C n đ t ra n i quy ngay t đ u. Nhi u ầ ặ ộ ừ ầ ề
giáo viên th ng m c l i b t đ u m t ườ ắ ỗ ắ ầ ộ
n m h c m i v i k ho ch cho các quy ă ọ ớ ớ ế ạ
t c r t l ng l o. H c sinh nhanh chóng ắ ấ ỏ ẻ ọ
n m b t đ c các tình hu ng trong m i ắ ắ ượ ố ỗ
gi h c và nh n ra nh ng gì chúng s ờ ọ ậ ữ ẽ
đ c cho phép, nh ng l i nào đ c b ượ ữ ỗ ượ ỏ
qua. M t khi giáo viên “l ” đi nh ng s ộ ờ ữ ự
qu y phá ho c nh ng nguyên t c áp ậ ặ ữ ắ
d ng trong l p h c không đ m nh đ ụ ớ ọ ủ ạ ể
ch n ch nh, d p t t các trò quá ngh ch ấ ỉ ậ ắ ị
ng m thì r t khó đ b t đ u hay ti p ợ ấ ể ắ ầ ế
t c đi u khi n l p h c t t h n. Vì v y ụ ề ể ớ ọ ố ơ ậ
ngay t đ u, giáo viên ph i đ ra n i ừ ầ ả ề ộ
quy rõ ràng và tuân th nó.ủ
M tộ
Công b ng là chìa khoá h c ằ ọ
sinh hoàn toàn có th phân ể
bi t đi u gì là công b ng và ệ ề ằ
đi u gì thì không. Vì th , ề ế
giáo viên c n ph i đ i x ầ ả ố ử
bình đ ng đ i v i t t c h c ẳ ố ớ ấ ả ọ
sinh n u mong đ c h c ế ượ ọ
sinh tôn tr ng.ọ
Hai
Tránh các v gây l n trong l p h c ụ ộ ớ ọ
B t c khi nào có đánh nhau, cãi vã ấ ứ
gi n d trong l p h c thì s có m t ậ ữ ớ ọ ẽ ộ
ng i th ng và m t ng i thua. D ườ ắ ộ ườ ĩ
nhiên v i vai trò là m t giáo viên, ớ ộ