Tn 22
Thứ hai ngày 31 tháng 01 năm 2011
Bi s¸ng :
*********
TO¸N GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. M ục tiêu :
- Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời
văn :
*Tìm hiểu bài toán :( Bài toán đã cho biết những gì ? Bàøi toán hỏi gì ? )
* Giải bài toán : (Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong
câu hỏi .
Trình bày bài giải )
-Bước đầu rèn cho học sinh kỹ năng tự giải bài toán theo các bước.
-HS tích cực, chủ động, sáng tạo khi học tốn.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK .
III. Các hoạt động dạy –học:

1.Kiểm tra bài cũ :
+ Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập
+ Bài toán thường có những
phần gì ?
+ Nhận xét, sửa sai chung
2. Bài mới :
a ) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải
toán có lời văn.
-Cho học sinh mở SGK ,u cầu hs
đọc bài tốn.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng :

đáp số
-Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải.
• Bài 2 :
-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan
sát tranh nêu bài toán, viết số còn
thiếu vào tóm tắt bài toán
-Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết
gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số
bạn có tất cả ta làm tính gì ?
-Cho học sinh tự giải vào vở
.Bài 3 :
-Hướng dẫn học sinh đọc bài toán
,Tìm hiểu đề .
-Cho học sinh tự giải bài toán
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên
bảng
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Tuyên dương học sinh giỏi, phát
biểu tốt .
- Dặn học sinh xem lại các bài tập .
-Đọc lại bài giải.
Bài giải:
Nhà An có tất cả là:
5 + 4 = 9 ( con gà )
Đáp số: 9 con gà.
1/ HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề
* Tóm tắt:
An có : 4 quả bóng
Bình có : 3 quả bóng

III. Các hoạt động dạy -học:
1/ KTBC:
- HS đọc và viết các từ : rau diếp, tiếp nối, ướp cá.
- Đọc đoạn thơ ứng dụng (SGK)
- GV nhận xét.
2/Bài mới: Ôn tập
a/ Ôn vần:
Cho hs nêu các vần đã học có p ở
cuối.
GV hệ thống thành bảng ôn tập, cho
hs ghép vần và luyện đọc .
p P
a
ă
â
o
ô
ơ
ap
ăp
âp
op
ôp
ơp
u
e
ê
i
iê
ươ

số tiếng.
HS luyện viết vào bảng con:
đón tiếp ấp trứng
HS đọc lại bài ( cn)
Luyện đọc bài trong SGK.
Các tổ thi đua đọc trơn( cn- nhóm đôi-
đt)
Nhận xét, tuyên dương.
+ HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
GV viết đoạn thơ lên bảng , hd đọc
trơn:
Cá mè ăn nổi
Cá chép ăn chìm
Con tép lim dim
Trong chùm rễ cỏ
…………………
Đẹp ơi là đẹp.
GV đọc mẫu, cho hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
HD viết bài vào vở TV: Viết mỗi từ
một dòng, cỡ vừa.
Chấm bài, nhận xét , tuyên dương
những em viết đúng, đẹp.
c/ Kể chuyện: Ngỗng và Tép
-GV kể lần 1 cho hs biết truyện.
-Kể lần 2 + tranh minh họa .
-HD hs kể nội dung từng tranh.
-Cho hs luyện kể theo nhóm ( 4em)
-Gọi các nhóm lên kể nối tiếp theo
tranh.

ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau.
HS đọc bài ( cn-đt)
Buæi chiÒu :

*** * *** * *
G§ BD tiÕng viÖt : Bµi 90 : ¤n tËp
I. Môc tiªu:
- Củng cố cách đọc v vià ết: vần kết thúc bằng âm p
.- L m tà ốt b i tà ập ë vë «n lun.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc:
S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt.
.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
1.Giíi thiƯu bµi:
2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi
tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt
H Đ 1: Đọc b i SGK .à
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở
sách đọc bµi 81.
H Đ 2: Hướng dẫn l m và ở b i tà ập trang 89.
B i 1:à Nối
- Gọi HS nêu u cầu b i tà ập 1.u cầu HS nối
v o và ở b i tà ập. Nhận xét.
B i 2:à Điền ep hay ươp hay ăp
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i tà ập 2
-u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ.
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng.
B i 3: à Điền cảm động vë hc thịt ngỗng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học.
- Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân
- Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng
40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
2. Phần cơ bản:
a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay.
b) Động tác chân.
Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi
sang bên phải.
* Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân.
* Điểm số hàng dọc theo tổ.
c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.3.
Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
* HS lắng nghe
- Cả lớp hát
- HS thực hiện
* GV điều khiển. Trong quá trình tập GV
quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội
hình hàng ngang.
- Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó
vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ
chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn
cách thở sau đó cho HS ôn luyện. Xen kẽ
giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho
HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện
tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang.
- GV điều khiển.

Giới thiệu từ và viết lên bảng: họa
sĩ
y/c hs đọc trơn từ.
GV đọc mẫu và giảng từ.
+Vần oe: quy trình tương tự:
oe
xòe
múa xòe
Y/c hs đọc lại bài khóa, cho hs so
sánh oa và oe
b/ HD đọc từ ứng dụng :
GV viết từ lên bảng,cho hs xác định
vần mới học.
HD luyện đọc từ:
sách giáo khoa chích chòe
hòa bình mạnh
khỏe
c/ HD viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
HD hs viết vào bảng con ( lưu ý
điểm đặt bút, nét nối…)
-Nhận xét, sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp.
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc :
HD hs đọc bài trong SGK
Cho các nhóm thi đọc.
-nhận xét, tuyên dương.
+HD đọc đoạn thơ ứng dụng:

Cành hồng khoe nụ thắm
Bay làn hương dịu dàng.
GV đọc mẫu, cho hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
-HD hs viết bài vào vở TV.
-GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho
hs.
-Chấm bài, nhận xét, tun dương.
c/ Luyện nói:
HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ
đề luyện nói:
“ Sức khỏe là vốn q nhất”.
GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo
tranh.
-Các bạn trong tranh đang làm gì?
-Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc
nào?
-Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho
sức khỏe?
GV liên hệ, gdhs.
3/ Củng cố- dặn dò:
Y/c hs đọc lại bài trong SGK.
Cho hs tìm thêm tiếng, từ có vần
vừa học.
-Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị
bài: oai -oay.
HS viết bài vào vở:
oa oe họa sĩ múa xòe
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề.
Luyện nói theo gợi ý:

2. Bài mới :
a) Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng ti mét
-Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì
để kiểm tra
-Cho học sinh quan sát thước và nêu
được đặc điểm của thước.
-Giáo viên giới thiệu cây thước của mình
giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu
vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0
có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo
-Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới
thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1
là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ
vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm …
-Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng
vạch trên thước
-Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ?
-Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ?
-Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ?

b) Hoạt động 2 : Đo độ dài:
- Xăng ti mét viết tắt là cm.
Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh
đọc
Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch
nhỏ
Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu
cách đặt thước, cách đo, đọc số đo.
Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi
đến ký hiệu cm

trống rồi đọc số đo
-Giáo viên hướng dẫn sửa bài
• Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng
, sai – ghi sai
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
-Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn
thẳng và cách đặt thước đúng sai
-Giáo viên kết luận về cách đặt thước
khi đo

• Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng
rồi viết các số đo
-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1
đoạn thẳng ( mẫu )
-Giáo viên sửa bài trên bảng phụ.
3.Củng cố dặn dò :
– xăng ti mét viết tắt là gì ?
- Đọc các số : 3 cm , 5 cm , 6 cm
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập ở
vở bài tập .
- Chuẩn bò bài : Luyện tập
HS viết ký hiệu cm vào bảng
con.
Viết vào vở: cm
-Học sinh làm bài vào VBT
-1 em lên bảng làm bài
3 cm : ba xăng ti mét.
4 cm : bốn xăng ti mét
5 cm: năm xăng ti mét.
-Học sinh tự làm bài vào Vở BBT

khi cùng học cùng chơi
- Nhận xét bài cũ .
2.Bài mới :
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở
BT3 một cách hợp lý .
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi
nhóm Học sinh chuẩn bò đóng vai một tình
huống cùng học cùng chơi với bạn .
- Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân cho
mỗi nhóm một tranh .
- Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử
phù hợp trong tình huống và kết luận :
* Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho
bạn và cho chính mình . Em sẽ được các bạn
yêu quý và có thêm nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ”
.
- Học sinh nhắc lại tên bài
học
- Học sinh thảo luận nhóm ,
chuẩn bò đóng vai .
- Các nhóm lần lượt lên
đóng vai trước lớp . Cả

*** * *** * *
BD- G§tiÕng viƯt : Bµi 91:oa- oe
I. Mơc tiªu:
- Củng cố cách đọc v vià ết vầnoa- oe.
- L m tà ốt b i tà ập ë vë «n lun.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc:
- S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi
2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë
vë ¤LtiÕng ViƯt
H Đ 1 : Đọc b i SGK à
- Gọi HS nhắc lại tên b i hà ọc? Cho HS mở
sách đọc bµi 90.
H Đ 2 : Hướng dẫn l m và ở b i tà ập trang 81.
B i 1: à Nối
- Gọi HS nêu u cầu b i tà ập 1.u cầu HS nối
v o và ở b i tà ập. Nhận xét.
L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh
* Lớp l m v o và à ở . 2, 3 HS nªu kÕt
qu¶