Chia sẻ kinh nghiệm học ôn và thi IELTS
Với kinh nghiệm thi IELTS ba lần và một kết quả không tệ, tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm của mình với các
bạn đang và sẽ học thi IELTS. Toàn bộ những điều chia sẻ dưới đây là đúc rút của tôi sau một thời gian tìm
hiểu, luyện tập và ba lần thi thật và những điều này đã giúp ích tôi rất nhiều trong kỳ thi cũng như việc sử
dụng tiếng Anh nói chung. Dù vậy, tôi không đảm bảo đây là một công thức hoàn hảo cho tất cả mọi người.
Tôi muốn chia sẻ với các bạn và hi vọng sẽ được các bạn đón nhận và cùng thảo luận về những vướng mắc,
những điều rút ra của bạn trong quá trình học ôn và thi IELTS. Tôi vừa nhận được kết quả thi lần ba cuối
tuần vừa rồi và nó làm tôi rất hài lòng. Nhưng tôi nghĩ kết quả này sẽ còn ý nghĩa hơn nếu những kinh
nghiệm của mình được chia sẻ rộng rãi để giúp mọi người đạt được kết quả như mong muốn và nếu cao
hơn của tôi thì đó là điều khích lệ tôi rất nhiều.  (FYI, tôi thi IELTS lần đầu tháng 6 năm 2006 được 6.5,
lần hai tháng 5 năm 2008 được 8.0 và lần ba tháng 2 năm 2010 được 8.5)
1. Trước tiên, bạn phải hiểu mình đang/sắp đương đầu với cái gì?
Việc đầu tiên và quan trọng nhất mà bạn phải làm khi có kế hoạch thi IELTS là tìm hiểu về
kỳ thi này. Hiện nay các loại sách báo, các trang web và diễn đàn có đầy đủ thông tin về
những vấn đề cơ bản: thi những kỹ năng gì, thời gian bao lâu, mỗi kỹ năng gồm có mấy
phần, thi hết bao nhiêu tiền, có thể thi được vào lúc nào… Tuy nhiên tôi muốn lưu ý bạn
những điểm rất quan trọng sau đây:
• Kỳ thi này đánh giá kỹ năng ứng dụng tiếng Anh của các bạn trong một số
hoàn cảnh nhất định (hỏi thông tin, thảo luận nhóm tại trường, nghe một bài
giảng trên lớp, mô tả một biểu đồ/ qui trình hay trình bày phân tích một vấn
đề, trong bài thi viết…). Vì kỳ thi kiểm tra kỹ năng nên bạn phải có (1) một
kiến thức cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh và (2) kỹ năng sử dụng những kiến
thức đó vào một hoàn cảnh thực tế nhất định. Chính vì vậy, để thi được tốt,
bạn phải rèn luyện cả hai mặt: kiến thức và kỹ năng. Nếu bạn không hài
lòng với điểm số của mình, hãy kiểm tra xem đó là do kiến thức của mình
còn có nhiều lỗ hổng cần bổ sung, hay do kỹ năng nghe/ nói/ đọc/ viết của
bạn chưa được tốt.
• Tiêu chuẩn để đánh giá khả năng của bạn sẽ là tiêu chuẩn của tiếng Anh,
chứ không phải tiếng Việt, vì vậy có một điều rất đơn giản nhưng bạn phải
chú ý: bạn phải sử dụng tiếng Anh theo cách của người Anh (hay Úc, Mỹ đại
loại là những nước sử dụng tiếng Anh là tiếng mẹ đẻ…), có nghĩa là bạn phải

sách phổ biến trên thị trường. Thứ nhất là sách có các bài Test bắt chước như format thi
của IELTS mà bạn có thể luyện tập theo điều kiện tương đương như thi thật. Những bài
thi này có thể dễ hơn, khó hơn hoặc tương đương với thi thật. Điều đấy không quan trọng
lắm, bạn nên nhớ những quyển sách này chỉ giúp bạn làm quen với kỳ thi và hiểu hơn về
những gì mình sẽ gặp phải thôi. Ngoài ra nó cũng giúp bạn nhận ra các lỗi chủ yếu của
mình là ở đâu để khắc phục. Nếu bạn làm mãi những quyển này sẽ thấy điểm của mình
đến một ngưỡng nào đó rồi không thấy cải thiện nữa, đơn giản là vì để nâng cao điểm,
bạn cần kỹ năng làm bài, phản xạ ngôn ngữ tốt và sự tập trung chứ không phải là việc
bạn hiểu rõ về bài thi.
Loại thứ hai là sách dạy các kỹ năng tiếp cận với mỗi loại câu hỏi và từng kỹ năng cụ thể,
phải làm thế nào khi gặp phải từ mới, phải gạch chân từ khóa như thế nào, phải đọc theo
những hướng như thế nào… Đây là những loại sách giúp bạn rèn luyện kỹ năng và vì vậy
sẽ đạt điểm cao hơn. Thường thì cách sách này sẽ dạy bạn cách làm bài đồng thời cho
bạn vài mẹo nhỏ để giúp bạn không bị mất điểm, hoặc nâng cao điểm lên… Tuy nhiên,
một quyển sách tốt còn cho bạn nhiều thứ hơn như thế: những chủ đề. Bạn hãy chọn
một quyển chia thành từng chủ điểm lớn và trong mỗi chủ điểm có các phần nhỏ về các
kỹ năng nghe/ nói/ đọc/ viết. Một điểm thú vị và hay ho là những chủ điểm đấy cũng sẽ là
những chủ đề bạn sẽ gặp phải trong khi thi viết và dựa vào đó bạn có thể (1) tự định
hướng để tìm đọc các tài liệu, báo chí; (2) xây dựng một nhóm các từ vựng/ mẫu câu/
kiến thức bản thân cho mỗi chủ đề, và (3) tập viết bài theo các chủ đề để nâng cao kỹ
năng viết, bạn sẽ vận dụng những từ vựng mẫu câu và kiến thức đã học để viết, và nhớ là
phải viết theo kiểu Anh đấy!
Loại sách thứ ba nên có là sách ngữ pháp cơ bản để giúp bạn ôn lại những vấn đề cơ bản
nhất của tiếng Anh, từ cách dùng quán từ, giới từ, danh từ, tính từ, động từ, cách sử
dụng các thời, thì, cách…
Tuy nhiên, một điều quan trọng nhất, nếu muốn ôn IELTS, bạn cần phải xác định thật
quyết tâm, chăm chỉ và nghiêm túc. Về việc học ở trung tâm tốt hơn hay tự ôn ở nhà,
thì tôi khẳng định: không cần phải đi học ở trung tâm. Với sự đầy đủ và sẵn có của sách
vở hiện nay, bạn hoàn toàn có thể học ôn tại nhà với kết quả tốt, thậm chí là vừa đi học/
đi làm vừa ôn IELTS cũng không thành vấn đề. Nếu bạn nghĩ rằng đi đến trung tâm như

Geographic, trên đó có nhiều chương trình về khoa học và các vùng đất thú vị mà xem
mãi không chán. Tuy nhiên bạn sẽ thấy là vẫn có những lúc mình chẳng hiểu gì hết cả,
đừng quá lo lắng, không hiểu lúc ngay lúc đấy, bạn có thể hiểu ra vào một lúc khác, mà
thông thường là luôn luôn có những thứ mà ta chưa hiểu, và có thể sẽ hiểu ra vào một lúc
nào đó trong tương lai, hoặc không bao giờ !
Nói: Nói là kỹ năng rất khó luyện tập một mình, bạn không thể nhìn vào gương nói liên
tục với bản thân mình mà không thấy chán được. Bạn cũng cần phải có sự tự tin và “quen
mồm”, mà điều này thì không thể dễ có được ngày một ngày hai. Một điều tôi khuyên bạn
là không nên nóng vội với kỹ năng này, khi bạn đã chăm chỉ học nghe, đọc, viết, bạn sẽ
thấy tiếng Anh đã nằm trong đầu bạn rồi và đưa nó ra miệng thôi. 
Tuy vậy, vẫn có một lưu ý. Những người gặp khó khăn với giao tiếp trong tiếng Anh thì rất
cần một quyển giao tiếp đơn giản. Tôi có hai ví dụ, thứ nhất là quyển Streamline, mà hồi
trước bố tôi và rất nhiều người thế hệ trước đã học. Theo tôi nhớ thì quyển đó có rất
nhiều bài, và mỗi bài có phần mở đầu là một/ nhiều đoạn hội thoại ngắn thuộc đủ các tình
huống. Giao tiếp, nói một cách đơn giản là một thói quen mang nhiều nét đặc trưng về
văn hóa, lịch sử, địa lí… Vì thế, giống như khi đang đi trên đường của Anh thì bạn phải
tuân thủ luật giao thông ở đó, chứ không thể lí luận “tôi sống từ bé ở Việt Nam quen đi xe
bên phải, sang đây tôi chỉ đi bên phải thôi”, cách tốt nhất là bạn học thuộc lòng các cách
nói của họ và tập nói đúng như vậy. Quyển thứ hai tôi thấy cũng rất phổ biến là những
quyển đại loại như “Tình huống giao tiếp Anh Việt”, bạn nghĩ quyển này giống như sách
giành cho người đi du lịch chỉ bập bẹ được vài chữ phải không? Thực ra nó rất có ích vì
quyển sách cung cấp nhiều tình huống khác nhau và bạn sẽ biết người Anh có những cách
nói như thế nào với từng trường hợp cụ thể như vậy.
Sau đó khi học thuộc các câu giao tiếp đơn giản, các bạn cố gắng áp dụng trong những
trường hợp cụ thể. Lý tưởng nhất là bạn tập nói với người bản ngữ, ví dụ như tham gia
một đợt tình nguyện với các bạn nước ngoài chẳng hạn (tôi từng tham gia với tổ chức
Volunteer for Peace Viet Nam. Họ tổ chức nhưng work camp khoảng 2 tuần có cả sv Việt
Nam và nước ngoài trong một hoạt động như kiểu làm vườn, nhổ cỏ, trồng cây, quét dọn,
thăm quan… khá vui và nhiều cơ hội giao tiếp). Ngoài ra có thể tận dụng các cơ hội ở lớp
học, nơi làm việc… để giao tiếp cũng rất tốt.

cũng hiểu được một mức nào đó bài báo, (2) học hết thì mất công lắm và (3) những từ
không thông dụng rồi đằng nào cũng sẽ quên. Tôi chọn những từ nào xuất hiện nhiều lần
(vì có vẻ như nó có ích), tra từ điển và ghi vào sổ. Bạn nên ghi vào sổ cả: từ, phân loại (n,
v, adv, adj), phát âm, các nghĩa thông dụng (một từ có đến 20 nghĩa thì cũng chỉ ghi vài
nghĩa phổ biến thôi), và ví dụ sử dụng. Nhất là trong q từ điển Oxford Advanced tôi thấy
những ví dụ được in đậm đều là những cách dùng thông dụng nên ghi vào hết nếu thấy
mình cũng sẽ có trường hợp sử dụng. Tôi thấy trong việc học từ, bạn phải chú ý không chỉ
phát âm, ý nghĩa của từ mà một phần cũng quan trọng là bạn ghi nhớ một từ trong một
văn cảnh cụ thể. Ngoài ra, tôi cũng hay ghi lại một số câu văn mà mình thấy tâm đắc vì
nó đúng quá, nó có cấu trúc ngữ pháp lạ hay nó có tiềm năng có ích sau này. 
Sau đó tôi đọc các báo phức tạp hơn một chút, ví dụ như The Scientist, The Economist,
Far-East Economic Review… tuy nhiên cách đọc nhìn chung vẫn không thay đổi. Lưu ý là
các bạn có thể đọc một số trong các loại báo trên ở thư viện trường đại học, ở Trung tâm
thông tin Hội đồng Anh, ở Trung tâm thông tin World Bank, Thư viện quốc gia phòng báo
chí… Nếu không có thẻ thư viện hoặc không có thời gian nhiều thì bạn vẫn có thể đọc báo
trên mạng, cũng rất đầy đủ và hữu ích.
Viết: Tôi chỉ có một lời khuyên là bạn nên viết thật nhiều và tốt nhất nên kết hợp với việc
học đọc. Ví dụ, sau khi đọc một bài báo, tôi ghi lại những từ vựng quan trọng, các mẫu
câu, các vấn đề và số liệu sau đó tôi viết lại một bài theo quan điểm của tôi. Đây vừa là
cách bạn học từ mới, vừa là cách bạn luyện tập để đưa các ý tưởng trong đầu mình thành
một bài viết trên giấy. Bạn có thể viết ngắn hoặc dài, đưa vào một hay hai vấn đề, không
quan trọng, cái quan trọng là bạn cố gắng vận dụng những từ và cấu trúc vừa gặp, và rèn
luyện một thói quen viết tiếng Anh. Ngoài ra bạn có thể tập viết về những thứ rất bình
thường trong cuộc sống. Tôi vẫn còn giữ những bài viết hồi trước của mình về nỗi bức xúc
khi trong văn phòng có nhiều “fare-well party” quá, hay là về căn nhà trong mơ của tôi,
hay là về những thắc mắc công việc, những băn khoăn của mình khi vừa học GMAT vừa đi
làm vô cùng mệt mỏi… Theo tôi tập viết là một thói quen tốt nên duy trì (cho dù là tiếng
Việt hay tiếng Anh) vì đó là một cách tập thể dục cho đầu óc của bạn và giữ cho bạn minh
mẫn.
Một khi bạn đã viết ra, bạn đã làm được một việc rất lớn: bạn có ý tưởng ở trong đầu và

breakdown". She was treated at the Priory Clinic at the time and remains an outpatient at
the facility. Callard has now teamed up with mental health charity Mind to raise
awareness of mental health issues. The actress, reported to be "well on the road to
recovery", said: "I feel it is really important to try and help lift the stigma that makes life
so difficult for the one in four people who experience mental health problems."
Nguồn: />Những từ in đậm ở trên đều chỉ một người là cô diễn viên được nói đến ở câu đầu. Tất cả
đoạn này đều nói về tiến trình cô ấy bị bệnh, phải nghỉ đóng phim, giờ đã khỏi và đang có
những hoạt động nâng cao nhận thức của cộng đồng về căn bệnh mà cô ấy đã phải
đương đầu. Đây là một dạng móc xích cơ bản khi tất cả các câu đều được móc với một
câu. Tiện đây cũng phải nói luôn, một trong những nguyên tắc khi đọc là bạn phải hiểu
một đại từ đưa ra là chỉ ai/ cái gì, không được phép nhầm lẫn.
VD2: Academic reading sample
…Only now are technological advances beginning to offer hope that wind power will come
to be accepted as a reliable and important source of electricity. There have been
significant successes in California, in particular, where wind farms now have a capacity of
1500 megawatts, comparable to a large nuclear or fossil-fuelled power station, and
produce 1.5 per cent of the state's electricity.
Nevertheless, in the U.S., the image of wind power is still distorted by early failures. One
of the most persistent criticisms is that wind power is not a significant energy resource.
Researchers at the Battelle Northwest Laboratory, however, estimate that today wind
turbine technology could supply 20 per cent of the electrical power the country needs. As
a local resource, wind power has even greater potential. Minnesota's energy
commission calculates that a wind farm on one of the state's south western ridges could
supply almost all that state's electricity. North Dakota alone has enough sites suitable for
wind farms to supply more than a third of all electricity consumed in the continental US….
Nguồn: />Những từ tôi tô đậm là những từ giúp bạn nhìn ra mối liên hệ giữa các câu. Giả sử không
biết hết được các từ mới ở đây, bạn cũng có thể hình dung một liên kết về mặt ý nghĩa
giữa các câu và định hướng của đoạn văn như thế nào: Hi vọng từ tiến bộ công nghệ - Ví
dụ: một số thành công tại một bang của Mỹ - Chỉ trích – Tiềm năng phát triển – Ví dụ cụ
thể tiềm năng tại một số nơi… Khi đọc, cố gắng đừng để các chữ trôi tuột qua đầu bạn

đọc nhìn ra được liên kết đó một cách rõ ràng mạch lạc.
5. Kỹ năng đọc hiểu trong thi IELTS
Tôi có những nhận xét thế này với bài đọc của IELTS:
- Bài đọc có thể rất nhiều từ mới, hoặc thuộc một chủ đề khá xa lạ và khó hiểu với
bạn, đó là một điều bình thường mà bạn nên chấp nhận và làm quen. Những người
ra đề phải chọn những chủ đề mang tính học thuật cao, tức là rất nhàm chán, (có
thể) rất cao siêu, nhằng nhịt những từ chuyên ngành phức tạp mà bạn chắc chẳng
bao giờ nhìn thấy, để đảm bảo là các thí sinh ở trong những điều kiện gần như
ngang nhau khi làm bài thi, không ai được lợi hơn ai nhờ những hiểu biết nhất định
cả.
- Hình dung câu hỏi đọc hiểu của IELTS như những chiếc ổ khóa: mỗi ổ khóa chỉ có
thể được mở bởi một chiếc khóa duy nhất và chỉ có chiếc khóa đó mà thôi. Tin tốt
là luôn luôn có một chìa khóa cho mỗi chiếc ổ được dấu một cách khéo léo
trong bài text, còn tin không tốt là có thể bạn sẽ phải tìm kiếm rất vất vả mới ra
được một chiếc chìa khóa giữa nhiều chiếc chìa có vẻ giống nhau. Tuy vậy, tôi vẫn
phải lưu ý bạn một điều là: chỉ sử dụng thông tin từ bài đọc để trả lời câu hỏi,
không được suy luận từ kinh nghiệm bản thân hay là đoán vu vơ. Chìa khóa luôn
luôn nằm trong bài đọc và bạn phải tìm ra chúng.
- Bài đọc không kiểm tra kiến thức của bạn nhiều hay ít về một vấn đề mà kỹ năng
bạn xử lí với những tài liệu mang tính học thuật cao: đọc hiểu quả trong một
khoảng thời gian hạn chế, hiểu được cơ bản những điều được trình bày, phân tích
câu hỏi và biết cách quay lại bài đọc để tìm thông tin cần thiết.
Các bước làm bài đọc:
B1: Đọc các câu hỏi. Tôi khuyên bạn nên đọc các câu hỏi trước vì các câu hỏi sẽ cho bạn
biết nội dung của bài đọc đồng thời cho bạn biết bạn sẽ phải tìm những gì trong bài. Một
ví dụ điển hình là nếu câu hỏi yêu cầu bạn tìm xem những phát biểu dưới đây là do những
tác giả nào đề cập và cho bạn một loạt khoảng 3 – 4 người, bạn biết rằng khi đọc bạn sẽ
phải gạch chân tất cả những tên riêng trong bài để định vị xem thông tin sẽ được tìm ở
đâu. Nếu bạn phải chọn tiêu đề cho các đoạn, bạn có thể đọc qua những tiêu đề cho sẵn
để biết xem bài nói về nội dung gì.

đi sau từ bị thiếu đó. Vì đây thông thường là đoạn tổng kết lại đoạn text/ bài text, thứ tự
của bài tổng kết sẽ theo sát thứ tự xuất hiện trong bài text. Theo nguyên tắc như trên,
bạn phân tích ổ khóa rồi tìm chiếc chìa khóa tương thích, lưu ý manh mối quan trọng nhất
là những từ được sử dụng chính xác trong bài text hoặc những từ đồng nghĩa của chúng.
B5: Đọc lại lần nữa, kiểm tra lại và trả lời những câu hỏi còn lại. Nếu bạn còn thời gian
hãy kiểm tra lại đến khi nào thật chắc chắn và không còn nghi ngờ gì nữa thì thôi. Nhớ
nguyên tắc quan trọng nhất của bài đọc hiểu trong IELTS là bài đọc sẽ cho bạn mọi chìa
khóa để mở các câu hỏi.
Để làm bài đọc hiểu IELTS tốt:
- Đọc nhiều và đa dạng, hãy làm quen đầu óc bạn với những bài đọc dài và khó.
Những bài báo về khoa hoc là những bài luyện tập tốt, ví dụ bạn có thể tham khảo
báo New Sciencetist, The Nature hoặc các bài viết về khoa học công nghệ trên
nhiều báo khác. Giữ thói quen đọc tích cực, tức là không vội tra từ điển mà để đầu
óc suy đoán, tưởng tượng và động não một chút.
- Đọc nhanh không phải là yếu tố quyết định để trả lời đúng, theo tôi cái quan trọng
là bạn phân tích đúng câu hỏi và tìm được đúng chìa khóa để trả lời. Tôi không
khuyên bạn luyện đọc thật nhanh vì tôi thấy có một số trường hợp đọc nhanh bạn
sẽ làm mất thông tin quan trọng và vì thế “more haste, no speed”. Những bạn nào
có thói quen đọc lướt cần phải cẩn thận hơn vì khi bạn đọc quá nhanh có thể sẽ bị
nhầm. Tôi nhớ bài thi vừa rồi tôi đã bị nhầm đọc “waves’’ thành “ways” và mất
nhiều thời gian cho một câu hỏi không khó.
- Tuy nhiên, bạn cũng không thể nghiền ngẫm từng từ được, thời gian giới hạn là 20
phút cho mỗi bài đọc mà thôi. Tôi nghĩ mỗi người có thể tự nghiên cứu để điều
chỉnh tốc độ của mình sao cho phù hợp. Nếu bạn nghĩ mình cần phải đọc nhanh
hơn, nhớ bí quyết đọc nhanh là bạn không đọc từng từ một mà đọc từng cụm.
- Khi làm bài tập, đọc kỹ đáp án, dừng chỉ dừng ở việc đếm số câu đúng mà phải
xem kỹ tại sao mình sai nữa, nhiều quyển sách tốt có chú giải rất kỹ những câu
trong bài đọc, và bạn sẽ biết mình nhầm ở chỗ nào. Việc bạn mắc nhiều lỗi không
quan trọng, điều cần thiết là bạn phải hiểu mình sai ở chỗ nào, và lần sau không
mắc lỗi đó nữa. Nhiều khi sách cũng có thể nhầm đấy nhé, vì thế bạn phải kiểm tra

nữa. Vừa đọc tôi vừa ghi lại các từ mới, cấu trúc và ví dụ thành một tập dán nhãn “travel”.
Bài báo nào hay tôi còn photo về để nghiên cứu thêm nếu không có thời gian nữa.
Bạn nào không có điều kiện đến Hội đồng Anh mà tìm những tài liệu như vậy cũng có thể
định hướng cho các chủ đề viết rồi đọc theo đó trên mạng cũng không thiếu, quan trọng
là bạn phải đọc để tích lũy cho mình vốn từ và vốn kiến thức về chủ đề đó và khả năng
phản xạ của bạn, tức là khi gặp chủ đề gần như vậy bạn sẽ biết mình phải nói những gì và
nói như thế nào.
Học viết theo cấu trúc
Với Task 1 hay Task 2, các bạn thấy là cho dù chủ đề có nhiều đến mấy rốt cuộc người ta
cũng chỉ yêu cầu bạn mô tả một cái gì đó với Task 1, hoặc với Task 2 thì có mấy dạng: (1)
problems and solutions, (2) present the pros and cons, (3) personal reflection. Phần trước
tôi đã nhắc các bạn luyện viết theo những dàn ý rồi, đây chính là lúc thực hành. Bạn cứ
hình dung mỗi đoạn có chủ đề “solution” có thể được lắp vào theo dàn ý như thế này:
An obvious solution for this is to … For example… As a result…. We could therefore…
Furthermore, it also enhance…. and thus…
Sau khi bạn đã học kỹ và nắm vững những dàn ý kiểu như thế này rồi, khi viết, bạn chỉ
cần lắp những nội dung mình nghĩ vào từng dàn ý như thế này, vậy là bạn viết rất nhanh
mà rất well-organised.
Vậy thì học những dàn ý như thế này ở đâu: trong mọi tài liệu dạy viết IELTS người ta đều
đề cập có điều đôi khi không đầy đủ, hoặc không kỹ lưỡng. Bạn cần chú ý đến cách sử
dụng những liên từ và các từ đồng nghĩa chỉ cùng một quan hệ. Ví dụ như nói về quan hệ
nguyên nhân hệ quả ta có một loạt các từ sau: As a result, therefore, thus, result in…,
lead to, provoke… , consequently, … Khi nắm chắc được các từ này rồi, bạn có thể sử
dụng thoải mái trong các câu văn của mình. Ngoài ra bạn cũng có thể tham khảo các bài
viết mẫu sẽ thấy rất nhiều mẫu câu mình có thể học một lần và dùng trong rất nhiều bài
viết.
Luyện viết hàng ngày
Để viết quen, không có cách nào khác là bạn phải bỏ thời gian ra luyện tập. Mỗi ngày viết
một bài Task 1 một bài Task 2 là đủ, theo đúng như điều kiện thời gian trong phòng thi.
Bạn nên dùng bài viết đó để luyện tập lại tất cả từ mới, những cấu trúc, cách sử dụng các

việc điền sơ đồ/ biểu đồ. Trong phần ba, bạn sẽ nghe một tình huống có khoảng 2-3
người về một chủ đề mang tính academic life như thảo luận nhóm chuẩn bị cho một bài
tập, trao đổi giữa sinh viên- thầy giáo… và phần cuối là một bài mô phỏng một buổi lên
lớp thực ở đại học và chỉ có thầy giáo nói mà thôi. Cái chính xác nhất bắt chước lại format
này là những quyển sách luyện thi IELTS, ngoài ra, tùy điều kiện mà bạn có thể tham
khảo các tình huống gần giống như vậy tài liệu trên đài báo, truyền hình. Ý tôi nói nghiên
cứu kỹ tức là khi luyện tập, bạn không được bỏ qua bất kỳ một từ mới nào hoặc một ngữ
cảnh nào mà mà bạn không biết/ không quen thuộc. Khi gặp trong bất kỳ một bài luyện
nào, bạn phải tra hết các từ mới, hiểu hết các tình huống. Trong mỗi phần, từ cần điền có
thể là rất ngắn, được đọc rất nhanh, và chỉ lặp lại một lần, vì vậy nếu không phản xạ tốt
và có vốn từ chắc chắn trong những ngữ cảnh giống như vậy, bạn sẽ rất bối rối.
- Tranh thủ từng giây một để đọc các thông tin về bài nghe. Những câu hỏi cung cấp cho
bạn nhiều thông tin về bài nghe, quan trọng nhất là (1) tình huống, (2) giới hạn từ của
câu trả lời, (3) các chi tiết của bài nghe, thể hiển qua các từ có sẵn. Các bạn nên đọc,
gạch chân dưới các từ quan trọng để theo dõi khi nghe, đồng thời tưởng tượng ra một số
từ đồng nghĩa với những từ trong bài.
- Tập trung, đây là yếu tố quan trọng nhất khi làm bài nghe, vì chỉ sao nhãng một lát
thôi bạn sẽ mất một thông tin quan trọng nào đó. Tôi có một kinh nghiệm là vừa nghe
vừa take note lại các thông tin vì nhận thấy như vậy mình sẽ chủ tâm tập trung hơn và sẽ
lưu giữ được nhiều thông tin hơn về bài nghe. Bài nghe chỉ được nghe một lần và vì thế
nhiều khi mình không thể nhớ được đầy đủ thông tin, khi ấy nhìn lại những gì mình đã
note nhanh lại cũng có thể đoán … đỡ sai hơn.
- Dành thời gian kiểm tra lại các lỗi ngữ pháp như số ít số nhiều, chia động từ, lỗi chính
tả tránh sai các lỗi không đáng có.
Thi nói: Thi nói là phần thi tôi có ít kinh nghiệm nhất và hay bị điểm thấp nhất, tôi chỉ
mạo muội chia sẻ với bạn vài điểm như thế này:
- Chuẩn bị một vài chủ đề, nhiều sách dạy ôn tập có những gợi ý như kiểu: a memory, a
special item, a person, a day…. Khi có các chủ đề này rồi, cố gắng ngồi brainstorm ra một
số ý tưởng. Bạn không cần phải chuẩn bị những bài nói dài dòng và học thuộc; việc quan
trọng khi làm bài thi nói là giữ mất bình tĩnh và trong một thời gian ngắn có thể nghĩ ra

ở Hà Nội thế này. Sau đó giám khảo còn hỏi tôi về công việc của tôi, lý do tại sao tôi làm
việc đó… và chúng tôi đã nói chuyện khá vui trước khi bắt đầu thi.
Để mở đầu phần thi, giám khảo sẽ bật băng, (giờ tôi thấy người ta dùng máy mp3) và yêu
cầu bạn cho xem ID cho đúng thủ tục. Phần một sẽ là một loạt các câu hỏi ngắn về một
chủ đề quen thuộc. Tôi chỉ đưa ra một lời khuyên cũ là nên cố gắng trả lời câu hỏi và mở
rộng nó ra một chút: trả lời + lí do tại sao, ví dụ cụ thể, giải thích nguyên nhân… Phần
hai, bạn sẽ được phát một chủ đề (kẹp trong một tờ giấy bìa) dưới dạng một câu hỏi và
khoảng 3 câu gợi ý những phần bạn có thể trả lời. Bạn có sẵn giấy trắng và bút chì để
gạch ra một số ý cho câu trả lời. Lời khuyên của tôi là hãy bình tĩnh, chọn cái gì bạn có
thể nói tự tin và trôi chảy, không phải những gì quá ghê gớm hoặc khủng khiếp, hãy phát
huy những kinh nghiệm của bạn thân. Phần ba sẽ là thảo luận về một số câu hỏi liên quan
ít nhiều đến chủ đề mà bạn đã nói ở phần trước và giám khảo sẽ kiểm tra khả năng và
vốn từ của bạn về nhiều chủ đề khác nhau. Quan trọng là bạn phát biểu được ý tưởng của
mình, và thể hiện được rằng bạn, ở một mức nào đó, làm chủ được ngôn ngữ tiếng Anh.
Trong ngày thi ba kỹ năng nghe, đọc, viết, bạn sẽ được yêu cầu đến từ sớm, khoảng 8 giờ
hơn thì phải. Đến nơi, bạn sẽ phải xem bảng để xem số Candidate number của mình thế
nào. Sau đó bạn sẽ phải gửi hết đồ đạc (vì thế không nên mang nhiều), bao gồm cả điện
thoại di dộng. Những thứ được mang vào là bút chì, tẩy, gọt bút chì, chai nước bằng nhựa
trong và đương nhiên là ID của bạn. Sau đó, ban tổ chức sẽ kiểm tra để biết chắc rằng
“bạn chính là bạn”: đề nghị bạn xuất trình ID, xem xét mặt mũi, so với ảnh của bạn đã
nộp khi đăng ký thi, rồi xếp chỗ cho bạn trong một căn phòng khá lớn. Mỗi lần thi có
khoảng 100 thí sinh ở trong một căn phòng rộng, vành rèm kín mít, có thể có điều hòa
nên bạn nào hay lạnh không nên mặc áo ngắn tay, mỗi người ngồi một bàn, tại bàn đã có
sẵn bút chì, tờ giấy ghi thông tin về bạn (và tai nghe nếu bạn thi ở Idp). Việc xếp thí sinh
vào chỗ ngồi mất khá lâu thời gian. Sau đó họ sẽ phổ biến cho bạn về qui trình thi, nội qui
thi, mất khoảng 10 phút. Một điều chắc chắn là dù được gọi đến từ 8 giờ, phải 9 giờ thông
thường bài thi mới bắt đầu.
Để làm bài thi nghe, đầu tiên họ sẽ phát cho bạn một tờ Answer sheet cho cả Listening và
Reading và hướng dẫn bạn cách điền thông tin cá nhân thí sinh. Sau đó, họ sẽ phát một
quyển gọi là Listening booklet trong đó có thông tin và câu hỏi của bài thi nghe. Một điều

9. Lời kết
Trước hết, xin rất cảm ơn bạn đã kiên nhẫn đọc đến dòng này, những kinh nghiệm này
của tôi được rút ra sau ba lần thi IELTS và quá trình ôn luyện chăm chỉ và miệt mài vì thế
nhiều bạn sẽ nghĩ rằng để đạt điểm cao phải học thật “trâu bò”, làm thật nhiều bài tập,
mua thật nhiều sách, còn nếu không có thời gian học thì phải chịu… điểm thấp. Điều đó
không đúng một chút nào, tôi tin rằng việc học là cả một quá trình kiên trì, bền bỉ và khổ
công, còn nếu bạn muốn thi đạt điểm cao, cái quan trọng là bạn hiểu được kỳ thi và có sự
chuẩn bị đúng, đủ và hợp lý. Trong ba lần tôi thi, tôi nhận thấy việc tích lũy kiến thức là
lâu nhất và mệt mỏi nhất, sau đó, khi bạn đã có kiến thức thì nếu ôn tập đúng những kỹ
năng cần thiết, có sự cảm thụ tốt với ngôn ngữ này và có tâm lý vững vàng khi học và khi
thi thì bạn sẽ vượt qua thử thách thôi. Nếu bạn có nhiều thời gian thì rất tốt, nhưng tôi
nghĩ chứng chỉ IELTS cũng không phải là thứ quá quan trọng để bạn bỏ ra quá nhiều thời
gian công sức, thi vèo một cái là xong mà cũng chỉ có hạn trong vòng 2 năm là hết, trong
khi còn có rất nhiều thứ bạn cần phải học và phải rèn luyện. Thời gian luyện của mỗi
người là bao nhiêu thì còn tùy vào lượng kiến thức bạn đã có, điều kiện thời gian, kinh tế,
mục tiêu của từng người… Tuy nhiên, học kiểu gì thì học, bạn vẫn phải tập trung vào hai
thứ: kiến thức tiếng Anh bạn có và kỹ năng sử dụng trong những hoàn cảnh cụ thể.
Một điều nữa tôi nhận thấy là IELTS là một chứng chỉ tốt để đánh giá vốn tiếng Anh của
bạn trong môi trường học thuật, tuy nhiên nó không phải là thước đo trình độ tiếng Anh
của mỗi người một cách tuyệt đối. Việc bạn có được điểm cao hay không còn là do kỹ
năng ứng dụng tiếng Anh trong một số trường hợp cụ thể, đặc biệt là việc bạn suy nghĩ
theo một cách gần giống với tư duy của người ra đề nhất. Vì vậy, bạn không nên nghĩ
rằng có chứng chỉ IELTS tốt đã là có vốn tiếng Anh ‘siêu phàm’, là không có lỗi lầm gì hết,
là làm cái gì cũng đúng. Tôi thì thấy nếu bạn học IELTS cẩn thận, bạn sẽ có kinh nghiệm
và kỹ năng rất tốt để sử dụng tiếng Anh trong nhiều môi trường khác nhau cũng như tiếp
thu các kiến thức mới, tuy nhiên, bạn vẫn còn rất nhiều điều phải học, nhất là trong
những hoàn cảnh mới.
Ngoài ra, cho dù bạn thi IELTS để đi du học, xin việc, hay thi… chơi cho biết, thời gian mà
chứng chỉ có hiệu lực cũng rất ngắn ngủi, chỉ có hai năm. Vì thế, hãy tận dụng thời gian
đó để làm những điều bạn mong muốn và cố gắng phát huy những gì bạn đã học được từ