1
1. Hiện trạng
Số lượng và chất lượng các sáng kiến
kinh nghiệm của GV THPT ở tỉnh A chưa
cao.
2
Chất lượng các
sáng kiến kinh
nghiệm chưa cao
Chưa được CBQL
quan tâm đúng mức

Việc đánh giá chưa
thống nhất, chưa
khách quan
Trình độ GV hạn
chế
Hiện trạng
Chọn nguyên nhân
GV chưa được bồi
dưỡng
GV chưa tự giác
Sử dụng sơ đồ tư duy: Tìm và chọn
nguyên nhân
3
2. Giải pháp thay thế
•
Bồi dưỡng GV THPT về quy trình nghiên cứu
KHSPƯD.
4
3. Vấn đề nghiên cứu