Tuần 21
Ngày soạn:14-1-2011
Buổi sáng
Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011
Chào cờ.
Tập trung dới cờ.
-----------------------------------------------------
Toán.
Luyện tập về tính diện tích.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
-Tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS .
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:Bảng phụ, bút dạ
- Học sinh: sách, vở, nháp
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra bài cũ.3: Gọi HS nêu công thức tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật.
2/ Bài mới.32
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Giới thiệu cách tính.
- Thông qua ví dụ sgk để hình thành cho HS quy trình chia tách hình, tính diện tích các
hình nhỏ rồi cộng lại.
Bài 1:Gọi 1-2 em khá, giỏi đọc yêu cầu.
- Hớng dẫn HS phân tích bài toán để tìm ra các cách chia hình và giải.
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.GV giúp đỡ HS yếu.
1 HS khá làm bảng phụ. Lớp nhận xét, chữa bài.
- GV chấm một số bài, chốt lại kết quả đúng, ghi điểm một số em.
*Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật.

- Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để nhà vua Minh bãI bỏ góp dỗ Liễu Thăng?
( HS TB)
* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 2.
- Nhắc lại nôi dung cuộc đối đáp giữa ông giang Văn minh với đại thần nhà Minh?
(HS yếu)
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu hỏi 3,4.
- (HS khá, giỏi)
- Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại ông Giang Văn Minh?
- Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là ngời trí dũng song toàn?
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c/ Đọc diễn cảm.
- 4 HS đọc tiếp nối đoạn.
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai
- GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn 1,2 hớng dẫn HS đọc. HS luyện đọc theo cặp, gọi HS
đọc , GV nhận xét- Đánh giá, ghi điểm
- Thi đọc diễn cảm, bình chọn bạn đọc hay nhất.
3/ Củng cố-dặn dò.- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà.
Chính tả (Nghe-viết)
Nghe-viết Trí dũng song toàn.
I/ Mục tiêu.
- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tảảTí dũng song toàn.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi.
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập...
- Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A/ Kiểm tra bài cũ.3
- Chữa bài tập giờ trớc.

Chiều.
Luyện từ và câu.
Mở rộng vốn từ : Công dân.
I/ Mục tiêu.
-Làm đợc bài tập 1,2.
- Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của
công dân (BT3).
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bút dạ.
- Học sinh: từ điểnánách, vở...
III/ Các hoạt động dạy-học.
A/ Kiểm tra bài cũ.3
-Học sinh chữa bài giờ trớc.
- Nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới : 32
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu bài học.
2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 1.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng.
- Gọi nhận xét, sửa sai
* Bài 2.
-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm.
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng.
+/ Điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho ngời dân đợc hởng, đợc làm, đợc đòi
hỏi? (quyền công dân)
+/ Sự hiểu bíêt về nghĩa vụ và quyền lợi của ngời dân đối với đất nớc?(ý thức công dân)
+/ Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc ngời dân phảI làm đối với đất nớc,đối với ngời
khác? ( nghĩa vụ công dân)

I/ Mục tiêu.
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu
thực hiện tơng đối chính xác động tác.
- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, phơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi,bang, giày
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung. ĐL Phơng pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3
ngời.
- GV làm mẫu lại các động tác sau đó
cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập
luyện.
b/ Ôn nhảy dây, làm quen nhảy bật
cao.
- GV làm mẫu động tác kết hợp giảng
giải.
c/ Trò chơi: Bóng chuyền sáu .
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6
18-22