TIẾT 71 : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Biết cách so sánh độ dài một số đồ vật quen thuộc như: bàn HS,
bảng đen … bằng cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” như gang tay,
bức chân, thước kẻ, que tính, que diêm …
- Kĩ năng: Nhận biết rằng: gang tay, bước chân của hai người khác nhau thì không
nhất thiết giống nhau. Từ đó có biểu tượng về sự ”sai lệch, “ tính xấp xỉ” hay “ sự
ước lượng “ trong quá trình đo các độ dài bằng những đơn vị đo “chưa chuẩn”.
Bước đầu thấy sự cần thiết phải có đơn vị đo “ chuẩn” để đo độ dài.
- Thái độ: Thích đo độ dài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Thước kẻ, que tính …
- HS: Bút chì, thứơc kẻ, que tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định lớp. 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (4phút). Bài cũ hôm trước học bài gì? 1HS trả lời: “Độ dài
đoạn thẳng”
- Muốn so sánh độ dài 2 vật ta có thể đo bằng cách nào? ( 1-2 HS trả lời : Đo trực
tiếp hoặc gián tiếp qua vật đo trung gian : gang tay, ô vuông…)
- Gọi 1-2 HS lên bảng so sánh 2 thước kẻ có màu sắc, khác nhau.
2 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. GV nhận xét ghi điểm.
Nhận xét KTBC:

3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦ
A GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài.(1phút).
HOẠT ĐỘNG II: GV HD HS cách đo độ
dài bằng “gang tay”, “ bước chân”, “que
tính”


1-2 HS lên bảng đo độ dài bục
giảng bằng bước chân. Rồi đọc kết
quả em đo được.
chân trước khi bước các bước tiếp theo).
KL: Mỗi người có độ dài bước chân khác
nhau. Đơn vị đo bằng gang tay, bằng
bước chân, sải tay … là các đơn vị đo”
chưa chuẩn” . Nghĩa là không thể đo
chính xác độ dài của một vật.

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (15 phút)
Hướng dẫn HS làm các BT ở SGK:
+Mục tiêu:Biết đo độ dài bằng “gang tay”,
bằng “bước chân”, bằng “que tính”…
+Cách tiến hành:
Bài 1/98:HS đo độ dài bằng “gang tay”
Đo đọ dài mỗi đoạn thăng bằng gang tay, rồi
điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó hoặc
nêu kết quả , chẳng hạn: 8 gang tay.
Nhận xét và cho điểm.
+Bài 2/98: HS đo độ dài bằng “bước chân”.
Đo độ dài mỗi đoạn thẳng bằng bước chân,
rồi nêu kết quả đo.
GV nhận xét cho điểm.
Bài 3/98: HS đo độ dài bằng” que tính”.
GV HD: Thực hành đo độ dài bàn, bảng, sợi
.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :