Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
Tuần 19
Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2011
BUỔI SÁNG
TIẾT 1: Chào cờ
--------------------------------
TIẾT 2 + 3: Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu nghóa các từ ngữ : đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường .
- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng,
đều có ích trong cuộc sống
- Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
2. Kĩ năng
- Đọc trơn cả bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : bà Đất , 4 nàng
Xuân , Hạ , Thu , Đông.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh: Chuyên cần, chăm chỉ.
4. Phát triển ngơn ngữ tiếng mẹ đẻ:
- Đọc và hiểu được nghĩa các từ: đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk ,bảng phụ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TIẾT 1

c.Tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi :
Câu 1: Bốn nàng tiên trong chuyện tượng
trưng cho những mùa nào trong năm ?
- HS quan sát tranh SGK: Tìm các nàng
tiên, nói rõ đặc điểm của từng người ?
Câu 2: Vậy mùa Xuân có gì hay ?

a. Theo lời của nàng Đông
b. Theo lời của Bà Đất
- Các em có biết vì sao khi xuân về vườn
cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc?
+ Đại diện nhóm trình bày.
+ GV nhận xét, bổ sung.
- HS theo dõi , lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1câu, HS
tìm từ khó luyện đọc.
- HS chia đoạn.
- 1 HS đọc bài.
- 1 HS đọc chú giải.
- HS đọc bài sau đó nêu cách ngắt câu
văn này.
- 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc
đồng thanh.
- Một số HS đọc bài theo u cầu.
- 1 HS đọc bài.
- Một số HS đọc bài trước lớp.
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2.
(Đọc 2 vòng).
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của

3. Củng cố dặn dò: (NV trợ giảng)
- Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt
hoa thơm, HS được nghỉ hè.
+ Mùa thu làm cho bưởi chín vàng ,
có rằm trung thu ...
+ Mùa đông bập bùng ánh lửa , ấp ủ
mầm sống cho xuân về cây lá tốt tươi
- HS trả lời
- HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung.
- Lớp phân ra các nhóm mỗi nhóm 6
em
Người dẫn chuyện - Xuân - Hạ - Thu -
Đông - bà Đất . Các nhóm thi đọc
theo vai trước lớp.
- Lớp NX bình chọn nhóm thắng
cuộc.
- Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm,
mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi
riêng
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
------------------------------
TIẾT 4: Tốn
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết tổng của nhiều số.
2. Kĩ năng:

3
2
+

- GV viết : 12 + 34 + 40 = ? lên bảng
-Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghó
cách đặt tính và tính để tìm kết quả ?
- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên
bảng , sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt
tính .
- Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta
- Lắng nghe
- Lắng nghe và đọc tên bài
+ Phép cộng có 3 số hạng.
+ Bằng 9
- HS quan sát lắng nghe.
- Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4
xuống dưới 3. Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng
cột với nhau ....
- Tính 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9,
viết 9
- HS đọc 12 + 34 +40
- 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp

86
40
34
12
+

- GV nhận xét, sữa chữa.
3. Củng cố – Dặn dò: (NV trợ giảng)
- Hỏi lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Phép nhân.
- Lớp nhận xét bài bạn trên bảng
- Lớp thực hiện đặt tính và tính tương tự
như ví dụ trên.
- HS lắng nghe.
- Đọc u cầu bài
- HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS
tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số
hạng đều bằng nhau.
- 8 cộng 7 cộng 5 bằng 20.
6 cộng 6 cộng 6 bằng 18.
- HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có
các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó là:
15 +15 + 15 +15 và 24 + 24 + 24 + 24
- Một em đọc đề
- Tự quan sát hình vẽ và thực hiện các
phép tính
- 2nhóm, mỗi nhóm 3 HS
12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg
5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l
- HS NX
→
Tổng có các số hạng bằng
nhau
- Hai em nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe

Nhắc lại quy tắc chính tả.
+ Bài 3:
3 .Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Cần ghi nhớ quy tắc chính tả.
- HS đọc lại, cả lớp theo dõi.
- Bốn câu
- Câu 2 , 3.
- HS đọc câu 1, 2 , 4.
- Hòn gạch , bức vẽ , quyển vở .
- HS nghe viết chính xác vào vở.
- Soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
Người cha, con nghé, suy nghĩ , ngon
miệng.
Ngh + i, e , ê ; ng + a,o. ô, ơ,u,ư ….
Con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát
- lắng nghe
---------------------------
TIẾT 2: Tiếng việt*
Luyện đọc: CHUYỆN BỐN MÙA
I- Mục tiêu:
253
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông
- Rèn đọc đúng, bước đầu đọc diễn cảm bài đọc.
- GD HS yêu thích các mùa trong năm.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học

- Củng cố kĩ năng đặt và thực hiện phép cộng nhiều số.
- Rèn kĩ năng tính đúng và nhanh cho HS.
II. Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Kiểm tra: Đặt tính và tính: - HS làm bảng con, nhận xét, nêu lại cách
254
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
- 4 + 6 + 9 ; 32 + 25 + 46
2- Bài mới;
- Bài 1: Đặt tính rồi tính:
22 + 22 + 22+ 22 ; 35 + 35 + 35
14 +14 + 14 + 14 + 14; 32 + 32 + 32
- GV luư ý HS trường hợp có nhớ.
- Bài 2: Tính
42 28
+24 + 17
25 37
16 25
- Bài 3: Tính
23 kg + 23 kg + 23 kg =
14 l + 14 l + 14l + 14 l =
3- Củng cố- Dặn dò:
- Nhấn mạnh ND ơn tập.
- Về ơn bài, làm BT trong VBTTN.
đặt tính và cách tính.
- HS làm bảng con, 2 em làm bảng lớp,
nhận xét, nêu lại cách đặt tính và cách tính.

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của
mình trước những ý kiến có liên quan đến
việc nhặt được của rơi..
- GV phiếu học tập.
- GV nêu lần lượt các ý kiến.
- Nhận xét kết luận : Các ý đúng : a,c
* Hoạt động 3: Củng cố.
Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài học
cho HS..
- GV cho hs nghe bài hát “Bà còng”.
- GV nêu câu hỏi theo nội dung bài hát.
- Nhận xét khen ngợi hs .
Kết luận chung: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt
được của rơi,…
3. Củng cố, dặn dò.
- Qua bài học em rút ra được điều gì?
-Về nhà xem bài tập 3. Đóng vai.
- HS quan sát và nêu nội dung tranh.
- Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp
cho tình huống.
- Thảo luận nhóm. Đại diện trình bày.
- HS làm vào phiếu.
- Nhóm đơi: Trao đổi kết quả.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ bìa
màu.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi. Trình bày
trước lớp.
- Trả lời

Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng để kiểm tra bài Chuyện
bốn mùa.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : (NV trợ giản)
- u cầu một số HS kể những điều các em
biết về Bác Hồ.
b. Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu.
- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
* Đọc từng câu
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện
đoạn dài
- HS 1 đọc cả bài trả lời câu hỏi 1, 2 cuối
bài.
- HS 2 đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3
- HS tự do phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo
- Luyện đọc: ngoan ngoãn, xinh xinh,
kháng chiến, trung thu...
- Luyện đọc phát âm từ khó

- 1HS đọc – lớp đọc thầm
257
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng

- Ai yêu / các nhi đồng /
Bằng / Bác Hồ Chí Minh?
Tính các cháu / ngoan ngoãn.
- 2 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Lắng nghe
- Đọc đoạn 2
- lắng nghe
- Đọc nối tiếp đoạn
- Lần lượt đọc trong nhóm.
- Thi đọc cá nhân – 3 nhóm.
- Lớp nhận xét, bình chọn.
- 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm theo.
- Trả lời: Bác nhớ tới các cháu thiếu niên,
nhi đồng.
- Câu thơ: Ai u các nhi đồng. Bằng
Bác Hồ Chí Minh?
- Bác thấy các cháu đều ngoan ngỗn,
xinh xinh.
- Bác khun các cháu cố gắng học hành,
chăm chỉ làm các cơng việc vừa sức để
tham gia kháng chiến, giữ gìn hồ bình,
xứng đáng là cháu ngoan của Bác.
- Kháng chiến có nghĩa là chống qn
xâm lược.
- Kháng chiến chống thực dân Pháp,
chống đế quốc Mỹ,...
- Hồ bình nghĩa là n vui khơng có
giặc. Hiện nay chúng ta đang sống trong
hồ bình.

3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh chăm học
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học
- Bảng phụ. 10 chấm tròn, phiếu bài tập, bảng gài.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập, bảng gài, 10 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- GV hỏi: Bạn nào cho cơ giáo biết tiết trước ta
hoc bài gì:
- Cơ giáo mời 2 bạn lên bảng làm bài cho cơ, dưới
- Tổng của nhiều số.
- Học sinh thực hiện các phép
tính.
259
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
lớp làm nháp
- 3 + 6 + 5 = ; 24 + 24 + 24 + 24
Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng)
- Giới thiệu và ghi tên bài.
b. Các hoạt động:
Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng.
 Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân
- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi :
+ Tấm bìa có mấy chấm tròn?

chấm tròn ta làm phép cộng lấy 2
+ 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chấm tròn)
- 1 HS nêu cách tính

- Là phép cộng của 5 số hạng
bằng nhau và bằng 2
2 x 5 = 10
- Đọc là “ Hai nhân năm bằng
mười ”
- HS thực hành đọc, viết phép
nhân
260
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
thành phép nhân 2 x 5 = 10
thì 2 là một số hạng của tổng, 5 là số các số
hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần
Như vậy, chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới
chuyển được thành phép nhân
- Chúng ta vừa được học cách chuyển phép cộng
thành phép nhân. Bây giờ cơ có phép tính:
3+3+3+3
Bạn nào chuyển thành phép tính nhân cho cơ giáo
- Để thực hiện giỏi và thành thạo phép tính nhân
chúng ta cùng chuyển sang phần luyện tập
 Thực hành.
Bài 1: Chuy ển tổng các số hạng bằng nhau thành
phép nhân
- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra:
a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển

- HS trả lời :
Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được
lấy 2 lần (vì có 2 đội), ta có phép
261
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
GV hướng dẫn:
Tương tự ở phần b) Ta có 4 x 3 = 12
3. Củng cố, dặn dò: (NV trợ giảng)
- Hỏi nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- u cầu về làm các bài còn lại và chuẩn bị bài
học sau.
nhân 5 x 2; để tính 5 x 2 ta tính
5 + 5 = 10 vậy 5 x 2 = 10
- Trả lời
- lắng nghe
- Chuẩn bò: Thừa số- Tích
-------------------------------
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: Chính tả: Tập chép
CHUYỆN BỐN MÙA
I - Mục tiêu:
- Học sinh chép lại chính xác 1 đoạn trích trong bài "Chuyện bốn mùa"
- Viết hoa đúng các tên riêng, viết đúng các tiếng khó.
- Viết đẹp, trình bày sạch.
II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép sẵn bài viết
III - Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài, ghi đề

* Chấm bài :
-Thu, chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15
bài.
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : Ghi dấu hỏi hay dấu ngã ?
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .

*Bài 3 : Tìm các tiếng có chứa dấu hỏi và
dấu ngã có trong bài “ Chuyện bốn mùa “
- 2 HS trình bày
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Về nhà học và làm bài xem trước bài mới
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.
- Hoạt động nhóm 2
- Các nhóm thảo luận sau 3 phút
- Thanh hỏi: nảy lộc, nghỉ hè, ai yêu,
thủ thỉ, bếp lửa, giấc ngủ, ấp ủ
- Thanh ngã: phá cỗ
- HS làm vào vở
- Đọc u cầu bài
- Chữ có dấu hỏi: bảo, nảy, của, nghỉ...
-Chữ có dấu ngã: cỗ, đã, mỗi...
- Nhắc lại nội dung bài học .
- Lắng nghe