Tuần 19
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tiếng việt : BI 76 : C- C
I. Mục tiêu
- c c c, õc, mc ỏo, qu gc; ; t v on th ng dng .
- Vit c : c, õc, mc ỏo, qu gc.
- Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Rung bc thang
-KNS : hc sinh tớch cc, ch ng trong hc tp.
II. Đồ dùng dạy học

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 : c- õc
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài 76, viết bảng con : ht thúc , bn
nhc
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhn din vn: c
a) Nhn din vn:
- Gi 1 H phõn tớch vn c.
- Cho H c lp ci vn c.
- GV nhn xột .
b) ỏnh vn:
- Cú vần c, mun cú ting mc ta lm th
no?
- Cho H ci ting mc.
- GV nhn xột v ghi bng ting mc.
- GV hng dn ỏnh vn 1 ln.
- Dựng tranh gii thiu t mc ỏo.
- Gi ỏnh vn ting mc , c trn t mc ỏo.

- HS tìm .
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng .
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn
núi theo cõu hi gi ý:
Bc tranh v gỡ?
- Núi 3,4 cõu v ch : Rung bc thang.
* Củng cố - Dặn dò

-GV cùng hs thao tác trên que tính
-GV lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm 1 que
tính nữa
- 10 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
- GV ghi bảng: 11
- GV hỏi: 10 còn gọi là mấy chục?
11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV giới thiệu cách viết: Số 11 gồm có 2 chữ
1 viết liền nhau.
GV nhận xét sửa sai.
b. Giới thiệu số 12
Cách làm tương tự số 11
Lưu ý: Số 12 gồm 2 chữ số, chữ số 1 viết
trước, chữ số 2 viết sau.
c. Thực hành
Bài 1 Điền số thích hợp vào ô trống
- Trước khi điền số vào ô trống ta phải làm
gì?
GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
- HS, GV nhận xét.
Bài 2 Vẽ thêm chấm tròn( theo mẫu)
*1 em đọc thuộc.
-Hs lấy 10 que tính, lấy thêm 1 que
tính
HS trả lời
- số HS nhắc lại:10 que tính thêm 1
que tính là 11 que tính
- HS đọc số: mười một( cá nhân,
đồng thanh)
-Hs nhắc lại: 11 gồm 1 chục và 1 đơn

-Tranh một số bài tập đã học .
-Sách BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sách vở của HS
2. Bài mới
Hoạt động 1: Đóng vai
- GV chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu 2
nhóm đóng 1 tình huống ở bài tập 1.
- GV nêu câu hỏi hs thảo luận
-Nhóm nào đã thể hiện được lễ phép và vâng
lời thầy, cô giáo? Nhóm nào chưa làm được?
-Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?
-Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay
thầy, cô giáo?
- GV kết luận: Khi gặp thầy, cô giáo cần chào
hỏi lễ phép.
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng
vai 3’.
- Các nhóm đóng vai trước lớp, các
nhóm khác bổ sung.
Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy, cơ giáo cần
đưa bằng 2 tay và nói lời
Khi đưa: Thưa cơ (thầy) đây ạ!
Khi nhận: Em cám ơn thầy (cơ) ạ!
Hoạt động 2: quan sát tranh bài tập 2 và thảo
luận
- GV treo tranh u cầu hs quan sát và thảo
luận theo cặp: Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ

Bài 1 Nối
- Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối
L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh
* Lớp l m v o và à ở . 2, 3 HS nªu kÕt
qu¶
vào vở bài tập. Nhận xét.
Bài 2 Điền ăc hay âc.
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i tà ập 2
-u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ.
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng.
B i 3à Điền bậc thang hc miền núi hc
khơ cạn.
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i tà ập 3.
-u cầu HS tiÕng sao cho ®óng .
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i
c¸c c©u trªn.
B i 4à Viết mặc áo: 2 dòng
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở
T - H T ViƯt: TiÕt 1: ăc-âc
I.MỤC TIÊU
- Củng cố cách đọc v vià ết: vần ăc,âc. T×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn ăc,âc.
- L m tà ốt b i tà ập ë vë thùc hµnh.

I. MỤC TIÊU
-HS ơn một số kỹ năng ĐHĐN ;Biết thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản đã
học.Ơn trò chơi " Chạy tiếp sức"
- HS có kỹ năng thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, tham gia trò chơi chủ
động
- HS nghiêm túc, trật tự khi luyện tập.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
Sân trường ; còi , 3 lá cờ nhỏ.
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu
bài học.
- Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân
- Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng
40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
2. Phần cơ bản
*Trò chơi: Nhảy ơ tiếp sức.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ tay trên hình giải
thích cách chơi, làm mẫu.
+Nhảy chụm chân vào ơ 1, nhảy 2 chân
vào ơ 2, 3 . Nhảy chụm chân vào ơ 4
+ Bạn thứ nhất nhảy xong đến bạn thứ 2
nhảy tiếp cho đến hết .
- GV nhận xét,
* Đi thường theo nhịp 2 x 4 hàng dọc và
hát.
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

- GV nhn xột .
b) ỏnh vn:
- Cú vần uc, mun cú ting trc ta lm th
no?
- Cho H ci ting trc.
- GV nhn xột v ghi bng ting trc.
- GV hng dn ỏnh vn 1 ln.
- Dựng tranh gii thiu t cn trc.
- Gi ỏnh vn ting trc , c trn t cn
trc.
* Vn c : (Tin hnh tng t)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vn uc.
- C lp thc hin.
- H quan sỏt tr li.
- H c lp ci ting trc.
- 1 H phõn tớch ting trc
- Quan sỏt, lng nghe.
- ỏnh vn ting, c trn t: CN,
nhúm, c lp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn
núi theo cõu hi gi ý:
-Bc tranh v gỡ?
* HS luyện đọc cn nhóm lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . nhóm
lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả
- Núi 2,4 cõu v ch : Ai thc dy sm
nht?.
* Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
thảo luận
TON: Mi ba, mi bn, mi lm

Bi 1 Vit s
- GV phỏt phiu hng dn cỏc nhúm lm bi,
*HS vit bng con, HSyu c
- HS tr li
- 1 s HS nhc li:10 que tớnh thờm 3
que tớnh l 13 que tớnh
- HS vit bng con.
- HS c li: mi ba ( cỏ nhõn,
ng thanh)
*HS khỏ tr li
- HS nờu li: 13 gm 1 chc v 3 n
v( cỏ nhõn, ng thanh)
- HS nờu yờu cu sau lm bi vo
giúp đỡ hs yếu.
- Gọi đại diện trình bày bài của nhóm trên
bảng lớp.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống
- Trước khi điền số các con cần làm gì?
GV giúp đỡ hs yếu.
- GV nhận xét.
Bài 3 Nối mỗi tranh với một số thích hợp
(theo mẫu) tổ chức trò chơi “tiếp sức”
- GV treo bảng phụ nêu cách chơi, luật chơi.
GV nhận xét – đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò
- Về làm các bài tập trong SGK vào vở ô li.
phiếu bài tập theo nhóm.
- HS tự làm bài.
- Hs đọc chữa bài.

màu ra ngồi được hình 3.
- Gấp đơi hình 3 để lấy đường dấu giữa, gấp 1
phần cạnh bên phải vào sao cho đầu cạnh
chạm vào đường dấu giữa( hình 4).
Lật mặt sau hình 4 và gấp tương tự được hình
5.
- Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên sao
cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như hình 6.
Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần
vừa gấp lên được hình 8.
- Lật hình 8 ra mặt sau, cũng gấp tương tự
được mũ ca lơ.
- GV thực hiện lại u cầu hs cùng thực hành
gấp mũ.
GV quan sát giúp đỡ hs chưa nắm được cách
làm.
* Tổ chức thi gấp theo nhóm.
3. Nhận xét – Đánh giá.
Hoạt động nối tiếp: Về chuẩn bị giấy màu để
tiết sau thực hành.
-Hs thực hành gấp mũ ca lơ trên tờ
giấy vở hs hình vng.
-Hs làm theo nhóm bàn thời gian 5’

Buổi chiều
BD- G§tiÕng viƯt : Bµi 78 :Uc – c
I . MỤC TIÊU
- Củng cố cách đọc v vià ết vần :uc-c
-L m tà ốt b i tà ập ë vë «n lun.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.

* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt
qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở
TH to¸n: TiÕt 1
I . MỤC TIÊU
- BiÕt đọc, viết các số từ 10- 15, vẽ được tia số và điền số thích hợp vào tia số
- Áp dụng l m tà ốt vở b i tà ập ë vë thùc hµnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vë thùc hµnh .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giíi thiƯu bµi.
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë
thùc hµnh trang 7 .
Bµi 1 Viết số thích hợp vào ơ trống
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .
-GV nhËn xÐt chung
Bµi 2 Số
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .
Bµi 3 Viết số thích hợp vào dưới mỗi
- L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .

3.Hớng dẫn viết
HĐ1: Hớng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hng dn HS quan sỏt b i vi t.
- Gi HS c ni dung b i vi t.
- Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa
các con ch.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?
- Cho HS viết vào bảng con từng từ: l mc,
mỏy xỳc,cỳc vn th
-Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hớng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai.
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
- HS c
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con.
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.