Lịch Báo Giảng Tuần 8 Thứ ngày Môn Tên bài dạy
Hai

Học vần (2)
Đạo đức
Thủ công Ôi, ơi
Gia đình em (TT)
Xé dán hình con gà ( tiết 2 )
Ba

Thể dục
Học vần (2)
Toán ĐHĐN
Ui, ưi
Luyện tập
Tư

Học vần (2)

Thứ hai ngày tháng năm 200…
Môn : Học vần
BÀI : ÔI - ƠI
I.Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu được cấu tạo của vần ôi, ơi.
-Biết đọc viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.
-Nhận ra được vần oi, ai trong tất cả các tiếng có chứa vần oi, ai.
-Đọc được các từ ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.

Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới
học
Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần ơi (dạy tương tự )
So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

HD viết bảng con : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái
chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.

Tiếng ổi

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.


GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi
giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục TTTcảm.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
4.Củng cố : Gọi đọc bài
Tìm tiếng mới mang vần mới học.

5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn tiếng 4
em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết

HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.

Toàn lớp

Long?
Điều gì sẻ xảy ra khi Long không vâng lời
mẹ?
Hoạt động 2 :
Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế.Sống
HS nêu tên bài hoc.

1 HS kể:
Học sinh quan sát và chỉ. Vài HS nhắc lại. Bạn Long chưa vâng lời mẹ.

Không thuộc bài, bị ốm khi đi nắng.

trong gia đình em được quan tâm như thế
nào?
Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?

Gọi nhóm lên trình bày trước lớp
GV nhận xét bổ sung ý kiến của các em.
Kết luận:
Gia đình là nơi em được yêu thương, chăm
sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ

Môn : Thủ công BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tt)
I.Mục tiêu :
-Giúp HS biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
-Dán cân đối, phẳng.
-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu xé dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,…
III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi nêu nội dung bài.
Con gà có những bộ phận nào?
Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ.
Nhận xét KTBC.
3.Bài mới:Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa.
Treo mẫu xé dán con gà.
Hỏi: Con gà có những phần nào?
Gọi Học sinh nêu.
4.Thực hành :
* Xé dán hình con gà con.
QS vẽ, xé đầu gà. Hát
Nêu : xé hình con gà con.

5.Củng cố :
Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà.
Gọi nộp vở để GV chấm.
6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Chuẩn bị đồ dùng học tiết sau.
Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ.
Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt.

Nêu tựa bài, nêu các bộ phận của con gà, nêu
cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi. Thứ ba ngày tháng năm 200…
MÔN : THỂ DỤC
BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, 1, 2, ….
Cả lớp cùng tham gia.

Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán
sự tổ hô cho tổ viên mình thực hiện từ 2 -> 3
lần.
4 tổ cùng thi.
Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
QS GV làm và làm theo.

QS GV làm và làm theo

Cả lớp cùng tham gia
GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học
Hướng dẫn về nhà thực hành.

HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát.
Làm 2 động tác vừa học.

Môn : Học vần
BÀI : UI - ƯI
I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu được cấu tạo của vần ui, ưi.
-Biết đọc viết đúng các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư.

Cài tiếng núi.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi.
Gọi phân tích tiếng núi.
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới
học.
Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần ưi (dạy tương tự )
So sánh 2 vần.

Đọc lại 2 cột vần.

HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Cài bảng cài

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm n đứng trước vần ui và thanh sắc trên
đầu âm u.
Toàn lớp

CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.


GV nhận xét và sửa sai.

Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi”
GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi
giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục TTTcảm.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
Luyện viết vở TV (3 phút).
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .

túi, vui, gửi, ngửi.
4 em, ĐT nhóm.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ui, ưi.
CN 2 em.
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng gửi, đọc trơn tiếng 4 em,
đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.

Nghỉ giữa tiết

HS luyện nói theo học sinh của GV.