Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
Tuần: 13 Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết: 25 Ngày dạy: 17/11/2009
BÀI THỰC HÀNH 5: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT
VIRUS
I. MỤC TIÊU:
- Biết được thao tác sao lưu dự phòng trong máy tính.
- Tìm hiểu về phần mềm diệt virus BKAV.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị tốt giáo án.
- HS: Chuẩn bị bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG
GV giới thiệu bài mới.
Tiết học trước thì thầy và các em đã cùng tìm
hiểu về cách bảo vệ thông tin trong máy tính.
Vậy để sao lưu dự phòng và quét virus như thế
nào thì bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng
đi tìm hiểu.
BÀI THỰC HÀNH 5: SAO LƯU DỰ
PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS
HOẠT ĐỘNG 1: CHUẨN BỊ SAO LƯU VÀ SAO LƯU BẰNG PHƯƠNG PHÁP
SAO CHÉP THÔNG THƯỜNG
GV: Yêu cầu hs đọc phần 1 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Có rất nhiều tài liệu quan trọng và chúng ta
thường phải sử dụng chúng trong quá trình làm
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
4. Củng cố:
- Cho hs thực hành trên máy.
5. Dặn dò:
- Về nhà làm lại các thao tác trong bài thực hành.
- Xem trước bài tiếp theo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 13 Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết: 26 Ngày dạy: 17/11/2009
BÀI THỰC HÀNH 5: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT
VIRUS
I. MỤC TIÊU:
- Biết được thao tác sao lưu dự phòng trong máy tính.
- Tìm hiểu về phần mềm diệt virus BKAV.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị tốt giáo án.
- HS: Chuẩn bị bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG 2: QUÉT VIRUS
GV: Yêu cầu hs đọc phần 2 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về phần mềm
diệt virus BKAV để có thể hiểu được chúng
hoạt động hiệu quả như thế nào khi quét virus.
GV: Để khởi động phần mềm BKAV ở ngoài
màn hình desktop thì chúng ta làm như thế nào?
HS: Trả lời.
virus BKAV thì các em có thể tải về từ địa chỉ
sau:
http://www.bkav.com.vn/home/Download.aspx
Và chúng ta nên thường xuyên tải về từ trang
web này các bản cập nhật mới nhất.
HS: Thực hành trên máy.
4. Củng cố:
- Cho hs thực hành trên máy.
5. Dặn dò:
- Về nhà làm lại các thao tác trong bài thực hành.
- Xem trước bài tiếp theo
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 14 Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết: 27 Ngày dạy: 17/11/2009
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
BÀI 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh hiểu được vai trò của máy tính và tin học trong xã hội hiện nay.
- Biết được những ứng dụng của tin học trong xã hội, và những tác động của tin học đối
với con người ngày càng có tầm ảnh hưởng to lớn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị tốt giáo án.
- HS: Chuẩn bị bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG
GV giới thiệu bài mới.
GV: Ngoài ra máy tính và tin học đem lại sự
phát triển cho các ngành khoa học như: sinh
học, toán học, những bộ phim khoa học,..
HS: Lắng nghe và ghi chép.
1. Vai trò của tin học và máy tính
trong xã hội hiện đại.
a. Lợi ích của ứng dụng tin học
- Tin học đã được ứng dụng trong mọi
lĩnh vực đời sống xã hội.
- Sự phát triển các mạng máy tính, đặc
biệt là Internet làm cho việc ứng dụng
tin học ngày càng phổ biến.
- Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả
sản xuất, cung cấp dịch vụ và quản lí.
b. Tác động của tin học đối với xã hội
- Sự phát triển của tin học cũng làm
thay đổi nhận thức và cách tổ chức, vận
hành các hoạt động xã hội.
- Tin học và máy tính ngày nay đã thật
sự trở thành động lực và lực lượng sản
xuất, góp phần phát triển kinh tế và xã
hội.
HOẠT ĐỘNG 2: KINH TẾ TRI THỨC VÀ XÃ HỘI TIN HỌC HOÁ
GV: Yêu cầu hs đọc phần 2 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Kinh tế tri thức là gì?
2. Kinh tế tri thức và xã hội tin học
hoá.
a. Tin học và kinh tế tri thức
- Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG 3: CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI TIN HỌC HOÁ
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
GV: Yêu cầu hs đọc phần 3 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Sự ra đời của các mạng máy tính ,đặc biệt
là internet đã tạo ra loại không gian gì?
HS: Trả lời.
GV: Không gian điện tử chính là không gian
chủ yếu của nền kinh tế tri thức.
GV: Hãy nêu một số lợi ích của không gian điện
tử đem lại cho con người.
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung.
GV: Vậy chúng ta phải làm như thế nào để bảo
vệ những thông tin đó?
HS: Trả lời.
GV: Hãy kể tên một số điều luật quy định hình
phạt đối với các vi phạm về an toàn thông tin
máy tính?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
3. Con người trong xã hội tin học
hoá.
- Không gian điện tử là không gian chủ
yếu của nền kinh tế tri thức.
Chúng ta cần:
BÀI 8: PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh hiểu được những kiến thức căn bản về phần mềm trình chiếu.
- Hiểu được các ứng dụng của phần mềm trình chiếu.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị tốt giáo án.
- HS: Chuẩn bị bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Hãy nêu các lợi ích của ứng dụng tin học?
Trả lời:
- Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội.
- Sự phát triển các mạng máy tính, đặc biệt là Internet làm cho việc ứng dụng tin học
ngày càng phổ biến.
- Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp dịch vụ và quản lí.
Câu 2: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thông tin của con người trong xã hội tin học hoá?
Trả lời:
- Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin.
- Có trách nhiệm với mỗi thông tin đưa lên mạng internet.
- Xây dựng phong cách sống khoa học, có tổ chức, đạo đức và văn hoá ứng xử trên
môi trường internet.
3. Dạy bài mới:
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG
GV giới thiệu bài mới.
Chúng ta đã đi cùng tìm hiểu qua 2 chương về
mạng máy tính, internet và một số vấn đề xã hội
của tin học. Ngày hôm nay, thầy và trò chúng ta
cùng đi qua một chương mới để cùng tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG 2: PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU
GV: Yêu cầu hs đọc phần 2 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Phần mềm trình chiếu có những chức năng
cơ bản nào?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung.
GV: Phần mềm trình chiếu cho phép chúng ta
soạn thảo văn bản, nhập và chỉnh sửa thông tin
dạng văn bản.
GV: Ngoài chức năng trên, phần mềm trình
2. Phần mềm trình chiếu
- Phần mềm trình chiếu là chương trình
máy tính giúp tạo và trình chiếu các bài
trình chiếu dưới dạng điện tử.
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
4. Củng cố:
Câu 1: Phần mềm trình chiếu là gì?
Trả lời:
- Phần mềm trình chiếu là chương trình máy tính giúp tạo và trình chiếu các
bài trình chiếu dưới dạng điện tử.
Câu 2: Hãy nêu những ứng dụng của phần mềm trình chiếu?
Trả lời:
- Có thể sử dụng bài trình chiếu để trình bày trong cuộc họp, để dạy và học
trong nhà trường, để giải trí và quảng cáo.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Xem trước bài học tiếp theo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 15 Ngày soạn: 29/11/2009
bài trình chiếu dưới dạng điện tử.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Xem trước bài học tiếp theo.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 3: ỨNG DỤNG CỦA PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU
GV: Yêu cầu hs đọc phần 3 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Phần mềm trình chiếu được sử dụng để làm
gì?
HS: Trả lời.
GV: Được sử dụng trong các cuộc họp, hội thảo,
trong nhà trường, hoạt động dạy và học, tạo các
sản phẩm giải trí, tạo và in các tờ rơi, quảng
cáo,…
HS: Lắng nghe.
GV: Ngoài ra, phần mềm trình chiếu được ứng
dụng để trình chiếu trong các cửa hàng giới
thiệu sản phẩm trên máy tính.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
3. Ứng dụng của phần mềm trình
chiếu
- Có thể sử dụng bài trình chiếu để
trình bày trong cuộc họp, để dạy và
học trong nhà trường, để giải trí và
quảng cáo.
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
Tuần: 16 Ngày soạn: 28/12/2009
Tiết: 31 Ngày dạy: 29/12/2009
BÀI 9: BÀI TRÌNH CHIẾU
tạo ra được gọi là gì?
HS: Trả lời.
GV: Là tập hợp các trang chiếu và được lưu trên
máy tính dưới dạng một tệp.
GV: Với phần mềm trình chiếu thì ta có thể
thêm trang chiếu mới vào được không?
HS: Trả lời.
GV: Ta có thể thêm trang chiếu mới vào trước
hoặc sau trang chiếu hiện có.
GV: Công việc quan trọng nhất khi tạo bài trình
chiếu là gì?
HS: Trả lời.
GV: Nội dung trên trang chiếu có thể là những
dạng nào?
HS: Trả lời.
GV: Có thể là văn bản, hình ảnh, âm thanh, biểu
đồ, phim,…
HS: Lắng nghe và ghi chép.
1. Bài trình chiếu và nội dung trang
chiếu
- Bài trình chiếu là tập hợp các trang
chiếu được đánh số thứ tự. Nội dung
trên trang chiếu có thể là văn bản, hình
ảnh, âm thanh, đoạn phim,…
HOẠT ĐỘNG 2: BỐ TRÍ NỘI DUNG TRÊN TRANG CHIẾU
GV: Yêu cầu hs đọc phần 2 trong sgk.
HS: Đọc bài.
GV: Ngoài việc tạo nội dung cho trang chiếu,
2. Bố trí nội dung trên trang chiếu
- Việc bố trí nội dung cho trang chiếu
HOẠT ĐỘNG 3: TẠO NỘI DUNG VĂN BẢN CHO TRANG CHIẾU
GV: Yêu cầu hs đọc phần 3 trong sgk. 3. Tạo nội dung văn bản cho trang
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
HS: Đọc bài.
GV: Nội dung quan trọng nhất trên các trang
chiếu là gì?
HS: Trả lời.
GV: Trên trang chiếu có thể chỉ gồm có hình
ảnh nhưng nộ dung văn bản là quan trọng nhất.
HS: Lắng nghe.
GV: Trên trang chiếu có các khung với đường
biên kẻ mờ ta gọi là gì?
HS: Trả lời.
GV: Các trang chiếu với mẫu bố trí thường có
mấy kiểu khung, đó là những loại nào?
HS: Trả lời.
GV: Có 2 kiểu khung: khung tiều đề trang chứa
văn bản làm tiêu đề trang chiếu và khung nội
dung dùng để nhập văn bản làm nội dung chi
tiết của trang chiếu.
HS: Lắng nghe.
GV: Để nhập nội dung vào khung văn bản, ta
cần làm gì?
HS: Trả lời.
GV: Ta cần nháy chuột vào khung và sau đó sử
dụng bàn phím để gõ. Các thao tác soạn thảo
trong các khung văn bản thì tương tự khi các em
thao tác trong chương trình soạn thảo word như:
sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ tiếng Việt.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
chính của cửa sổ được hiển thị sẵn sàng để nhập
nội dung.
Màn hình làm việc chính của Powerpoint
HS: Quan sát và ghi chép.
4. Củng cố:
Câu 1: Thế nào là bài trình chiếu và nội dung trang chiếu?
Trả lời:
- Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu được đánh số thứ tự. Nội dung trên
trang chiếu có thể là văn bản, hình ảnh, âm thanh, đoạn phim,…
Câu 2: Làm thế nào để tạo nội dung văn bản cho trang chiếu?
Trả lời:
- Các khung văn bản có sẵn trên trang chiếu được dùng để nhập nội dung dạng
văn bản.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong sgk.
- Xem trước bài học tiếp theo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trường THCS Ngọc Định GV: Nguyễn Viết Sơn
Tuần: 16 Ngày soạn: 6/12/2009
Tiết: 33 Ngày dạy: 8/12/2009
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh biết được các thao tác với phần mềm Kompozer.
- Biết cách tạo một trang web đơn giản, biết tạo liên kết giữa các trang web.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị tốt giáo án.
- HS: Chuẩn bị bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Nhận xét và bổ sung.
GV: Để tạo liên kết giữa các trang web thì
chúng ta làm như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét.
GV: Với phần mềm này thì các em có thắc mắc
gì không hiểu hoặc không làm được chỗ nào thì
có thể hỏi thầy để thầy có thể giải đáp cho các
em.
1. Phần mềm thiết kế trang web
Kompozer
HOẠT ĐỘNG 2: BÀI TẬP
GV: Hãy thiết kế trang web sau bằng phần mềm
kompozer?
HS: Lắng nghe và quan sát.
2. Bài tập
Copyright: Tài liệu đại học ©