Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba
Ngày dạy tháng năm 200 .
Tuần : 16 Tiết : 76
Bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU.
Giúp học sinh:
 Rèn luyện kó năng tính và giải bài toán có 2 phép tính
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/83 VBT
+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh.
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu: HS làm được các bài tập mà bài ra.
Cách tiến hành:
* Bài 1:
+1 học sinh nêu y/c của bài
+ Y/c học sinh tự làm bài
+ Chữa bài, y/c học sinh nhắc lại cách tìm
thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các
thành phần còn lại
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2:
+ 1 học sinh nêu y/c của bài
+ Y/c học sinh đặt tính và tính
+ Lưu ý học sinh phép chia c,d là các phép
chia có 0 ở tận cùng của thương
* Bài 3:
+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài

+ Y/c học sinh quan sát hình để tìm đồng hồ
có 2 kim tạo thành góc vuông
+ Y/c học sinh so sánh 2 góc của 2 kim đồng
hồ còn lại với góc vuông
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò:
+ Cô vừa dạy bài gì?
+ Về nhà luyện tập thêm các bài toán có liên
quan đến phép nhân và phép chia
+ Về nhà làm bài 1,2,3/84VBT
+ Nhận xét tiết học
+ Ta lấy số đó chia cho 4
+ Học sinh làm vào vở, 2 học sinh lên bảng
làm bài
+ Đồng hồ A
+ Góc do 2 kim của đồng hồ B tạo thành nhỏ
hơn 1 góc vuông
+ Góc do 2 kim đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1
góc vuông
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba
Ngày dạy tháng năm 200 .
Tuần : 16 Tiết : 77
Bài dạy : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
A. MỤC TIÊU.
Giúp học sinh:
 Bước đầu cho học sinh làm quen với biểu thức và giá trò của biểu thức
 Học sinh tính giá trò các biểu thức đơn giản
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.


+ Y/c học sinh tính 125 + 10 – 4
+ 3 học sinh lên bảng
+ Học sinh đọc, 126 cộng 51
+ Học sinh nhắc lại
+ 126 + 51 = 177
+ Là 177
+ Trả lời : 125 + 10 – 4 = 131
+ 284 + 10 = 294
Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba
+ Giới thiệu: 131 được gọi là giá trò của biểu
thức 125 + 10 – 4
c- Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành
Mục tiêu: HS làm được các bài toán có liên
quan đến biểu thức.
Cách tiến hành:
* Bài 1:
+ Gọi học sinh nêu y/c của bài
+ Viết lên bảng 284 + 10
+ Y/c học sinh đọc biểu thức 284 + 10 là bao
nhiêu
+Hướng dẫn học sinh trình bày bài mẫu giống
mẫu, sau đó y/c các em làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2:
+ 1 học sinh nêu y/c
+ Hướng dẫn học sinh tìm giá trò của biểu
thức sau đó tìm số chỉ giá trò của biểu thức đó
và nối với biểu thức
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
3. Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò

biểu thức có phép cộng và phép tính trừ.
Cách tiến hành:
+ Viết lên bảng 60 + 20 – 5
+ Y/c học sinh đọc biểu thức này
+ Y/c học sinh suy nghó để tính
+ Nêu: cả hai cách tính trên đều cho kết quả
đúng, tuy nhiên để thuận tiện và tránh nhầm
lẫn, đặc biệt là khi tính giá trò của biểu thức
+ 3 học sinh.
60 + 20 – 5 = 80 – 5 = 75
hoặc
60 + 20 – 5 = 60 + 15 = 75
+ Nhắc lại quy tắc
Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba
có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước:
Khi tính giá trò của các biểu thức chỉ có các
phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép
tính theo thứ tự từ trái sang phải
+ Biểu thức trên ta tính như sau: 60 +20 = 80,
80 – 5 = 75
b- Hoạt động 2: Hướng dẫn tính giá trò của
biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia
Mục tiêu: HS hiểu cách tính giá trò của biểu
thức chỉ có phép tính nhan và chia.
Cách tiến hành:
+Viết lên bảng 49 : 7 x 5 và y/c học sinh đọc
biểu thức
+ Y/c học sinh suy nghó để tính 49 : 7 x 5, biết
cách tính tương tự như với biểu thức chỉ có các
phép tính nhân, chia

= 35
+ Nhắc lại quy tắc
+ Tính giá trò của các biểu thức
+ 1 học sinh lên bảng thức hiện
+ Học sinh làm vào vở,3 học sinh lên bảng
+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 4 học sinh lên
bảng làm bài
+ 1 học sinh nêu y/c
+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên
bảng làm bài và giải thích cách làm
Giải
Cả 2 gói mì cân nặng là:
80 x 2 = 160 (gam)
Cả 2 gói mì và 1 hộp sữa cân nặng là:
160 + 455 = 615 (gam)
Đáp số: 615 gam
Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba
3. Củng cố,dặn dò:
+ Cô vừ dạy bài gì?
+ Về nhà làm bài 1,2,3,4/86VBT
+ Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Ngày dạy tháng năm 200 .
Tuần : 16 Tiết : 79
Bài dạy : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo)
A. MỤC TIÊU.
Giúp học sinh:
 Biết cách tính giá trò biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
 p dụng cách tính giá trò của biểu thức để nhâïn xét giá trò đúng,sai của biểu thức
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

+ Y/c học sinh nêu lại cách tính giá trò của
biểu thức trên
+ Y/c học sinh áp dụng quy tắc vừa học để
tính giá trò của biểu thức 86 – 10 x 4
+ Y/c học sinh nhắc lại cách tính của mình
b. Luyện tập-thực hành
* Bài 1
+ Nêu yêu cầu của bài toán và y/c học sinh
làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2
+ Hướng dẫn học sinh tính giá trò của biểu
thưc, sau đó mới đối chiếu với SGK để biết
biểu thức đó được tính đúng hay sai rồi mới
ghi Đ hay S vào ô trống
+ Y/c học sinh tìm nguyên nhân của các biểu
thức bò tính sai và tính lại cho đúng
* Bài 3
+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài
+ Y/c học sinh làm bài
= 19
hoặc
60 + 35 : 5 = 60 + 7
= 67
+ Nhắc lại quy tắc
+ Học sinh cả lớp làm bảng con
86 – 10 x 4 = 86 – 40
= 46
+ Học sinh làm vào vở, 6 học sinh lên bảng
làm bài