao đồng lao động vì :
+ Đó là sự thoả thuận giữa hai bên : chị Ba
GV: Hồ Thị Kim Hoa 13 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
H: Bản cam kết giữa chị Ba và giám
đốc công ti TNHH Hoàng Long có
phải là hợp đồng lao động không?
H:Hãy nhận xét về hành vi tự ý thôi
việc của chị Ba trong tình huống trên?
(H:Quyến lao động của công dân đợc
thể hiện nh thế nào?
*Hoạt động 2: Tìm hiểu quyền và
nghĩa vụ lao động của công dân
Em hãy lấy một vài ví dụ thể hiện
quyền lao động của công dân?
Liên hệ: HS tuổi nhỏ làm việc nhỏ,
tuỳ theo sức của mình.
*Hoạt động 3:
Tìm hiểu hợp đồng lao động
Qua tình huống 2, em hiểu hợp đồng
lao động là gì?
H:Nội dung cơ bản của hợp đồng lao
động là gì?

kiện lao động, quyền và nghĩa vụ mỗi bên.
- Nguyên tắc:
+ Tự nguyện
+ Bình đẳng
- Nội dung:
+ Công việc phải làm, thời gian, địa điểm
+ Tiền lơng, phụ cấp
+ Các điều kiện bảo hiểm lao động, bảo hộ lao
động
4. Trách nhiệm của công dân
- Tuyên truyền, vận động gia đình, xã hội thực
hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động.
- Đấu tranh chống các hiện tợng sai trái trong
việc thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động của
công dân.
GV: Hồ Thị Kim Hoa 14 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
Yêu cầu HS làm bài tập 3, bài tập 6
tại lớp
4. H ớng dẫn học bài:
- Tìm hiểu một số câu ca dao, tục ngữ nói về lao động.
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra viết 1 tiết.
*****************
Soạn ngày 06 tháng 03 năm 2011
Tiết 26
Kiểm tra viết 1 tiết
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
Kiểm tra nhận thức của HS qua các bài đã học 11, 12, 13, 14
Phát hiện những phần HS nắm vững và cha nắm vững để có hớng bổ sung.

GV: Hồ Thị Kim Hoa 15 Năm học 2010 - 2011
Giáo án: Giáo dục công dân 9 Trờng THCS Bình Thịnh
Theo em, những hành vi nào sau đây công dân kinh doanh đúng pháp luật?
A. Ngời kinh doanh phải kê khai đúng số vốn.
B. Kinh doanh đúng mặt hàng, số lợng đã kê khai.
C. Có giấy phép kinh doanh.
D. Kinh doanh hàng lậu, hàng giả với số lợng rất ít.
E. Kinh doanh hàng nhỏ, lẻ không phải kê khai.
G. Kinh doanh mại dâm, ma tuý.
II. Phần tự luận( 8 điểm ):
Câu 1: (4đ)
Lao động là gì ? Tại sao lao động vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của công dân ?
Câu 2: (2đ)
Thuế là gì? Em hãy nêu ý nghĩa của thuế ?
Câu 3: (2đ)
Cho tình huống sau: Lâm và Mai là con cô, con cậu. Nhng họ yêu nhau tha thiết và
muốn kết hôn với nhau. Gia đình và họ hàng khuyên can, kiên quyết không cho họ lấy nhau
vì họ cho rằng nh thế là vi phạm pháp luật. Còn Lâm và Mai thì cho rằng họ hoàn toàn có
thể lấy nhau vì họ có quyền tự do lựa chọn và hôn nhân của họ xuất phát từ tình yêu chân
chính.
Theo em, trong tình huống trên ai đúng, ai sai ? Vì sao ?
****** Hết *******
Đáp án + biểu chấm
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Phần TN
Câu 1
Câu 2
HS khoanh vào:
B, D, E
A, B, C

Câu 2
Câu 3
sách của Nhà nớc để Nhà nớc chi tiêu cho những công việc chung.( VD)
- Tác dụng: ổn định thị trờng, điều chỉnh cơ cấu kinh tế, phát triển theo
định hớng của Nhà nớc.
- HS khẳng định Lâm và Mai sai, gia đình họ đúng.
- Giải thích:
+ Lâm và Mai là anh em con cô, con cậu nghĩa là họ là những ngời có họ
trong phạm vi ba đời (khoản 3 Điều 18 Luật hôn nhân và gia đình năm
2000 ).
+ Theo quy định của pháp luật những ngời có họ trong phạm vi ba đời
không đợc kết hôn với nhau.
0,5đ
1,5đ
0,5đ
1,5đ
4.H ớng dẫn học bài:
- Tìm hiểu: Trách nhiệm pháp lí của công dân
- Soạn bài 15.
********************
Soạn ngày 14 tháng 03 năm 2011
Tiết 27
Bài 15 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí
của công dân
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- HS hiểu đợc thế nào là vi phạm pháp luật.
- Phân biệt đợc các khái niệm vi phạm pháp luật.
- Khái niệm trách nhiệm pháp lí và ý nghĩa của việc áp dụng trách nhiệm pháp lí.
2.Kĩ năng