UBND HUYỆN VĨNH CỬU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BC-PGDĐT Vĩnh Cửu, ngày 17 tháng 01 năm 2011
BÁO CÁO
Sơ kết học kỳ I năm học 2010-2011
và phương hướng, nhiệm vụ học kỳ II năm học 2010 – 2011.
Phần mở đầu
I. Tình hình và bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
1. Về thuận lợi:
Trong học kỳ I, năm học 2010-2011, Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Vĩnh
Cửu được sự quan tâm, chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Nai, của các cấp ủy
Đảng, Hội đồng Nhân dân, Ủy ban Nhân dân, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; sự
hỗ trợ của các Phòng, Ban ngành, đoàn thể; sự đầu tư của Nhà nước và nhân dân; sự
nỗ lực của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và học sinh.
- Ngành đã quán triệt Chỉ thị của Bộ và Sở GD & ĐT về nhiệm vụ năm học
2010-2010; Nghị quyết 28- NQ/HU ngày 05/02/2010 của Ban Chấp hành Đảng bộ
huyện Vĩnh Cửu khóa VIII về nhiệm vụ của Đảng bộ năm 2010. Trên cơ sở đó, ngành
đã xây dựng phương hướng chung và chỉ đạo các đơn vị trường học căn cứ vào
phương hướng, nhiệm vụ chung, xây dựng kế hoạch cụ thể phù hợp tình hình thực tế
từng địa phương.
2. Về khó khăn :
Huyện Vĩnh Cửu thuộc vùng nông thôn nên việc huy động các nguồn lực từ
nhân dân còn hạn chế; nhiều xã thuộc vùng sâu vùng xa, địa bàn xã rộng như: Hiếu
Liêm, Mã Đà, Phú Lý dân cư không tập trung nên công tác huy động trẻ ra lớp và duy
trì sĩ số gặp nhiều khó khăn.
Một số trường Mầm non thiếu phòng học (MN Bình Hòa, MN Tân An, MN
Cây Gáo) do công tác xã hội hóa trong việc đầu tư trường lớp mầm non còn chậm.
Các trường thuộc khu vực xã Thạnh Phú, MN Phong Lan, MN Vĩnh Tân có số lượng
học sinh quá tải. Các trang thiết bị phục vụ dạy và học còn thiếu, nhất là thiết bị ứng
dụng CNTT.

2010 – 2015. Trong đó, chú trọng thực hiện các mục tiêu như:
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai không”và 4 nội dung, cuộc vận động “ Mỗi
thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục toàn diện, phấn đấu đạt chuẩn quốc gia
phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Giữ vững kết quả và nâng cao chất lượng
công tác xoá mù chữ và phổ cập giáo dục Tiểu học, phổ cập trung học cơ sở và phổ
cập bậc trung học. Đẩy mạnh thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục. Huy động trẻ
em trong độ tuổi ra lớp các bậc học đạt mục tiêu đề ra. Nâng cao chất lượng giáo dục,
chú trọng giáo dục đạo đức ở các cấp học.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy, từng
bước nâng cao chất lượng giáo dục. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục theo
hướng phân cấp quản lý; củng cố tốt nề nếp, kỷ cương nhà trường; thanh tra các hoạt
động giáo dục của các trường .
- Thực hiện đầy đủ quy chế dân chủ theo quy định của pháp luật tại cơ sở; thực
hiện đồng bộ cải cách hành chính, các quy trình giải quyết công việc thuận lợi, nhanh
chóng với tinh thần trách nhiệm cao, sẳn sàng phục vụ nhân dân.v.v.
2
1.2. Công tác phối hợp quản lý giáo dục - đào tạo trên địa bàn.
Tiếp tục thực hiện nội dung Chỉ thị số 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008
của Bộ GD&ĐT về “tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong công
tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên”, tại hội nghị Tổng kết năm học 2009-2010
và triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011, Ngành GD&ĐT huyện Vĩnh Cửu và
Phòng Tư pháp, Phòng LĐTB&XH, Phòng Y tế, Phòng VH-TT-TT, Công an huyện,
Liên đoàn Lao động huyện, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Huyện đoàn, Đài Phát thanh
huyện, Hội Khuyến học, Hội Cựu giáo chức, Hội Cựu chiến binh cùng ký cam kết
tăng cường phối hợp thực hiện nhiệm vụ giáo dục học sinh trên địa bàn huyện trong
năm học 2010-2011. Đồng thời, chỉ đạo thực hiện có hiệu quả công tác phụ đạo học
sinh yếu, kém; thực hiện tốt việc phối hợp của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ

3
1.6. Hoàn thiện và đẩy mạnh công tác thanh tra. Các hoạt động thanh tra hành
chính và thanh tra chuyên ngành ở các cấp học, ngành học.
Đẩy mạnh công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên và kiểm tra toàn
diện cơ sở trường học; tăng cường công tác thanh tra chuyên đề (công tác tuyển sinh,
ôn tập thi lại, xét lên lớp, rèn luyện trong hè, tổ chức bán trú, phòng chống tham
nhũng, tổ chức hoạt động giáo dục trong tuần ở các trường Tiểu học,...) ; kiểm tra việc
thực hiện cuộc vận động “ Hai không”. Tập trung thanh tra, kiểm tra, kịp thời chấn
chỉnh yếu kém trong quản lý; thanh kiểm tra việc thực hiện kế hoạch phòng chống
tham nhũng của các đơn vị trường học, giải quyết kịp thời, đúng đắn những kết luận
sau thanh tra.
Công tác thanh tra giáo dục được duy trì và họat động tốt với 97 cộng tác viên
thanh tra. Trong học kỳ I đã thanh tra toàn diện 06/40 đơn vị, tỉ lệ 15%; thanh tra hoạt
động sư phạm giáo viên 63/1214 GV, đạt tỉ lệ 5,1 %.
- Số CB-GV bị xử lý kỷ luật trong HKI: 02 người. Nội dung vi phạm và hình
thức xử lý:
+ 01 Hiệu trưởng vi phạm quy chế cấp phát văn bằng, chứng chỉ cho học sinh
( hình thức kỷ luật: kiểm điểm, hội đồng kỷ luật đang xem xét )
+ 01 giáo viên thường xuyên vi phạm ngày giờ công, nghỉ tuỳ tiện không có lý
do, tái phạm nhiều lần ( hình thức: cảnh cáo ).
- Trên địa bàn huyện trong HKI không có trường hợp giáo viên vi phạm về dạy
thêm, học thêm. Tổng số giáo viên được cấp phép dạy thêm của đơn vị: 100 giáo viên;
tổng số lượt học sinh học thêm của đơn vị: 1618 học sinh (TH: 1143, THCS: 475).
Các trường có giáo viên dạy thêm đều tổ chức kiểm tra mỗi giáo viên 01 lần để xem
xét cấp phép.
Về giải quyết các đơn thư khiếu nại, tố cáo: Thực hiện tiếp dân theo quy định;
đảm bảo giải quyết các đơn thư khiếu nại, tố cáo đúng quy định của pháp luật. Dần
chỉnh đốn uốn nắn những hành vi còn lệch lạc của một số ít giáo viên; ổn định kỷ
cương của nhà trường, xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh. Tổng số đơn thư đã
nhận: 06 đơn (trong đó số đơn thư thuộc thẩm quyền: 05, không thuộc thẩm quyền

- Có 27/27 trường Tiểu học, THCS xây dựng tủ sách với 30 đầu sách các loại
như: luật giáo dục trẻ em, giáo dục pháp luật về phòng chống ma túy, giáo dục về
ATGT, phòng chống tội phạm, giáo dục về hôn nhân gia đình,...; tổng số sách pháp
luật được trang bị hiện có 3.129 quyển. Đầu năm 2010, huyện được Sở GD&ĐT bổ
sung 2000 đầu sách pháp luật và đã cấp phát về 27 đơn vị.
Tổ chức phổ biến, tuyên truyền An toàn giao thông đến toàn thể CB-GV-CNV
và học sinh theo Kế hoạch số 1665/KH-SGDĐT ngày 01/9/2008 của Sở GD%ĐT
tỉnh Đồng Nai về việc tuyên truyền giáo dục trật tự an toàn giao thông; công văn số
2075/SGDĐT-GDTrH ngày 06/12/2010 của Sở GD&ĐT về việc tăng cường các giải
pháp ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau; toàn ngành đã thực hiện khá hiệu quả
với các giải pháp như: phổ biến đến giáo viên, học sinh toàn trường trong các cuộc
họp, buổi sinh hoạt dưới cờ hàng tuần, lồng ghép giáo dục đạo đức vào các tiết dạy;
tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường với chính quyền địa phương, Hội Cha
mẹ học sinh và các ban ngành liên quan; giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn
phối hợp chặt chẽ, chú trọng công tác phát hiện và ngăn chặn kịp thời tình trạng bạo
lực học đường. Trong học kỳ I, năm học 2010-2011, có 20 lượt vi phạm, tổng số học
sinh vi phạm là 26 em, tập trung nhiều ở khối THCS; nguyên nhân là do hiềm khích
nhỏ trong giao tiếp, sinh hoạt.
Phối hợp Ban chỉ đạo công tác Phòng chống ma túy triển khai đến các đơn vị,
tổ chức thực hiện việc phòng chống ma túy trong trường học theo Kế hoạch số
811/KH-SGDĐT-GDTrH về việc phòng chống tội phạm và Chỉ thị 06-CT/HU về
việc tăng cường sự lãnh đạo và chỉ đạo công tác phòng, chống và kiểm soát ma túy;
thực hiện kiểm tra 13 đơn vị, kết quả các đơn vị thực hiện tốt công tác phòng chống
ma túy trong nhà trường.
5
2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
2.1. Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".
Phòng Giáo dục và Đào tạo đã triển khai cho toàn ngành thực hiện tốt cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong cán bộ, giáo
viên, nhân viên, học sinh trong ngành giáo dục Vĩnh Cửu về chuyên đề “ Tư tưởng,

tình trạng cán bộ, giáo viên, học sinh vi phạm quy chế kiểm tra, thi cử. Đối với học
sinh lớp 9, Phòng GD&ĐT đã tổ chức coi thi, chấm thi chéo giữa các trường THCS
trên địa bàn huyện trong kỳ kiểm tra cuối kỳ I.
6
Trong học kỳ I, năm học 2010-2011, bậc học phổ thông có 113 học sinh bỏ
học, chiếm 0.6% (so với cùng kỳ năm học trước giảm 0.2%). Chia ra: cấp Tiểu học
có 14 học sinh bỏ học, chiếm 0.1%, so với cùng kỳ năm học trước giảm 0.1%; cấp
THCS có 99 học sinh bỏ học, chiếm 1.4%, so với cùng kỳ năm học trước giảm 0.2%.
Các địa phương có tỉ lệ học sinh bỏ học cao hơn tỉ lệ chung của huyện là: Vĩnh Tân,
Phú Lý.
2.3. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo” với các yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo tiếp tục thực hiện tốt
quy định về đạo đức nhà giáo theo nội dung Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT
ngày 16/4/2008; tự học về công nghệ thông tin; mỗi cán bộ quản lý, giáo viên đăng
ký thi đua với nội dung có 01 đổi mới trong dạy học hoặc quản lý giáo dục. Trong
học kỳ I, các đơn vị đã đăng ký 665 sáng kiến kinh nghiệm.
Các trường đã tổ chức tìm hiểu các tấm gương địa phương và cả nước được
giới thiệu trong sách “Người tốt việc tốt năm 2009”. Đồng thời Công đoàn Ngành tổ
chức cuộc thi viết về những tấm gương thầy cô giáo ưu tú đã học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh.
2.4. Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" tiếp
tục được triển khai sâu rộng đến các đơn vị, chú trọng việc nhận chăm sóc các di tích
văn hóa, lịch sử, cách mạng địa phương, đầu tư xây dựng ngôi trường Xanh –Sạch-
Đẹp, tổ chức các hoạt động giáo dục, HĐNGLL thực sự hiệu quả, lôi cuốn học sinh
tham gia, tạo môi trường học tập thân thiện, gần gũi đối với học sinh. Có 100% các
trường đăng ký phấn đấu đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
theo tiêu chí đã ban hành; 31/41 đơn vị đăng ký thực hiện đầy đủ các nội dung của
phong trào, các trường còn lại đăng ký thi đua theo từng nội dung phù hợp.
Các đơn vị trường học đã tổ chức lễ khai giảng năm học mới có cả phần “Lễ”
và phần “Hội” với các hoạt động văn hóa, văn nghệ, trò chơi dân gian tươi vui, sinh

và cô Trần Mỹ Vân) và 56 nhà giáo được trao tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp
giáo dục”; 01 Bằng khen tập thể (THCS Vĩnh An); 01 bằng khen cá nhân (cô Đào
Thị Hồng- HT trường MN Bình Lợi); Tổng LĐLĐVN trao tặng kỷ niệm chương “Vì
sự nghiệp tổ chức Công đoàn” cho 12 cá nhân; UBND tỉnh khen tặng cờ thi đua cho
02 đơn vị (MN Phong Lan, THCS Lê Quý Đôn) và tặng bằng khen cho 01 đơn vị có
nhiều thành tích tốt trong phong trào thi đua (MN Tân Bình), 67 trường, tổ khối đạt
tập thể lao động xuất sắc, 247 CSTĐ cơ sở, 39 CSTĐ cấp tỉnh.v.v. Mỗi giáo viên, cán
bộ quản lý giáo dục tiếp tục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và
quản lý.
2.6. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy được ngành
Giáo dục chỉ đạo các trường thực hiện tốt, đảm bảo chính xác trong công tác quản lý
nhân sự, tài chính (ứng dụng phần mềm PEMIS, EMIS), ứng dụng phần mềm vào
quản lý điểm của học sinh, quản lý việc ra đề thi học kỳ và kết quả giáo dục của học
sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác kiểm định chất lượng giáo dục của các cơ sở
giáo dục trên địa bàn huyện.
Khuyến khích giáo viên đưa CNTT vào giảng dạy, từng bước khắc phục việc
dạy học chủ yếu qua “đọc-chép” ở cấp THCS. Trong hội thi Giáo viên giỏi ứng dụng
CNTT do Sở GD&ĐT và Sở KHCN Đồng Nai phối hợp tổ chức, toàn huyện có 60
giáo viên Mầm non, Tiểu học tham gia, kết quả sau 02 vòng thi đạt 08 giáo viên (02
giải Ba, 06 giải Khuyến khích).
2.7. Kết quả thực hiện nhiệm vụ đặc thù của các cấp học
2.7.1. Giáo dục mầm non
Triển khai thực hiện Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi tham
mưu UBND huyện ban hành triển khai thực hiện. Huy động trẻ 5 tuổi đạt tỉ lệ 97.1%
so với trẻ trong độ tuổi. Có 100% các trường thực hiện Chương trình giáo dục mầm
8
non mới. Tập trung phát triển quy mô, mạng lưới trường, lớp mầm non, tổ chức kiểm
tra đề nghị công nhận thêm 01 trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia (MN Trị An).
Tổ chức các chuyên đề: chuyên đề “Đồ dùng – đồ chơi tự tạo”; triển khai và thực
hiện Thông tư 13/2010/ TT-BGDĐT về phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong

+ Cao hơn tuổi: 24 cháu, tỉ lệ 0.6%
+ SDD thấp còi độ 1: 255 cháu, tỉ lệ 6.2%
+ SDD thấp còi độ 2: 02 cháu, tỉ lệ 0.1%
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, công tác xã hội hoá giáo dục để huy động các
nguồn lực, sự tham gia của cha mẹ chăm lo cho giáo dục mầm non.
2.7.2. Giáo dục Tiểu học
- Việc đổi mới chương trình, SGK, phương pháp dạy học luôn được chú trọng,
đầu tư và tổ chức thực hiện, đội ngũ GV luôn phấn đấu tự học và rèn luyện để nâng
9