Giáo án Mỹ thuật 7
TUN 1 Ngy son :
Tiết 1 Ngy dy :
Bi 1: THNG THC M THUT.
S LC V M THUT THI TRN (1226- 1400).
I- Mc ớch yờu cu:
- Hc sinh hiu v nm bt c my s kin thc chung vi m thut thi
Trn.
- Hc sinh nhn thc ỳng n v truyn thng ngh thut dõn tc, bit trõn
trng, yờu quý vn c ca cha ụng li
II- Chun b :
1- Ti liu tham kho.
2- dựng dy hc:
= Giỏo viờn:
- Mt s cụng trỡnh kin trỳc, tỏc phm m thut thi Trn DDH MT 7.
- Tranh nh in trong SGK.
= Hc sinh:
- c bi gii thiu sỏch giỏo khoa, v vit...
- Su tm tranh, nh v bi vit trờn bỏo chớ cú liờn quan n bi hc m
thut thi Trn.
III- Phng phỏp dy - hc.
- Phng phỏp vn ỏp, trc quan, gi m, hot ng nhúm.
IV- Tin trỡnh gi dy.
.
IV) Tiến trình dạy- học:
1. ổ n định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: ...........
Vắng :...........
,:Lớp 7B : Sĩ số: ...........
Vắng :...........

+ Ging nhau: Rng thi Lý v thi Trn u mm mi cú hỡnh ging ch
s, un- khỳc theo kiu tht tỳi.
+ Khỏc nhau: Rng thi trn ó cú s thay i v cỏc khỳc un, khụng cũn
un khỳc nhp nhng nh Rng thi Lý, mp mp.
MT thi trn l s ni tip ca MT thi Lý.
MT thi ny nú phỏt trin trong iu kin thun li, vỡ mi quan h vi
qun chỳng ci m hn, v cú s giao lu vn hoỏ vi cỏc nc lõn cn.
Kt lun: MT thi Trn giu cht liu thc hn MT hti Lý cỏch to hỡnh
kho khon v vỡ th gn gi vi nhõn dõn lao ng hn.
/?/ Quan sỏt tranh, nh sgk chỳng ta cú th k tờn nhng loi hỡnh ngh
thut no trong thi Trn?
- Kin trỳc.
- iờu khc v trang trớ.
- gm
1- Kin trỳc:
a- kin trỳc cung ỡnh.
Khi vng triu Trn thnh lp ó tip thu ton b di sn kin trỳc cung
ỡnh thi Lý, ú l kinh thnh Thng Long.
Qua 3 ln xõm lc ca quõn Mụng- Nguyờn thnh Thng Long c xõy
dng li nhng n gin hn.
Ngoi ra cũn cú cụng trỡnh KT cung ỡnh ( hs xem sgk).
b- Kin trỳc pht giỏo.
- Kin trỳc pht giỏo th hin nhng ngụi chựa thỏp c xõy dng
khụng kộm phn uy nghi, bề th.
VD: Thỏp chựa Ph Minh ( Nam nh).
Thỏp Bỡnh Sn ( Vnh Phỳc).
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
2


GV túm tt li c im chớnh ca MT thi trn cho HS ghi nh.
- MT thi Trn mang ho khớ thng vừ ca dõn tc vi 3 ln chin thng
quõn Mụng- Nguyờn, th hiện c s khoỏng t kho mnh ( hỡnh nh con
Rng).
- Tuy k tha MT thi Lý nhng MT thi Trn gn gi vi hin thc, gin
d v ụn hu.
( MT ó phn ỏnh mt cỏch hin thc bi cnh lch s).
Bi tp v nh:
Hc sinh c bi trong sgk.
Chun b cho bi sau.
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
3

Giáo án Mỹ thuật 7
TUN 2 Ngy son :
Tit 2: Ngy dy :
Bi 2: V THEO MU.
V CI CC V QU ( v bng bỳt chỡ).
I- Mc tớờu- yờu cu:
- V kin thc:Hc sinh bit cỏch v hỡnh t bao quỏt n chi tit.
Hiu c v p ca b cc v tng quan t l mu.
Bit c tỏc dng ca vt mu.
- V k nng: HS v c hỡnh cỏi cc v qu dng hỡnh cu.
- V giỏo dc: Giỏo dc HS bit gi gỡn, bo v, trõn trng nhng sn
phm do con ngi to ra núi chung v dựng trong nh núi riờng.
II- dựng dy- hc :
= Giỏo viờn:
- DDH MT 7 Bi 2.
- 3 bi v theo mu ca hs lp trc ( 2 bi cú b cc cha p, 1 bi p).

/?/ Mẫu vẽ gồm có mấy vật?
/?/ 3 vật có dạng hình gì?
/?/ So sánh độ đậm nhạt của 3 vật mẫu?
- 3 vật.
- Cái cốc có dạng hình trụ. Quả
cam và quả cà chua có dạng hình
cầu.
- Quả cam đậm nhất- cà chua-
cái cốc
* Hoạt động 3: Hướng dẫn hs cách vẽ (8').
GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng
THCS Kim Giang
5

Gi¸o ¸n Mü thuËt 7
GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng
THCS Kim Giang
/?/ Để tiến hành bài vẽ theo mẫu bước
vẽ đầu tiên là gì?
Gọi 3 hs ngồi ở các vị trí khác nhau với
các góc nhìn khác nhau và đặt câu hỏi.
/?/ Ở vị trí đó thì 3 vật mẫu nằm trong
khung hình gì?
B
1

/?/ Sau khi dựng khung hình chung
bước 2?
/?/ Cái cốc nằm trong khung hình gì?
/?/ Quả cam nằm trong khung hình gì?

- Gấp đôi chiều ngang
- = 1/2 chiều cao của cốc.
- Bằng nhau.
- Bằng 1/3 chiều cao của cốc.
- Chia tỉ lệ từng bộ phận và phác
hình = các nét thẳng mờ.
- Đáy cốc nhỏ hơn miệng cốc.
6

Gi¸o ¸n Mü thuËt 7
* Hoạt động 4:Hướng dẫn hs làm bài (25').
- Gọi 3- 4 HsS nhắc lại các bước vẽ.
- Cho hs quan sát 3 bài vẽ của hs lớp trước => tìm ra bài vẽ có bố cục hợp lý.
- Cho hs quan sát một số bài vẽ đơn giản của các hoạ sĩ.
- Yêu cầu hs làm bài:
+ Không dùng thước kẻ. Nét vẽ có đậm. có nhạt.
+ Liên tục quan sát mẫu để vẽ hình, lên đậm nhạt.
+ Ở mỗi vị trí, góc nhìn khác nhau vật mẫu có sự khác nhau => HS vẽ đúng
vật mẫu trước mắt.
+ Luôn so sánh tỉ lệ, đậm nhạt giữa từng vật mẫu.
+ Thực hiện lần lượt theo từng bước vẽ.
- Cuối giờ thu 1 số bài để nhận xét, chấm điểm.
V- Củng cố dặn dò:
BTVN: - Quan sát độ đậm nhạt ở cái chai, lọ hoa.
- Chuẩn bị bài sau.
TUẦN 3 Ngày soạn :
Tiết 3: Ngày dạy :
Bài 3: Vẽ trang trÝ.
TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ.
I- Mục tiêu yêu cầu:

3. Bài mới :
* Hot ng 1: Gii thiu bi.
Hot ng ca thy Hot ng ca hs
- Cho hs quan sỏt bc tranh phúng to
mt s ho tit trang trớl
/?/ Nhng hỡnh v ny c gi l
gỡ?
/?/ Tỏc dng ca ho tit trang trớ?
Gii thiu bài 3 sgk (84).
- Ho tit trang trớ.
- Ch yu trang trớ cho cỏc vt,
cỏc cụng trỡnhkin trỳc... tr lờn p
hn, hp dn hn.
* Hot ng 2: Hng dn hs quan sỏt, nhn xột.
/?/ Nhc li: Th no l ho tit ( bi
1- SGK lp 6)
/?/ n gin, cỏch iu cú ngha l
gỡ?
GV cng c (...).
- L cỏc hỡnh hoa lỏ, mõy súng nc,
chim muụng..., c khc trờn g,
ỏ, thờu dt trờn vi an bng mõy
tre v trờn gm s..., do cỏc ngh
nhõn xa sỏng to cú tớnh n gin vỡ
" cỏch iu" cao.
- n gin: Lc b nhng chi tit
rm r tp trung vo cỏc nột in
hỡnh.
- Cỏch iu: Dựng nhng ng nột
tng hp, sỏng to hn v nờn

bước đơn giản và cách điệu hoạ tiết
/?/ Để tạo được 1 hoạ tiết trang trí
bước đầu tiên chúng ta phải làm gì?
( GV minh hoạ nhanh trên bảng)
B1
Sau khi vẽ song khung hình
B2?
/?/ B3
- Vẽ khung hình của hoạ tiết đó.
- Phác hình bằng những nét.
- Chỉnh hình cho giống mẫu.
GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng
THCS Kim Giang
9

Giáo án Mỹ thuật 7
/?/ B4
/
?/ n gin ho tit xong, bc cui
cựng.
- n gin ho tit.
- Cỏch iu ho tit v tụ mu.
* Hot ng 4: Hng dn hs lm bi (25').
Gi 3- 4 hs nhc li cỏc bc to ho
tit trang trớ.
Yờu cầu hs chỳ ý.
- Khụng dựng thc k.
- Chỳ ý b cc bi v.
- Phỏc ho sa hỡnh bng bỳt chỡ, sau
khi hỡnh tng i hon chnh mi

II- dựng dy hc:
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
11

Giáo án Mỹ thuật 7
= Giỏo viờn: - DDH MT 7- bi 4
- Mt s tranh phong cnh ca ho s Bựi Xuõn Phỏi, Lờ Vi Tan.
- Mt vi bi v v tranh phong cnh ca hs lp khỏc.
= Hc sinh:
- Giy v, chỡ, ty, mu v.
III- Phng phỏp dy - hc.
- Phng phỏp vn ỏp, trc quan, quan sỏt, luyn tp.
IV) Tiến trình dạy- học:
1. ổ n định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: ...........
Vắng :...........
Lớp 7B : Sĩ số: ...........
Vắng :...........
Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới :
* Hot ng 1: Gii thiu bi.
Hot ng ca giỏo viờn. Hot dng ca hc sinh.
- Cho hs quan sỏt 1 bc tranh phong
cnh.
/?/ Bc tranh v ti gỡ?
/?/ Th no l tranh phong cnh?
- Gii thiu bi 4: SGK (87).
- Phong cnh.

Giáo án Mỹ thuật 7
cnh ca hs lp trc ( bi cú b cc,
mu sc p, bi cú b cc cha hp
lý, bi cha p)
* Hot ng 3: Hng dn hs cỏch v.
/?/ Nhc li cỏc bc v tranh theo
ti?
/?/ Khi tụ cn lu ý gỡ?
- B1: Kẻ khung hình
- B2: Tìm bố cục
- B3: Phỏc hỡnh nhõn vt, cnh vt
vo mng chớnh, ph.
- B4: Sửa hình và hoàn chỉnh hình
- B5 :Tụ mu v mu.
- Mu sc ca hỡnh nh chớnh ni bt,
rc r hn hỡnh nh ph.
- Tụ mu hi ho. Cú th dựng cỏc
loi mu: Mu bt, nc, sỏp, v
mu d tụ.
- Luụn nhỡn ton b tranh iu
chnh khi v mu.
- Khụng lờn v nhiu mu chng lờn
nhau.
* Hot ng 4: Hng dn hs lm bi.
- Trong quỏ trỡnh hs lm bi, GV luụn luụn xem bi v gúp ý cho tng em...
* Hot ng 5: ỏnh giỏ kt qu hc tp.
V- Cng c, dn dũ.
- BTVN.
- Chun b bi sau.
Tuần5 Ngày soạn :

? Lọ hoa có tác dụng gì?
Giới thiệu bài 5 vẽ trang trí, tạo dáng và
trang trí lọ hoa.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh quan sát,
nhận xét.
Cho học sinh quan sát đồ dùng dạy học mỹ
thuật 7, bài 5 giới thiệu (giáo viên).
? Nhận xét về các lọ hoa trong hình 1?
? Màu sắc của lọ hoa (trong hình vẽ) nh thế
nào?
? Cách xắp xếp hoạ tiết chính trên các lọ
hoa?
? Hoạ tiết đợc vẽ theo lối tả thực hay trang
trí?
? Kích thớc các hoạ tiết so sánh các mảng
nền trống trên lọ nh thế nào?
Cho học sinh quan sát ảnh chụp hình dáng
và các kiểu trang trí một số loại hao khác
nhau.
+ Học sinh quan sát một số bài vẽ của học
Hoạt động của trò
3 lọ hoa.
- Hình dáng, kích thớc, trang trí
của 3 lọ hoa khác nhau. Mỗi lọ
hoa có một vẻ đẹp riêng.
+ Cắm hoa trang trí cho mỗi
nhà thêm đẹp.
Hình dáng, cách trang trí hoa
văn trên lọ hoa khác nhau.
Đơn giản ít màu nhng rất đẹp lọ

tạo.
Bớc 1: Dựng khung hình.
Bớc 2: Phác hình bằng các
đuờng mờ (chọn hoạ tiết)
Bớc 3: Chỉnh và sửa hình
Bớc 4 Tô màu:
Tô cẩn thận để màu không
chờm ra ngoài các nét.
+ Màu hoạ tiết tô đậm, nổi bật.
- Màu nền tô nhạt.
+ Không nên dùng qua nhiều
màu, chỉ nên dùng từ 3 đến 4
màu.
Nên liên tởng đến màu các loại
men, các loại chất liệu tạo nên
lọ hoa.
Phong cảnh, hoa, lá, mây..
. V Củng cố dăn dò:
- BTVN
Hoàn thành bài cũ,
Chuẩn bị bài mới
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
15

Giáo án Mỹ thuật 7
Tuần 6 Ngày soạn:
Tiết6 Ngày dạy:
Bài 6 :Vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả

nhận xét 1 bảng mẫu
? Khi trình bày mẫu lu ý gì?
Gọi một số học sinh lên trình bày
mẫu học sinh quan sát mẫu
? Mẫu vẽ gồm có mấy vật? Chúng có
hình dạng gì?
? Lọ hoa gồm có những bộ phận
nào? làm bằng chất liệu gì?
* Hoạt động 3: hớng dẫn hs cách
vẽ .
? Nhắc lại bớc vẽ 1 của phần vẽ
mẫu?
? Căn cứ vào đâu để dựng khung
hình chung?
Gọi 3 hs ngồi các vị trí khác nhau, có
góc nhìn khác nhau.
đặi câu hỏi
Gv minh họa các góc nhìn của học
sinh
? Với khung hình chữ nhật chúng ta
lên vẽ ngang hay dọc tờ giấy
? Vẽ khung hình nh thế nào vào
giấy?
Hoạt động của học sinh
Lọ hoa, quả cam một quả cà chua
- Lọ hoa để cắm hoa, trang trí cho nhà
thêm đẹp, thơ mộng . quả cam cà chua
ngoài tác dụng làm đẹp còn là vị
thuốc rất bổ ích cho con ngời
Vật mẫu ở dới đờng tầm mắt của ngời

mở.

B4: Chỉnh hình tơng đối giống mẫu.
- Cho học sinh quan sát tranh phóng to. Một số nỗi bố cục mà học sinh hay
mắc phải.
? Khi vẽ theo mẫu phải lu ý gì ?
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
18

Giáo án Mỹ thuật 7
* Hoạt động 4: hớng dẫn học sinh làm bài 2-3 học sinh nhắc lại các bớc vẽ
theo mẫu ( vẽ hình )
- Trong khi học sinh làm bài gv quan sát và hớng dẫn học sinh còn lúng túng.
* Hoạt động 5: đánh giá kết quả học tập
V) Củng cố dặn dò
Btvn: hoàn thành bài cũ
Chuẩn bị bài sau
Tuần 7
Tiết 7
Ngày soạn :
Ngày dạy:
Bài 7 :Vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả (Vẽ màu)
I)Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết nhận xét màu của hoa
- Vẽ đợc lọ hoa và quả theo màu đậm nhạt theo cảm thụ riêng:
Nhận đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu
II) Đồ dùng dạy- học :
Gv: đồ dùng học sinh mt 7

vẽ
Bày mẫu ( nh giờ trớc ) và phác hình
nhanh trên bảng
? Hớng ánh sáng vào vật mẫu từ đâu ?
? Để thực hiện vẽ màu của phân môn
vẽ theo mẫu bớc đầu tiên ta phải làm
gì?
Gv: minh hoạ nhanh lên bảng.
? Bớc 2.
? Khi vẽ màu cần lu ý gì?
Hoạt động của học sinh
Từa cửa ra vào
-Phác hình để vẽ màu
-Vẽ màu theo hớng ánh sáng có đậm
có nhạt
-Màu sắc chuyển nhẹ nhàng từ sáng
đến trung gian ,đến tối ,bài vẽ không
bị cứng
-Lên vẽ màu nền để vật mẫu nổi bật
* Hoạt động 4: hớng dẫn học sinh làm bài.
Yêu cầu: học sinh vẽ mầu lên bài vẽ hình ở trớc
Hdẫn hs: cách vẽ phác hình, mảng.
Cách tìm mầu và phần mầu và vẽ mầu
Chú ý: độ đậm nhạt của màu
Hoạt động 5: đánh giá kết quả của học sinh
- Cuối giờ thu một số bài của học sinh để nhận xét, đánh giá và xếp loại.
Biểu dơng bài làm tốt
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
20

đã 3 lần chiến thắng quân Mông- Nguyên, xây dựng và củng cố đợc nhà nớc
phong kiến trung ơng tập quyền vững mạnh, tinh thần tự lập tự cờng dân tộc
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
21

Giáo án Mỹ thuật 7
ngày càng dâng cao, là nguyên nhân tạo sức bật để tạo cho tiền đề nghệ thuật
phát triển
Cũng nh mỹ thuật thời lý, kiến trúc phát triển đã tạo nghệ thuật điêu khắc và
trang trí phát triển theo
* Hoạt động 2: tìm hiểu một số vài nét nề công trình kiến trúc thời Trần
Hoạt động của gv
? Kiến trúc thời trần đợc thể hiện nh
thế nào ?
1, Tháp bình sơn
? Tháp bình sơn thuộc thể loại kiến
trúc nào?
+Cho học sinh quan sát tháp bình sơn
? Trình bày hiểu biết của em về tháp
bình sơn
Gv: củng cố bổ sung giữa sân trớc cửa
chùa Vĩnh khánh là một kiến trúc
bằng đất nung khá lớn ,hiện chỉ còn
11tầng cao 15m
Tháp Bình sơn cùngvới chùa Phổ
Minh (Nam định)là những di sản
kiến trúc tôn giáo còn gi đợc cho đến
ngày nay .Tuy đã qua nhiều lần tu sửa
Tháp bình sơn vẫn mang đậm dấu ấn

- Đây là khu năng mộ lớn của vua trần
đợc xây dựng trên dìa sát chân núi
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
22

Giáo án Mỹ thuật 7
? Đặc điểm khu mộ An sinh?
*Hoạt động 3: giới thiệu một và tác
phẩm điêu khắc phù hợp trang trí
1 Tợng hổ ở Lăng Trần Thủ Đô
? Trần Thủ Độ lầ ai? ông có vai trò gì
đối với vơng chiều trần.
? Em biết gì về tợng lăng trần thủ đô?
thuộc đông triều, quảng ngãi ngày
nay. Các năng mộ đợc xây cách xa
nhau nhng đều hớng về khu đề An
sinh kích thớc của khu mộ tơng đối
lớn ( nh năng đồng thái của vua trần
anh Tông, diện tích chiếm cả một quả
đồi).
+ Bố cục của các năng mộ thờng đăng
đối quy tụ vào một điểm ở giữa
+ Trang trí các pho tợng thờng đợc
gắn vào các thành bậc hoặc sắp đặt
nh một cảng chầu, thờ cúng ngời đã
mất.
Tợng hổ ở lăng Trần Thủ Độ là thái s
triều trần ông là ngời uy dũng,quyết
đoán, ngời góp phần dựng lên triều

khắc gỗ?
? Bố cục các ức trạm khắc?
mảng trạm khắc gỗ và cảnh dâng hoa,
tấu nhạc với những nhân vật trung tâm
vũ nữ, nhạc công hay chim thần thoại.
+ Bố cục của các bức chạm khắc cơ
bản đợc thể hiện giống nhau, các hình
đợc xếp cân đối nhng không đơn điệu,
buồn tẻ, do các lỗ đục chạm với độ
nông, sâu, khác nhau cách tạo lên sự
êm đềm, yên tĩnh, phù hợp với không
gian vừa thực vừa ảo của chùa, làm
cho các bức chạm khắc càng thêm
kung linh sinh động.
Gv: phân tích các chạm gỗ tiên nữ dâng hoa
* Hoạt động 4: đánh giá kết quả học tập
V) Củng cố dặn dò
Bài tập về nhà :
Chuẩn bị bài mới
GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng
THCS Kim Giang
24

Giáo án Mỹ thuật 7
Tuần 9 Ngày soạn
Tiết 9 Ngày kiểm tra
Bài 9: vẽ trang trí( kiểm tra 1 tiết )
Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật
I/ Mục đích
Học sinh hiểu đợc nội dung vẽ bài vẽ trang trí