TUẦN 19
Ngày soạn: 08 - 01 - 2011
Ngày dạy: thứ hai ngày 10 - 01 - 2011
Tập đọc : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
(Hà Văn Cầu-Vũ Đình Phòng)
I. Mục tiêu :
- Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, biết phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật
(anh Thành, anh Lê).
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả
lời được các câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3. HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể
hiện được tính cách nhân vật.
- Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ
II. Chuẩn bị:
- Tranh trong SGK, ảnh Bác Hồ những năm đầu thế kỉ XX.
- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc.
III. Lên lớp:
1. Bài cũ :
- GV nhận xét bài kiểm tra tiếng Việt học kì I
- GV cho cả lớp hát, múa bài: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
+ Luyện đọc:
- 1HS đọc lời dẫn, 1HS đọc diễn cảm trích đoạn kịch.
- GV ghi lên bảng các từ khó đọc : phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lãng Sa
- 1 HS đọc lời dẫn, 2 HS đọc phân vai theo trích đoạn kịch. Theo 3 đoạn sau:
Đoạn 1: Từ đầu đến vậy anh vào Sài Gòn này làm gì ?
Đoạn 2: Tiếp đến ... ở Sài Gòn này nữa.
Đoạn 3 : Phần còn lại
- HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sửa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai.
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò :
? Qua bài học, em hiểu thêm được điều gì ?
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại vở kịch. Đọc trước màn 2 của vở kịch Người công dân số Một.
Toán: DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I. Mục tiêu :
- HS biết tính diện tích hình thang.
- Biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan.
- Giáo dục HS tích cực học toán.
II. Chuẩn bị: GV chuẩn bị mô hình triển khai để tính diện tích hình thang.
- HS chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước, kéo.
III. Lên lớp :
1. Bài cũ : GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở nháp 1 hình thang và đặt tên cho hình
thang đó, sau đó gọi HS lên bảng vẽ – lớp nhận xét.
- 1 HS khác nêu các yếu tố của hình thang.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Hình thành công thức tính diện tích hình thang.
- GV yêu cầu HS lấy ra một hình thang đã chuẩn bị sẵn, xác định điểm M là trung điểm
của cạnh BC, nối A với M, rồi cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép với hình tứ giác
AMCD ta được hình tam giác ADK, GV cũng thực hiện như đã hướng dẫn HS.
- GV yêu cầu HS nhận xét về diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác
ADK vừa tạo thành.
- GV triển khai trên mô hình. A B A
M M


)
- GV nhận xét, HS chữa bài.
Bài 3 (Nhóm A): HS đọc đề bài, nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở.
Giải
Chiều cao hình thang là:
(110 + 90,2) : 2 = 100,1(m)
Diện tích hình thang là:
(110 + 90,2) x 100,1 : 2 = 10020,01(m
2
)
Đáp số: 10020,01(m
2
)
3. Củng cố, dặn dò:
? Nêu công thức, quy tắc tính diện tích hình thang ?
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và làm các bài tập trong VBT. Chuẩn bị: Luyện tập.
Chính tả (nghe - viết) : NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
I. Mục tiêu :
- Nghe viết đúng chính tả bài : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. Trình bày đúng hình
thức bài văn xuôi.
- Làm được BT2, BT(3) b (luyện viết đúng các tiếng chứa âm chính o / ô dễ viết lẫn do
ảnh hưởng của phương ngữ).
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
- Viết sẵn nội dung bài tập 3.
III. Lên lớp:
1. Bài cũ :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Hương bay qua hồ rộng
Lá đội đầu mướt xanh.
(là cây sen)
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại kết quả đúng.
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- VN bài thơ, câu đố trong SGK.
Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết :
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của
mình.
- Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hoá, truyền thống cách
mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê
hương. HS khá, giỏi biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây
dựng quê hương.
II. Chuẩn bị: Nhận xét bài thực hành học kỳ 1.
III. Lên lớp:
1. Bài cũ : GV cho cả lớp chơi trò chơi khởi động.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em
- GV kể chuyện Cây đa làng em.
- 1 HS đọc lại truyện + cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm thảo luận, sắm vai theo nội dung truyện.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- GV yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm các câu hỏi trong SGK.
? Vì sao dân làng gắn bó với cây đa ? (... cây đa đã có từ lâu đời)

- Giáo dục HS tích cực học toán.
II. Chuẩn bị : Chuẩn bị bài 3 viết sẵn trên bảng phụ.
III Lên lớp :
1. Bài cũ: ? Nêu quy tắc tính diện tích hình thang ?
- Tính diện tích hình thang có độ dài đáy lớn 1,5m, đáy bé 0,8m, chiều cao 5 dm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
Bài 1: GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài :
? Nêu sự giống, khác nhau giữa 3 câu của bài tập ? (đều cho biết số đo của hai đáy và
đường cao ; Khác nhau: câu a là số tự nhiên, câu b phân số, câu c STP)
- GV yêu cầu HS vận dụng kĩ năng tính để hoàn thành bài tập.
- HS làm bài vào vở, gọi 3 em lên bảng.
a, S = (14 + 6) x 7 : 2 = 70(cm
2
) b, (
3
2
+
2
1
) x
4
9
: 2 =
16
21
(m
2
)

sai. Vì: ...)
- GV chấm, chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò :
? Hôm nay chúng ta luyện tập nội dung gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập 1,2,3,4 ở VBT tr.6,7. Bài sau : Luyện tập chung.
Luyện từ và câu: CÂU GHÉP
I. Mục tiêu :
- Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu ghép
thường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của
những vế câu khác.
- Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép (BT1, mục III);
thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3). HS khá, giỏi thực
hiện được yêu cầu của BT2 (trả lời câu hỏi, giải thích lí do).
- Giáo dục HS học tập tích cực.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở mục 1, nội dung bài tập 2.
III. Lên lớp:
1. Bài cũ: - Một, hai HS làm lại bài tập 3 ở vở BT.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
1/ Nhận xét:
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm nội dung các bài tập 1,2 HS đọc to trước lớp (GV mở
bảng phụ ghi đoạn văn ra). GV hướng dẫn HS lần lượt thực hiện từng yêu cầu.
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 1.
- GV cho HS làm việc cá nhân vào vở bài tập.
- Một vài HS báo cáo kết quả làm việc của mình. Đánh số tự tự các câu trong đoạn văn.
HS phân tích, xác định CN, VN trong từng câu, GV gạch chân.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu nội dung BT.

? Có thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm được ở BT1 thành một câu đơn được không, vì
sao ? (Không thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm được ở BT1 thành 1 câu đơn. Vì mỗi vế
câu thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với các vế câu khác)
Bài tập 3 : Một HS đọc yêu cầu bài tập 3
- HS làm bài độc lập vào vở
- GV gọi vài HS trình bày
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng, bổ sung phương án trả lời khác.
Ví dụ:
a. Mùa xuân đã về, không khí ấm áp hẳn lên/Mùa xuân đã về, muôn hoa khoe sắc thắm.
b. Mặt trời mọc sương tan dần./ Mặt trời mọc, chim chóc cất tiếng hót chào ngày mới.
3. Củng cố dặn dò :
? Thế nào là câu ghép ? Câu ghép có đặc điểm gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ghi nhớ kiến thức về câu ghép.
Kể chuyện : CHIẾC ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu :
* Rèn kĩ năng nói:
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể
đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện.
- Biết trao đổi nội dung câu chuyện: Qua câu chuyện về chiếc đồng hồ Bác Hồ muốn
khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thận trọng ; trong đó cần làm tốt
việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình,...Mở rộng ra
có thể hiểu : Mỗi người lao động trong xã hội đều gắn bó với một công việc, công việc
nào cũng quan trọng, cũng đáng quý.
* Rèn kí năng nghe : - Biết nghe và nhận xét được lời kể của bạn.
- Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện SGK.
III. Lên lớp:
1. Bài cũ: GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
- 1 HS lên bảng kể lại chuyện đã nghe, đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang

? Em có nhận xét gì về cách nói chuyện của Bác Hồ với các cán bộ ? (Khi nói chuyện,
Bác nói nhỏ nhẹ, ôn tồn, dễ hiểu , vui vẻ, dí dỏm)
* KL: Thông qua câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên tất cả chúng ta:
mỗi người lao động trong xã hội đều gắn với một công việc, công việc nào cũng đáng
quý.
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau (tuần 20).