Kế hoạch chuyên môn năm học 2009 -2010
PHÒNG GD &ĐT SADEC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
NHÀ TRẺ THỊ XÃ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: NTTX-KHCM Sa Đéc, ngày tháng năm 2009
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2009 – 2010
Căn cứ kết quả công tác chuyên môn học 2008 – 2009 đã đạt được ;
Căn cứ đặc điểm tình hình, phương hướng nhiệm vụ năm học của Nhà trẻ năm
học 2009 – 2010;
Căn cứ công văn số 22/HD-SGDĐT-GDMN ngày 19 /08/2009 của Sớ Giáo Dục
& Đào tạo Đồng Tháp v/v hướng dẫn nhiệm vụ GDMN năm học 2009 – 2010
công tác chăm sóc nuôi dưỡng - giáo dục trẻ nhà trẻ thị xã năm học 2009 – 2010
sẽ thực hiện như sau:
I. NHIỆM VỤ CHUNG :
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “ Mỗi Thẩy
giáo, cô giáo là tấm gương dạo đức, tự học, sang tạo”
- Thực hiện cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực”
- Thực hiện chủ đề “ Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo
dục”
- Tiếp tục thực hiện triển khai chương trình mầm non được ban hành kèm theo
thông tư số 17/ BGD- ĐT ngày 25 tháng7 năm 2009.Tăng cường ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục
trẻ , duy trì sỉ số, huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu Phòng Giáo dục & Đào tạo
đã giao;
- Tiếp tục thực hiện các mục tiêu giáo dục, nhiệm vụ, giải pháp của đề án về
nâng cao chất lượng giáo dục tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2006 – 2010ban hành
QĐ số 82 / QĐ- UBND- HC ngày 17/01/2006 của UBND Tỉnh. Tập trung
vào các giải pháp củng cố, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ
chơi CSVC của Nhà trẻ; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhằm không

cao chất lượng phong trào, treo khẩu hiệu tuyên truyền trong nhóm, trước nhà
trẻ, huy động sự đóng góp của xã hội, của gia đình nhằm xây dựng môi
trường sư phạm lành mạnh; Xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa
các thành viên trong nhà trẻ; tăng cường giáo dục trẻ kỷ năng tự phục vụ , nền
nếp thói quen vệ sinh tốt; tự tin mạnh dạn trong giao tiếp với người thân, lễ
phép; tích cực trong các HĐ vui chơi, học tập
- Nhà trẻ xây dựng biểu mẫu đăng ký cụ thể cho CBGV.VC ở từng cuộc vận
động từ đầu năm học .
- Tiếp tục duy trì các HĐ xây dựng môi trường xanh, sạch , đẹp an toàn; sưu
tầm các trò chơi dân gian, bài dân ca, câu đố, hò, vè.. đưa vào hoạt động vui
chơi của trẻ; đảm bảo nhà vệ sinh các nhóm luôn sạch, khô ráo , không mùi,
an toàn.
- Xây dựng các điển hình tiên tiến của Nhà trẻ, nêu gương cá nhân, tập thể,
CBQL có nhiều nỗ lực vượt khó, nhiều đóng góp cho ngành cho các phong
trào để tuyên truyền, biểu dương kịp thời.
2) Công tác phát triển, duy trì sỉ số ;
a) Yêu cầu : Đạt chỉ tiêu số lượng trẻ ra lớp 100%, duy trì sỉ số >80%
b) Biện pháp:
- Căn cứ vào điều kiện thực tế của Nhà trẻ, địa phương, ngành, tham mưu với
chính quyền sớm có quy hoạch, nâng cấp, sửa chữa cơ sở khang trang hơn,
đáp ứng yêu cầu nuôi dạy trẻ. Nếu có thể đề nghị xây dựng mới theo đúng
2
Kế hoạch chuyên môn năm học 2009 -2010
quy cách chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 – 2015 góp phần huy động trẻ nhà
trẻ đến trường tăng từ 0.5 – 1% trẻ trong độ tuổi tại địa phương.
3) Nâng cao chất lượng GD MN :
3.1 Công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng:
a) Yêu cầu :
- Tất cả các cháu đến nhà trẻ đều được chăm sóc nuôi dưỡng theo đúng lịch
sinh hoạt, đảm bảo thời gian ăn, thức, ngủ; trẻ được ăn theo đúng chế độ bột,

lây, nhiễm thường gặp đối với trẻ như: đau mắt, sởi, quai bị, thủy đậu, tay
chân miệng, Đặc biệt Cúm A- H1N1.
3.2 Triển khai thực hiện chương trình giáo dục mầm non:
a) Yêu cầu :
3
Kế hoạch chuyên môn năm học 2009 -2010
- Tiếp tục thực hiện hoàn chỉnh chương trình GDMN ban hành kèm theo thông
tư số 17/2009 /TT- BGDĐT ngày 25 tháng 07 năm 2009 của Bộ Trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo. Đảm bảo lộ trình 3 năm từ năm 2009 – 2011.
b) Biện pháp:
- Đăng ký thực hiện chương trình MN của Bộ vừa ban hành, có kế hoạch triển
khai thực hiện, tổ chức cho 100% CBGV được học tập bồi dưỡng qua cac lớp
tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình của Sở, Phòng GDĐT mở hang
năm.; hàng tháng có mở các chuyên đề, hội thảo từng phần, các vấn đề còn
vướn mắc, cần làm rõ: Lập kế hoạch tổ chức các hoạt động GD, GD tích hợp,
GD bảo vệ môi trường, cách đánh giá theo dõi sự phát triển trẻ, đổi mới đánh
giá hoạt động của GV, bồi dưỡng GV đi sâu GD kỷ năng xã hội ( GD lễ giáo,
hoạt động giao tiếp, quan hệ xã hội)
- Tạo mọi điều kiện , bồi dưỡng cho Gv được phát huy sáng tạo trong việc đổi
mới phương pháp GD.
- Thực hiện đơn giản hóa sổ sách GV theo hướng gọn nhẹ, hiệu quả, tránh tình
trạng hình thức, máy móc.
- Khuyến khích các cô tận dụng các vật liệu đã qua xử dụng làm ĐDDH, đồ
chơi cho trẻ. Làm tham mưu từng bước có kế hoạch bồi dưỡng GV, mua sắm
trang thiết bị, đồ dùng , đồ chơi tiếp cận với chương trình
- Cuối năm học có tổ chức họp rút kinh nghiệm, đánh giá thực hiện chương
trình.
3.3 Triển khai nội dung GD an toàn giao thông, GD bảo vệ môi trường và GD
sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả:
a) Yêu cầu :

Bộ GD, Sở GDĐT, PhòngGDĐT…
4) Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ GV :
a) Yêu cầu ;
- Tiếp tục thực hiện quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/01/2005 của Thủ
tướng Chính phủ về việc phê duyệt đề án “ Xây dựng nâng cao chất lượng đội
ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý GD giai đoạn 2005 – 2010”. Thực hiện chủ đề
năm học “ Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
b) Biện pháp :
- Bồi dưỡng dôi ngũ GV có đủ năng lực thực hiện chương trình MN hiện hành
; tiếp tục quản lý chất lượng Gv theo chuẩn nghề nghiệp MN do Bộ GDĐT
ban hành năm 2007, trên cơ sở thực hiện thống nhất biểu mẫu, nội dung đánh
giá giáo viên hàng tháng.
- Tạo mọi điều kiện, khuyến khích GV ( nhất là GV chưa đạt chuẩn) tự học tập
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tu dưỡng đạo đức nhà giáo .
Trong năm không có GV vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Tích cực làm tham mưu cho UBND thị xã, Phòng GD&Đt thực hiện thông tư
về định mức biên chế trong Nhà trẻ, Tuyển GV MN có đủ diều kiện đáp ứng
yêu đổi mới GD ( Thay thế GV chưa đạt chuẩn hiện nay). Bổ sung đội ngũ
CB văn phòng ( kế toán, y tế, bảo vệ) cho nhà trẻ theo Điều lệ Mầm non
- Tăng cường bồi dưỡng kiến thức, nâng cao năng lực về quản lý cho tổ khối
trưởng. Nâng cao nhận thức về các chủ trương, chính sách, đường lối của
Đảng, Nhà nước, các văn bản hiện hành cho đội ngũ GV
5) Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí GDMN :
a) Yêu Cầu :
- Đảm bảo đạt yêu cầu tối thiểu cho việc phục vụ nuôi dạy trẻ, và đáp ứng việc
thực hiện chương trình GDMN
b) Biện pháp :
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả nguồn vốn ngân sách, xã hội hóa GD, thu hút
sự đóng góp của cha mẹ trong việc mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi
cho trẻ, cải thiện môi trường, xây dựng sửa chữa cơ sở vật chât trường lớp,