TUẦN 22
Tiết 1: TOÁN
BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN (Tiết PPCT: 85)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn:
- Tìm hiểu bài toán
+ Bài toán đã cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Giải bài toán:
+ Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi
+ Trình bày bài giải (Nêu câu lời giải, Phép tính để giải bài toán, đáp số)
Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng các tranh vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
16 + 2=; 12 + 3=
B. Bài mới:
- HS thực hiện bảng con, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
- GV giới thiệu trực tiếp 1. Giới thiệu bài: (1 phút )
2. Nội dung: (12 phút)
a) Giới thiệu cách giải bài toán và cách
trình bày bài giải

- HS đọc bài toán, đọc tóm tắt
- GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi
gì? Bài toán đã có? Còn thiếu gì?
- HS viết phép tính, đáp số vào bài giải
- Cả lớp đọc bài giải
- HS đọc bài toán, quan sát tranh
- HS điền số vào chỗ chấm ở phần tóm tắt * Bài 3: Giải toán (5phút)

3. Củng cố dặn dò: (2 phút)
- HS nêu câu lời giải, GV chỉnh sửa
- HS làm bài, GV giúp đỡ HS
- HS đọc bài toán, quan sát tranh
- HS điền số còn thiếuvào phần tóm tắt
- HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học Tiết 2: LUYỆN TOÁN
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS các bước để giải bài toán có lời văn
- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:



- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Tiết 3: THỦ CÔNG GẤP CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO (Tiết PPCT: 22)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo
- Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạo
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy vở HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ: (3phút)
Kiểm tra đồ dùng của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Nội dung (10phút)
a) giới thiệu các dụng cụ thủ công và
hướng dẫn sử dụng

Nghỉ giữa giờ (5 phút)
b) HS thực hành (14 phút)
3. Củng cố dặn dò: (2phút)

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Các hoạt động:
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- HS, GV nhận xét
-
a) Hoạt động 1: (10 phút)
- Đóng vai
Nghỉ giữa giờ (5 phút)
b) Hoạt động 2. (11 phút)
- Bài tập 4: Vẽ tranh theo chủ đề “bạn em”

3. Củng cố dặn dò: ( 3 phút)
- GV giới thiệu trực tiếp bài học.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao việc cho
từng nhóm
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Thước kẻ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút )
2. Nội dung: (12 phút)
a) Giới thiệu vị đo độ dài(cm) và dụng cụ
đo độ - GV kiểm tra đồ dùng của HS
- GV nhận xét
- GV giới thiệu trực tiếp
- GV hướng dẫn HS quan sát thước và giới
thiệu
+ Đây là cái thước có chia thành từng xăng
ti mét. Vạch đầu là vạch 0, từ vạch 0 đến
vạch 1 là 1 xăng ti mét (tương ứng với các
độ dài từ vạch 2đến vạch 3...) b) Giới tthiệu các thao tác đo độ dài Nghỉ giữa giờ (5 phút)

- GV hướng dẫncách làm 3. Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS làm bài, nêu kết quả, nêu cách đo
- HS, GV nhận xét
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học Tiết 2: LUYỆN TOÁN
XĂNG TI MÉT. ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:
Củng cố cho HS :
- Đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng ti mét
- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Giới thiệu bài: (1 phút )
2. Luyện tập: (VBT-17)
a) Bài 1: Viết (8phút)

- GV giới thiệu trực tiếp
- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS viết
- HS viết bài b) Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm