!
TUN 28

o c:
Tôn trọng luật giao thông
I. Mục tiêu
- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan đến HS)
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học
- SGK đạo đức 4
- Một số biển hiệu ATGT.
- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra

- GV chia lớp làm 4 nhóm.
- HS đọc các sự kiện trong SGK và thảo
luận nhóm các câu hỏi về nguyên nhân,
hậu quả của tai nạn GT.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
- HS nêu ghi nhớ.
- GV chia nhóm.
- Từng nhóm HS xem xét bức tranh để
tìm hiểu: Bức tranh định nói về điều gì?
Những việc làm đó đã theo đúng luật lệ
an toàn GT cha?. Nên làm thế nào thì
đúng luật GT?
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ.
- HS dự đoán kết quả của từng tình
huống và cách xử lí.
- Đại diện các nhóm trình bày dới dạng
trò chơi đóng vai. Các nhóm khác bổ


"

#






I: Mục tiêu:
- Nắm đợc đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786).
- Nắm đợc công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc
thống nhất đất nớc.
II: Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập
- Bản đồ Việt Nam
III: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Bài cũ: + Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng,
yêu cầu trả lời 2 câu hỏi cuối bài 23.
+ Nhận xét việc học bài ở nhà của học sinh
+ 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu
II: Bài mới
1. Giới thiệu bài: + Giáo viên sử dụng lợc đồ
(bản đồ) chỉ vùng đất Tây Sơn, Đàng Trong,
Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lợc về khởi nghĩa
nhân dân Tây Sơn sau đó dẫn vào bài.
+ HS theo dõi, lắng nghe
Mở SGK T.59
2. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1:(Cả lớp)
Giới thiệu về vùng đất Tây Sơn
+ Em hãy lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng
đất Tây Sơn
+ Giáo viên giới thiệu về vùng đất Tây Sơn cho
học sinh biết
+2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu
+ Cho học sinh thảo luận nhóm với nội dung
câu hỏi:

2) Chúa Trịnh và bầy tôi khi đợc tin nghĩa
quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc đã có thái độ
nh thế nào?
3) Những sự việc nào cho thấy bọn chúng rất
chủ quan, coi thờng lực lợng của nghĩa quân?
4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng
Long, quân Trịnh đã chống đỡ nh thế nào?
5) Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến công ra
Thăng Long của Nguyễn Huệ.
+ Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
+ 2 nhóm trình bày, lần lợt mỗi em 1 câu.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Kết luận về các ý kiến đúng
+ Yêu cầu học sinh dựa vào nội dung thảo luận
để trình bày lại toàn bộ diễn biến của cuộc tiến
quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn.
+ 2 học sinh trình bày
Lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3:(Tổ)
Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ:
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh kể những
mẩu chuyện, tài liệu đã su tầm đợc về anh
hùng dân tộc Nguyễn Huệ (hoặc những nhân
vật có liên quan đến nhà Tây Sơn)
+ Mỗi tổ cử 1 học sinh đại diện tham gia
cuộc thi.
+ Hỏi: Vì sao nhân dân ta lại gọi Nguyễn Huệ
là Ngời anh hùng áo vải
+ Học sinh nói theo hiểu biết








!
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra hộp lắp ghép của HS.
-Đọc ghi nhớ
II.Bài mới:
1,Giới thiệu bài:
GV ghi đầu bài
2 *Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu:
a,HS chọn các chi tiết để lắp cái đu:
- Các em hãy chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK
và xếp từng loại vào nắp hộp.
b,Lắp từng bộ phận:
- GV chia lớp làm 8 nhóm, yêu cầu HS lần lợt thực
hành lắp từng bộ phận của cái đu theo hớng dẫn của
tiết trớc.
Lu ý 1 số điểm sau:
-Vị trí trong,ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu
(cọc đu, thanh giằng và giá đỡ trục đu).
c,Lắp ráp cái đu:
-Thứ tự bớc lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm
nhỏ (thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài, tấm nhỏ) khi
lắp ghế đu.

*********************************************

$


Môn thể thao tự chọn


"

#
















!
Trò chơi: Dẫn bóng
I. Mục tiêu

xem tổ nào tâng cầu giỏi.
-Ném bóng
* Tập các động tác bổ trợ :
* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia
-GV nêu tên động tác.
-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác
-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận
xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS.
a) Trò chơi vận động:
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi.
-Nêu tên trò chơi : Dẫn bóng
-GV nhắc lại cách chơi.
-GV phân công địa điểm cho HS chơi chính
thức do cán sự tự điều khiển.
3 .Phần kết thúc:
6 10 phút
1 phút
1 phút
1 2 phút
1 phút
8 22 phút
9 11 phút
9 11 phút
9 11 phút
4 6 phút
-Lớp trởng tập hợp lớp báo
cáo.