1
TUẦN 19
THỨ HAI
Ngày soạn: 02 / 01 / 2011
Ngày dạy: 03 / 01 / 2011
TẬP ĐỌC
BỐN ANH TÀI
I. MỤC TIÊU
* Yêu cầu cần đạt :
- Biết đọc với giọng kể chuyện,bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện
tài năng,sức khỏe của bốn cậu bé.
- Hiểu nội dung : ca ngợi sức khỏe, tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghóa của
bốn anh em Cẩu Khây . ( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- GV : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 4SGK . ( phóng to )
- Bảng phụ ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc.
- HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
35’
1.Khởi động
2.Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệuchủ điểm
- GV giới thiệu 5 chủ diểm của STV 4 T2:
Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những
người quả cảm, Khám phá thế giới, Tình yêu
cuộc sống. Đây là những chủ điểm phản ánh
những phương diện khác nhau của con người.
-Giới thiệu bài
Truyện đọc Bốn anh tài ca ngợi bốn thiếu

*Đoạn còn lại
-Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh cùng những
ai?
-Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
-HS đọc lướt toàn bài và tìm chủ đề câu
chuyện.
 Hoạt động4: Luyện đọc diễn cảm
-5 em nối tiếp nhau đọc bài
-GV HD HS tìm đúng giọng đọc của câu
chuyện
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1+2
-GV đọc mẫu
-GV uốn nắn, sửa chữa
4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò bài: Truyện cổ tích về loài người.
có lòng thương dân, có chí lớn.
-Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật
khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi
không còn ai sống sót.
-Đọc thầm
-cùng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát
Nước và Móng Tay Đục Máng
-Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm
vồ đóng cọc. Lấy Tai Tát Nước có thể
dùng tai để tát nước. Móng Tay Đục
Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn
nước vào ruộng.
- Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt
thành làm việc nghóa của bốn anh em

1’
2’
35’
2’
1.Khởi động
2. KTBC:
- KT dụng cụ HT của HS
3/. Bài mới:
 HĐ 1 : Giới thiệu bài
Để đo diện tích lớn như khu rừng,
thành phố,…người ta thường dùng đơn vò đo
diện tích ki-lô-mét vuông.
HĐ 2:GV giới thgiệu cách đọc và viết ki-
lô-mét vuông.
-GV giới thiệu: 1km
2
=1 000 000m
2
.
 Hoạt động2: Thực hành
Bài 1
-HS viết và đọc như yêu cầu SGK.
-GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2
-3 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.
-GV nhận xét, cho điểm.
Bài 3
-HS nhắc lại cách tính diện tích HCN
-1 em lên bảng làm
Bài 4

2
=5000000m
2
32m
2
49dm
2
=3249dm
2
2000000m
2
=2km
2
Diện tích = dài x rộng
Diện tích khu rừng là:
3 x 2 = 6(km
2
)
Đáp số: 6(km
2
)
-m
2
-km
2
a)Diện tích phòng học 40m
2
b)Diện tích nước VN là 330991km
2
- HS trả lới

-Ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lược
quân Mông-Nguyên của quân dân nhà Trần
được thể hiện như thế nào ?
-Khi giặc Mông –Nguyên vào Thăng Long
vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ?
-GV nhận xét , ghi điểm .
3.Bài mới :
 HĐ 1. Giới thiệu bài: Giơí thiệu và ghi
tựa.
 HĐ 2 : Tình hình đất nước cuối thời
Trần.
GV phát PHT cho các nhóm. Nội dung của
phiếu:
Vào giữa thế kỉ XIV :
+Vua quan nhà Trần sống như thế nào ?
+Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra
sao?
+Cuộc sống của nhân dân như thế nào ?
-Cả lớp hát .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS nhận xét .
-HS nghe.
-HS các nhóm thảo luận và cử người trình
bày kết quả .
+ Ăn chơi sa đọa.
+Ngang nhiên vơ vét của dân làm giàu.
5
2’
+Thái độ phản ứng của nhân dân với triều
đình ra sao ?

nổi dậy đấu tranh.
+ Phía Nam quân Chăm-pa luôn quấy
nhiễu, phía Bắc nhà Minh hạch sách đủ
điều.
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung .
-1 HS nêu.
-HS trả lời.
+Là quan đại thần của nhà Trần.
+Ông đã thay thế các quan cao cấp của
nhà Trần bằng những người thực sự có tài,
đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống
thăm dân . Quy đònh lại số ruộng đất, nô tì
của quan lại quý tộc, nếu thừa phải nộp
cho nhà nước. Những năm có nạn đói, nhà
giàu buộc phải bán thóc và tổ chức nơi
chữa bệnh cho nhân dân .
-HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
-HS khác nhận xét, bổ sung .
-3 HS đọc bài học.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS cả lớp.
TH Ứ BA
Ngày soạn: 02 / 01 /2011
Ngày dạy: 04 / 01 / 2011
CHÍNH TẢ
NGHE- VIẾT: KIM TỰ THÁP AI CẬP
I. MỤC TIÊU
6
* Yêu cầu cần đạt :
- Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

-GV nhận xét:
Từ viết đúng chính tả
Sáng sủa
Sản sinh
Sinh động
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS ghi vào vở những từ ngữ đã
luyện tập để không viết sai chính tả.
-Chuẩn bò bài tiếp theo.
- Hát
-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.
-Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là một công
trình kiến trúc vó đại của người Ai Cập cổ
đại.
-HS viết bài
-HS soát bài
-HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
-HS đọc yêu cầu BT
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn
-Các nhóm thi tiếp sức
-Cả lớp và GV nhận xét kết quả làm bài
của mỗi nhóm.
-HS làm bài vào vở. Sau đó lên chữa bài
Từ viết sai chính tả
Sắp sếp
Tinh sảo
Bổ xung
7
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

-1 em đọc nội dung đoạn văn.
-Cả lớp đọc thầm.
-Từng cặp trao đổi lần lượt trả lời 3
câu hỏi
CN nghóa Loại TN tạo thành CN

Câu 1: Một đàn ngỗng…………
Câu 2: Hùng đút vội……………
Câu 3: Thắng mếu máo………
Câu 5: Em liền nhặt………
Chỉ con vật
Chỉ người
Chỉ người
Chỉ người
Chỉ con vật
Cụm danh từ
Danh từ
Danh từ
Danh từ
Cụm danh từ
8
Câu 6: Đàn ngỗng………
Phần Ghi nhớ
 Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1
-Yêu cầu HS đọc thầm, tìm câu kể Ai làm
gì?, xác đònh bộ phận CN
Bài tập 2
-GV nhận xét.
Bài tập 3

- Chuyển đổi được các số đo diện tích .
- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột .
* Ghi chú , bài tập cần làm
- Bài 1, bài 3 b , bài 5
** HS khá, giỏi làm các BT còn lại
II/. CHU ẨN BỊ :
- GV: Phiếu HT
- HS : SGK
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
9
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
2’
35’
2’
1.Khởi động
2.Kiểm tra
-Thế nào là ki-lô-mét vuông?
1km
2
= ? m
2

Nhận xét - KT
3.Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1
-3 em lên bảng làm.
 Nhận xét – Tun dương

2
=1329cm
2
84600cm
2
=846dm
2
300dm
2
=3m
2
10km
2
=10000000m
2
9000000m
2
=9km
2
-1 em đọc bài toán.
- Cả lớp suy nghó làm bài vào vở.
a)Diện tích khu đất là: 5x4=20 (km
2
)
b)Đổi 8000m=8km
Diện tích khu đất là: 8x2=16 (km
2
).
S Hà Nội bé hơn S Đà Nẵng
S Đà Nẵng bé hơn S TP. Hồ Chí Minh.

2’
1.Ổn đònh lớp :
2.Kiểm tra bài cũ: .
- KT dụng cụ HT của HS.
3.Dạy bài mới:
HĐ 1:Giới thiệu bài ø Nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động2: GV hướng dẫn HS và
nhận tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau,
hoa
-Treo tranh hình 1: HS quan sát
-Nêu lợi ích của việc trồng rau hoa.
-Gia đình em thường sữ dụng những loại rau
nào để làm thức ăn.?
-Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn
hàng ngày?
-Rau còn được dùng để làm gì?
Hướng dẫn HS quan sát hình 2
 HĐ 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu điều
kiện ,khả năng phát triển của cây
rau .hoa.
-HĐ nhóm
Nhận xét bổ sung
4.Cũng cố - dặn dò:
--Liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt
-Tóm tắt nội idung chính như bài học.
-Nhận xét sự chuẩn bò và tinh thần thái độ
học tập của HS.
-HS chuẩn bò tiết sau.
- Hát
.

1’
20’
10’
1.Khởi động
2. Kiểm tra
-GV nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới
 Hoạt động1: Giới thiệu bài
 Hoạt động2: Luyện đọc
-7 em nối tiếp nhau đọc bài.
-7 em khác đọc lại. GV kết hợp sửa lỗi
phát âm, cách đọc và cách ngắt nhòp.
-Luyện đọc theo cặp.
-1, 2 em đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm bài thơ.
 Hoạt động3: Tìm hiểu bài
Khổ 1
-Trong “câu chuyện cổ tích này” ai là
người được sinh ra đầu tiên?
-Các khổ thơ còn lại cho thấy cuộc sống
trên trái đất dần dần được thay đổi. Thay
đổi là vì ai? Các em hãy đọc và trả lời các
câu hỏi.
+Sau khi trẻ em sinh ra, vì sao cần có ngay
mặt trời?
+Bố giúp trẻ em những gì?
+Thầy giáo giúp cho trẻ em những gì?
-HS đọc thầm lại bài thơ, nói ý nghóa bài
thơ.
-GV: Bài thơ trên tràn đấy tình yêu