PHềNG GD&T SễNG M CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
TRNG THCS MNG LM c lp T do Hnh phỳc
S: 9 BC/THCS Mng lm, ngy 30 thỏng12 nm 2010
BO CO S KT Kè I
Nm hc 2010-2011
Hc k I nm hc 2010 - 2011 l nm hc th V trin khai thc hin cuc
võn ng hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh gn lin vi cuc
vn ng ca b GD&T phỏt ng ú l; Cuc vn ng hai khụng vi IV ni
dung Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc, núi
khụng vi vi phm o c nh giỏo v hc sinh ngi nhm lp, cuc võn ng
Mi thy cụ giỏo l mt tm gng o c t hc v sỏng to. Tiộp tc hng
ng cuc vn ng xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc. Nm hc
vi ch : ng dng cụng ngh thụng tin trong cụng tỏc qun lớ v dy hc.
Hc k I nm hc 2010- 2011 ó kt thỳc tt p v t c nhng thnh
tớch ỏng khớch l. Nhm ỏnh giỏ c nhng thnh tớch ó t c ng thi
nờu lờn nhng tn ti yu kộm cn khc phc trong hc k II ca nm hc. Nay
trng THCS Mng Lm bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2010-2011
A- Phần I
Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
Trờng THCS Mờng lầm trong học kỳ I vừa qua luôn đợc đón nhận sự quan tâm
lãnh đạo của thờng trực Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Mờng Lầm sự tạo điều kiện
giúp đỡ của thờng trực hội phụ huynh học sinh. Đặc biệt là sự lãnh đạo chỉ đạo sát
sao của tập thể lãnh đạo phòng, bộ phận chuyên môn THCS phòng GD&ĐT huyện
Sông Mã đã giúp nhà trờng THCS Mờng Lầm hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ học kỳ
I vừa qua.
1
Đặc biệt nhà trờng đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo hớng tới xây dựng tr-
ờng chuẩn quốc gia vào năm 2012 nên CSVC đợc đầy t khá đầy đủ trờng lớp khang
trang sạch đẹp. Việc đầu t xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng theo hớng kiên cố
hoá, chuẩn hoá.

2
Gia đình còn phó mặc sự giáo dục con em của mình cho nhà trờng nên chất l-
ợng giáo dục còn thấp.
B- Phần II
Kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2010 - 2011
Nm hc 2010-2011, vi ch Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng
cao chất lợng giáo dục và tiếp tục ng dng cụng ngh thụng tin trong cụng tỏc
qun lớ v dy hc ", nhà trờng ó n lc phn u, phát huy nhng thun li v
khc phc khục khn từng bớc nâng cao cht lng dạy và học, thc hin tt các
nhim v trng trong nm hc.
1. Kt qu trin khai ba cuc vn ng v phong tr o thi ua:
1.1 Thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh:
Sau hơn 3 nm trin khai thc hin, cuc vn ng Hc tp v l m theo
tm gng o c H Chí Minhtheo tinh thần chỉ thị số 06-CT/TW ngày
07/11/2007 của Bộ Chính trị, ó có những chuyn bin v nhn thc v h nh ng
ca cán b, giáo viên v h c sinh.
Mi thy giáo, cô giáo la chn nhng vic l m c th, thit thc góp phn thc
hin cuc vn ng "Mi thy giáo, cô giáo l m t tm gng o c, t hc v
sáng to". Quy nh o c nh giáo theo Quy t nh s 16/2008/Q-BGD&T
ng y 16/4/2008 c a B trng B Giáo dc v o t o c ph bin ti tng giáo
viên. Không có trờng hợp giáo viên vi phm v o c nh giáo
1.2 Thực hiện cuộc vận động Hai không với 4 nội dung:
Cuc vn ng "Hai không" với 4 nội dung theo chỉ thị số 33/2006/CT-TTg
ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ có tác dụng y mạnh công tác giáo duc và
phát triển. Môi trng giáo dc l nh m nh trong đơn vị trng tip tc đợc củng cố.
Cht lng giáo dc tng bc c nâng lên. Số hc sinh yu kém ó c phụ
đạo, hc sinh b hc gim so vi nm hc trc. S lng hc sinh b hc cui hc
k I nm hc 2010-2011 l em, chi m t l
1.3 Thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh

nghiệp giáo viên THCS ban hành theo thông t số 30/2009/TT-BGDĐT ngày
22/10/2009 của Bộ GD&ĐT.
Mục đích, yêu cầu của vic đánh giá, xếp loại giáo viên trung hc theo chun
phi m bo tính trung thc, khách quan, to n di n, khoa hc, dân ch v công
4
bng; phn ánh úng phm cht, nng lc dy hc v giáo d c ca giáo viên trong
iu kin c th ca nh tr ng, a phng.
2.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục:
y mnh ng dng công ngh thông tin trong qun lý giáo dc. Tích cc áp
dng hình thc dạy học sử dụng CNTT, khuyến khích giáo viên khai thác thông tin trên
mng Internet.
Sử dụng các phn mm qun lý điểm của học sinh, phần mềm hỗ trợ soạn giáo
án điện tử.
ứng dụng CNTT vào việc i mi phng pháp dy hc bớc đầu đạt kết quả
đáng khích lệ, nhà trờng triển khai các chuyên đề ứng dụng CNTT trong quản lý và
dạy học
2.4 Công tác kiểm tra nội bộ trong nhà trờng:
Căn cứ thông t số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ GD&ĐT về
hớng dẫn công tác thanh, kiểm tra các cơ sở giáo dục và hoạt động s phạm của nhà
giáo. Nhà trờng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ ngay từ đầu năm học nh: kiểm tra
toàn diện, kiểm tra chuyên đề mỗi tháng 1 lần.
Triển khai kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trờng tới tất cán bộ giáo viên trong
đơn vị, bên cạnh đó tng cng công tác kiểm tra đột xuất, phát hiện, nhắc nhở và xử
lý kịp thời các trờng hợp vi phạm quy chế chuyên môn, quy định của ngành.
2.5 Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá chất lợng học sinh:
Thực hiện thông t số 12/2009/TT-BGDĐT về công tác kiểm định chất lợng
giáo dục. Nhà trờng đã cử CBQL, giáo viên tham gia các đợt tập huấn của Sở
GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tổ chức và triển khai tại đơn vị.
Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh m bo chính xác, khoa hc, bám sát
yêu cu ca chng trình THCS, đảm bảo chuẩn kin thc c bn, nng lc vn