Kế hoạch bài dạy tuần 12
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
I – Mục tiêu:
Giúp HS:
- KT: Kể tên được các môn học ở trường.
- KN: Nêu được các hoạt động học tập chính trong các giờ học của những môn học đó.
- TĐ: Có thái độ đúng đắn trong học tập.
II – Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Giấy (khổ to) cho các nhóm.
- Sách giáo khoa
- Các miếng ghép cho trò chơi “Đoán tên môn học”
Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập.
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 – Ổn đònh (1’)
2 – Bài cũ: (5’) Phòng cháy khi ở nhà
- Hãy kể những việc làm cần tránh khi đun
nấu?
- Khi gặp cháy em sẽ làm gì?
- Nhận xét
3 – Bài mới: (25’)

Hoạt động 1
CÁC MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
Mục tiêu: Biết một số hoạt động diễn ra trong
giờ học.
Phương pháp: thảo luận, đàm thoại
Bước 1:Hoạt động cả lớp
- Hỏi HS:

- Các nhóm ghi kết quả và trình bày trước lớp.
Chẳng hạn: Nhóm 1:
. Trong giờ học môn Toán, cô giáo giảng bài
còn chúng em học bài, làm bài.
. Trong giờ học môn Hát nhạc, cô giáo dạy
chúng em hát, chúng em hát, gõ nhòp phách
theo cô.
- Các nhóm khác theo dỏi, nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 2
TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG SGK
Mục tiêu: Biết kể tên những môn học được học
ở trường. Biết nhận xét thái độ và kết quả học
tập của bạn thân.
Phương pháp: thảo luận
Bước 1: Thảo luận nhóm.
- GV có thể chia lớp thành 6 nhóm. Mỗi nhóm
1 bức ảnh trong SGK.
- Yêu cầu thảo luận nhóm: quan sát hình trong
SGK và nói về các hoạt động đang diễn ra của
các bạn HS trong ảnh.
- GV nhận xét các câu trả lời của các nhóm, bổ
sung (nếu cần thiết).
- GV kết luận:
* Như vậy cũng là dạy và học nhưng mỗi môn
học lại được tổ chức thành nhiều hoạt động
phong phú khác nhau. Chính điều đó đã làm
nên sự thú vò của mỗi một giờ học.
Bước 2: Hoạt động cả lớp

đang làm bài tập toán mà cô giáo giao cho.
. Nhóm 6 – ảnh 6: Đây là giờ thể dục. Các bạn
đang tập thể dục trong sân trường.
- Các nhóm khác có thể nhận xét, bổ sung cho
nhóm bạn.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS trả lời (5 – 6 em)
- HS trả lời (3 – 4 em)
. Em rất thích đi học vì ở trường có môn học
em thích, có các bạn bè, thầy cô.
. Em rất thích đi học vì đi học được tham gia
rất nhiều hoạt động trong các giờ học.
. Em thích đi học vì ở trường em được các
thầy, cô dạy cho nhiều điều hay…
- HS trả lời
. Em phải nghiêm túc trong giờ học tập, chăm
chỉ học và làm bài.
. Em phải ngoan ngoãn, nghe lời dạy bảo của
các thầy, các cô.
. Em phải làm đầy đủ các bài tập, hăng hái giơ
tay phát biểu xây dựng bài.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
4 – Củng cố: (5’)
- GV phổ biến luật chơi:
+ Yêu cầu cần có 5 cặp đôi (10 HS). Khi tham gia trò chơi, 2 HS đứng quay lưng vào nhau 1
HS quay mặt lên bảng, 1 HS quay mặt xuống dưới lớp.
+ GV sẽ đưa ra 1 miếng ghép có tên môn học bất kì. HS quay mặt xuống dưới lớp.
+ GV sẽ đưa ra các gợi ý có liên quan đến môn học đó để hS kia có thể đoán ra được tên môn
học mà không được có từ nhắc đến tên môn học đó.
- Tổng kết – Tuyên dương

+ Chỉ ra những vật dễ cháy trong hình 1.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống
củi khô bò bắt lửa?
+ Theo bạn, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn
trong việc phòng cháy? Tại sao?
=> GV kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì mọi
đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các
chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hỏa được đặt
xa bếp.
- GV và HS cùng nhau kể vài câu chuyện về thiệt
hại do cháy gây ra.
* HĐ 2: Thảo luận đóng vai
- Mục tiêu: Nêu được những việc cần làm để
phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
+ Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của
trẻ nhỏ.
- Hoạt động nhóm đôi.
- Quan sát hình 1 – 2 hỏi và
trả lời.
- Đại diện trình bày. (mỗi HS
chỉ trả lời 1 câu hỏi)
- Các nhóm nhận xét.
- Phương pháp: thảo luận, đóng vai, động não.
+ Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn?
+ GV cho HS thảo luận nhóm và đóng vai theo
tình huống GV đưa ra:
Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hay bật lửa
vứt lung tung trong nhà?
Nhóm 2: Theo bạn, những thứ dễ bắt lửa nên cất
ở đâu trong nhà?

- Thảo luận, trình bày.
- HS phân vai và diễn trước
lớp. Chẳng hạn:
 Nhanh chóng ngắt cầu dao
điện, chạy ra ngoài, hô hoán
người cứu giúp. Nếu cháy to
phải gọi 114.
 Chạy ra ngoài, hô hoán
người tới giúp. (Tìm mọi
cách) lấy nước trong chum,
vại để dập tắt ngọn lửa cùng
mọi người.
 Báo cho người lớn biết.
Trường hợp không có ai em
phải chạy ra ngoài, đi tìm
người đến giúp. (Nếu nhà ở
gần rừng, phải gọi ngay điện
cho kiểm lâm gần nhất).

- Các nhóm nhận xét, bổ
sung.
- Đ diện của 3 nhóm lên
diễn.
- Các nhóm theo dõi, nhận
xét, bổ sung.