Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
Tuần 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết tính chu vi hình tròn, tính đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của hình
tròn đó.
* Bài tập cần làm : Bài 1( b,c), bài 2, bài3a
* HSKT làm bài 1( b,c)
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính
chu vi hình tròn.
- GV nhận xét, cho điểm.
2-Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
b.Luyện tập:
*Bài tập 1 (b, c): Tính chu vi hình tròn
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS cách làm.
- Cho HS làm vào bảng vở.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng làm.

Đáp số: a) 2,041 m
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học : 2010 - 2011
Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
các kiến thức vừa luyện tập.
Tập đọc
Thái s trần thủ độ
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt đợc lời các nhân vật .
- Hiểu : Thái s Trần Thủ Độ là ngời gơng mẫu ,nghiêm minh ,công bằng,không vì tình riêng mà
làm sai phép nớc.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
* HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn bài.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần
hai của vở kịch Ngời công dân số Một.
2.Dạy bài mới:
*Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu
cầu của tiết học.
a.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
*Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
*Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1:

thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc.
-Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì
tình riêng, nghiêm khắc với bản thân,
luôn đề cao kỉ cơng phép nớc
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 2 Năm học : 2010 - 2011
Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
*Hớng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong
nhóm 4 -Thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, bình chọn.
3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ
học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn
bị bài sau.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.
Đạo đức
Em yêu quê hơng (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
hơng.
- Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê
hơng
II. Đồ dùng dạy học : Su tầm tranh ảnh
III.Các hoạt động dạy học:

Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
giơ thẻ.
- GV lần lợt nêu từng ý kiến.
- Mời một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận:
+Tán thành với các ý kiến: a, d
+Không tán thành với các ý kiến: b, c
-Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
c.Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài
tập 3, SGK)
*Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình
huống liên quan đến tình yêu quê hơng.
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để
xử lí các tình huống của bài tập 3.
-Mời đại diện các nhóm HS trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: SGV Trang 44
d.Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm.
*Mục tiêu: Củng cố bài
*Cách tiến hành
- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu
quê hơng bằng những việc làm cụ thể,
phù hợp với khả năng.
3. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học.
-HS giải thích lí do.
-HS đọc.
- Đại diện các nhóm HS trình bày
-HS trình bày kết quả su tầm đợc.
- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài

- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
c.Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2a:
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- Cho cả lớp làm bài cá nhân.
- GV dán 2 tờ giấy to lên bảng lớp, chia
lớp thành 2 nhóm, cho các nhóm lên thi
tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ
câu chuyện.
- GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc
3.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và
xem lại những lỗi mình hay viết sai.
giã gạo. Xén tóc thôi cắt áo
- HS viết vào nháp.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
- HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài cá nhân.
*Lời giải:
Các từ lần lợt cần điền là:
ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận,
rồi.
đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một.
Luyện từ và câu

- Cho HS làm bài theo nhóm 4 , ghi kết
quả thảo luận vào bảng nhóm.
- Mời một số nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
*Bài tập 3 :
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS cách làm.
- GV cho HS làm vào vở.
-Mời một số HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét.
*Bài tập 4:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật
Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu
hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong
các câu nói của nhân vật Thành bằng từ
đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại
câu văn xem có phù hợp không.
- GV chốt lại lời giải đúng.
3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
-Dặn HS về nhà xem lại bài tập 3.
- HS làm bài vào vở..
- 1số học sinh trình bày.
*Lời giải :
b) Ngời dân của một nớc, có quyền lợi
và nghĩa vụ với đất nớc.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm 4 , ghi kết quả
thảo luận vào bảng nhóm.
- 1số nhóm trình bày.

I.Mục tiêu:
- Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
* Bài tập cần làm: bài 1( a,b), bài 2(a, b), bài 3.
* HSKT làm bài 1( a, b)
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy tắc và công thức tính chu vi
hình tròn?
2-Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học.
b.Kiến thức:
*Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta
làm thế nào?
*Công thức:
S là diện tích , r là bán kính thì S đợc
tính nh thế nào?
*Ví dụ:
- GV nêu ví dụ.
- Cho HS tính ra nháp.
-Mời một HS nêu cách tính và kết quả,
GV ghi bảng.
c.Luyện tập:
*Bài tập 1(a, b)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2 (a,b): Tính diện tích hình tròn

- HS nêu cách làm.
- HS làm vào vở.
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 7 Năm học : 2010 - 2011
Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức
tính diện tích hình tròn.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn
lại các kiến thức vừa học.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
*Bài giải:
Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là:
45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm
2
)
Đáp số: 6358,5 cm
2
Khoa học
sự biến đổi hoá học (tiếp theo)
I.Mục tiêu:
- Nêu đợc một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc
tác dụng của ánh sáng.
II.Đồ dùng dạy học:
-Hình 80 81, SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là sự biến đổi hoá học? Cho ví dụ?

Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 8 Năm học : 2010 - 2011
Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
ở mục đó.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi
nhóm trả lời một câu hỏi .
+Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có
thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng.
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn
cần biết.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh
chuẩn bị bài sau.
-Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét
Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình tròn khi biết :
+ Bán kính của hình tròn.
+ Chu vi của hình tròn.
* Bài tập cần làm: bài 1,2
* HSKT làm bài 1
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào
bảng nhóm.
-Hai HS treo bảng nhóm.
- GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn
các kiến thức vừa luyện tập.
- HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm.
*Bài giải:
Bán kính của hình tròn là:
6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm)
Diện tích hình tròn đó là:
1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm
2
)
Đáp số: 3,14 cm
2

Tập đọc
Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
I.Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp
tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng.
- Hiểu nội dung : Biểu dơng nhà t sản yêu nớc Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ
tiền của cho cách mạng.( Trả lời đợc các câu hỏi1, 2)
* HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn bài.
II.Đồ dùng dạy học:
- ảnh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS