Tuần 12
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Chào cờ.
Tiếng Việt: Bài 46: ôn , ơn .
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết đợc: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
- Đọc đợc câu ứng dụng: Sau cơn ma...
Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
II. Đồ dùng: -Giáo viên: Bộ mô hìmh Tiếng Việt.
-Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:(3')GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới : 1. Giới thiệu bài (1)
GV giới thiệu trực tiếp bài học
HĐ1: Dạy vần (20')
* Vần ôn
Bớc 1: Nhận diện vần
Vần ôn gồm mấy âm ghép lại ?
- So sánh ôn với on:
- GVcài vần ôn
Bớc 2: GV h/đẫn HS đánh vần.
- Đã có vần ôn muốn có tiếng chồn ta
thêm âm gì?, dấu gì?
GVcài tiếng chồn
-Gọi HS phân tích tiếng chồn.
- Đ/vần chờ-ôn - chôn - huyền- chồn.
*GVcho HS q/s tranh g/thiệu từ mới.
Trong tranh vẽ con gì?
.GV ghi bảng, đọc trơn con chồn

nhân, tổ, lớp.
Giống nhau: cùng kết thúc bằng n
- Khác nhau: ôn bắt đầu bằng ô,ơn bắt đầu
bằng ơ.
-HS nhìn bảng đọc toàn bài CN, tổ, lớp.
-HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần ôn,ơn,gạch
chân tiếng có vần ôn ,ơn.
-HS đ/ vần ,đọc trơn từ /dụng CN,tổ, lớp.
HS q/s gv viết mẫu
HS viết b/con: ôn , ơn ,con chồn,sơn ca
HS thi tìm tiếng có vần ôn ,ơn
Tiết 2
HĐ4.Luyện tập
Bớc 1: Luyện đọc (12')
- GV y/ cầu HS luyện đọc lại bài ở tiết 1.
GV chỉnh sửa cho HS.
* Đọc câu ứng dụng.
- GV y.cầu HS QS tranh nêu nội dung của
tranh. - GV ghi bảng câu ứng dụng.
GV đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến
khích đọc trơn.
Bớc 2 : Luyện nói (8)
GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói
theo tranh với gợi ý:
- Trong tranh vẽ những gì?
- Mai sau em lớn lên em thích làm gì?
- Tại sao em thích nghề đó?
- Bố mẹ em đang làm gì?
- Muốn trở thành ngời nh em mong muốn

Toán : Bài Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Thực hiện đợc phép cộng, phép trừ trong phạm vi cấc số đã học.
- Phép cộng với số o , phép trừ một số cho số o.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Đồ dùng DH:
- GV: Tranh vẽ bài tập 4, bảng phụ.
- Học sinh: Bộ thực hành Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:(4)GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1)
GV giới thiệu trực tiếp bài học
HĐ 1: Củng cố bảng cộng , trừ 5(3)
HS lên bảng đọc bảng trừ trong phạm vi
5
HS tự làm:
GV nêu 1 số phép tính HS tự làm:
5 - 1 = .... 5 - 2 = ....
5 - 4 = .... 5 - 3 = ....
5 + 0 = ... 2 + 3 =....
HĐ2: Luyện tập.(25)
GV cho HS nêu yêu cầu các bài tập, sau đó
làm bài, chữa bài.
Bài 1: GV y.cầu HS làm bài (lu ý dựa vào
bảng cộng, trừ trong p.vi đã học để tính)
Bài 2: Tính. Lu ý: phép tính tổng hợp, làm
từ trái qua phải
Bài 3:Điền số vào ô trống, lu ý: Dựa vào
bảng cộng, trừ trong phạm vi đã học để

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010.
Âm nhạc: GV chuyên dạy
Tiếng Việt: Bài 47: en , ên .
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết đợc: en, ên, lá sen, con nhện.
- Đọc đợc câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề:Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới
II. Đồ dùng DH:
- Giáo viên: Bộ chữ dạy Tiếng Việt
-Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ:(4) GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:(1)
GV giới thiệu trực tiếp bài học
HĐ1: Dạy vần(22)
+ Vần en: GV viết lên bảng ,đọc mẫu
Bớc 1 : Nhận diện vần.
Vần en gồm mấy âm ghép lại ?
- So sánh en với on:
HS đọc sách giáo khoa bài 46.
-HS đọc en
...gồm 2 âm ghép lại âm e đứng trớc,
nđứng sau.
- Giống nhau: đều kết thúc bằng n. Khác
- GV cài vần en.
Bớc 2. Đánh vần
- GVHD HS đánh vần: e- n- en
*Giới thiệu tiếng: Đã có vần en muốn có

Khác nhau: ên mở đầu là ê.
2 HS gạch chân chữ chứa vần mới.
2, 3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
HS hiểu từ : khen ngợi, mũi tên.
HS đọc cá nhân, lớp.
HS QS quy trình viết
- HS viết bảng con: en ,ên, lá sen ,con
nhện.
Tiết 2
HĐ3 : Luyện tập.
Bớc 1 : Luyện đọc (10)
- GV yêu cầu HS luyện đọc lại bài tiết 1.
- GVQS, chỉnh sửa cho HS.
* Đọc câu ứng dụng.
- GV yêu cầu HS QS tranh nêu nội dung
của tranh.
-GV ghi bảng câu ứ.dụng,đọc câu ứ.dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến
khích đọc trơn.
Bớc 2 : Luyện nói (8)
- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói
theo tranh với gợi ý:
- Trong tranh vẽ những gì?
- Trong lớp bên phải em là bạn nào?
- Xếp hàng đứng trớc em là bạn nào?
- Xếp hàng đứng sau em là bạn nào?
- Em viết tay phải hay tay trái?
- Hãy tìm lấy các vật yêu thích của em ở
xung quanh?
GV tổ chức cho HS nói trong nhóm, nói

II. Đồ dùng DH : - Học sinh: Bộ thực hành Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ (3)GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:(1)
GV giới thiệu trực tiếp bài học
2. Các HĐ dạy học:
HĐ 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 6.(15)
Bớc 1: Lập công thức 5+1= 6, 1+5=6.
HDHS q. sát hình vẽ SGK và nêu bài toán
.GV HDHS đếm số hình tam giác cả 2
nhóm.
GV gợi ý 5 và 1 là mấy? GV nhấn mạnh 5
và 1 có nghĩa 5 cộng 1 bằng 6.
GV viết công thức 5 + 1 = 6
HDHSQS hình vẽ và nêu bài toán: 1 hình
tam giác và 5 hình tam giác. Có tất cả là
mấy hình tam giác?
Nhận xét gì về 5 hình tam giác và 1 hình
tam giác với 1 hình tam giác và 5 hình
tam giác ?
GV viết phép tính lên bảng 1 + 5 = 6
Bớc 2: Thành lập công thức 4+2=6, 2+4
= 6, 3 + 3 = 6
Tiến hành t/ tự nh công thức 5 + 1 = 6
Chú ý khuyến khích HS nêu bài toán .
Bớc 3 : Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi
6.GV có thể nêu 1 số câu hỏi:
4 cộng 2 bằng mấy ?