E-LEARNING
Nhóm: E-Group
11/7/14
Tên đề tài: Elearning - Xu hướng,
thực trạng và các ưu khuyết
điểm của mô hình
Wow! Elearning
GIỚI THIỆU NHÓM E-GROUP
STT Họ Tên Email MSSV Ghi chú
1 Nguyễn Võ Ngọc Huy [email protected] CH1101091 Trưởng nhóm
2 Vũ Minh Thành [email protected] CH1101134 Thư ký
3 Du Chí Hào [email protected] CH1101083
4 Hà Minh Ái [email protected] CH1101001
5 Huỳnh Lạc Nghiệp [email protected] CH1101109
6 Nguyễn Thành Đệ [email protected] CH1101073
NỘI DUNG
Khái niệm E-Learning
Điều kiện cần thiết giảng dạy trong E-Learning (Du Chí Hào)
Vai trò thầy và trò trong E-Learning (Nguyễn Thành Đệ)
Cách thức dạy elearning có hiệu quả (Nguyễn Võ Ngọc Huy)
Cách tổ chức lớp học theo E-Learning (Huỳnh Lạc Nghiệp)
Xu hướng, thực trạng, ưu điểm và khuyết điểm giảng dạy theo E-Learning (Vũ Minh Thành)
Những phần mềm có thể dạy theo E-Learning (Hà Minh Ái)
Khái niệm E-Learning
(Presenter: Du Chí Hào)
41/7/14
E-Learning là ứng dụng cộng nghệ thông tin vào giáo dục (dạy và học)
nhằm làm cho việc giáo dục trở nên dễ dàng, rộng rãi và hiệu quả hơn.
KHÁI NIỆM E-LEARNING
Trước 1983 Trước 1984 - 1993
Trước 1994 - 1999

Nội dung:

Vai trò của giảng viên

Vai trò của học viên
VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG E-LEARNING
•
Người định hướng
•
Người chỉ dẫn
VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG E-LEARNING
Người hỗ trợ

Cho học viên chủ động xây dựng kế hoạch học tập qua các bài tập lớn

Trao đổi trực tuyến,…

Chỉ dẫn PP học tập theo mục tiêu và nội dung

Giúp Học viên định hướng
Huấn luyện viên, trọng tài

Chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ học tập, dẫn dắt HV chủ động thực hiện
VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG E-LEARNING
Vai trò của học viên :
•
Người ý thức: Tự đánh giá mức độ đạt được, kỹ năng bản thân…
•
Người chuẩn bị: có nhiều giai đoạn chuẩn bị như phần mềm, máy tính…
•

Nội dung course đầy đủ
•
Đánh giá rõ ràng
•
Thỏa thuận cách làm việc
GIẢNG VIÊN CẦN LÀM GÌ ĐỂ HIỆU QUẢ