Vi t báo cáo nghiên c u ế ứ
Vi t báo cáo nghiên c u ế ứ
khoa h cọ
khoa h cọ
TS. Nguy n Th H ng Xoanễ ị ồ
TS. Nguy n Th H ng Xoanễ ị ồĐ b t đ uể ắ ầ
Đ b t đ uể ắ ầ

Tìm ra các yêu c u v đ nh d ng cho bài ầ ề ị ạ
Tìm ra các yêu c u v đ nh d ng cho bài ầ ề ị ạ
vi t ế
vi t ế

Phát tri n m t c u trúc logic cho bài vi tể ộ ấ ế
Phát tri n m t c u trúc logic cho bài vi tể ộ ấ ế

Vi t t đ u–tránh ”c t, dán”ế ừ ầ ắ
Vi t t đ u–tránh ”c t, dán”ế ừ ầ ắL u ý!ư
L u ý!ư

B n nháp đ u tiên ch là b n s th o (m i ả ầ ỉ ả ơ ả ớ
B n nháp đ u tiên ch là b n s th o (m i ả ầ ỉ ả ơ ả ớ
ch b t đ u đ t bút vi t)ỉ ắ ầ ặ ế

M i tác gi có cách đ t v n đ khác nhau ỗ ả ặ ấ ề
M i tác gi có cách đ t v n đ khác nhau ỗ ả ặ ấ ề
nh ng ph i đ m b o đ t các ph n nh ư ả ả ả ạ ầ ư
nh ng ph i đ m b o đ t các ph n nh ư ả ả ả ạ ầ ư
gi i thi u v n i dung bài báo cáo, lý do và ớ ệ ề ộ
gi i thi u v n i dung bài báo cáo, lý do và ớ ệ ề ộ
các ph n chính c a bài.ầ ủ
các ph n chính c a bài.ầ ủT o s trôi ch yạ ự ả
T o s trôi ch yạ ự ả

S rõ ràng, m ch l c c a bài vi t ph ự ạ ạ ủ ế ụ
S rõ ràng, m ch l c c a bài vi t ph ự ạ ạ ủ ế ụ
thu c s trôi ch y c a dòng các ý ộ ự ả ủ
thu c s trôi ch y c a dòng các ý ộ ự ả ủ
t ng,ưở
t ng,ưở

S chuy n ti p trôi ch y, nhu n ự ể ế ả ầ
S chuy n ti p trôi ch y, nhu n ự ể ế ả ầ
nhuy n gi a các đo n s giúp đ c ễ ữ ạ ẽ ộ
nhuy n gi a các đo n s giúp đ c ễ ữ ạ ẽ ộ
gi theo dõi suy nghĩ c a mình t t ả ủ ố
gi theo dõi suy nghĩ c a mình t t ả ủ ố
h n.ơ
h n.ơ
)

S d ng ngôn t h p lýử ụ ừ ợ
S d ng ngôn t h p lýử ụ ừ ợKhi vi t bài ế
Khi vi t bài ế

Ch trình bày nh ng tài li u c n thi t và ỉ ữ ệ ầ ế
Ch trình bày nh ng tài li u c n thi t và ỉ ữ ệ ầ ế
phù h p nh m làm rõ các lu n đi m chính ợ ằ ậ ể
phù h p nh m làm rõ các lu n đi m chính ợ ằ ậ ể
và h tr cho các k t lu n ỗ ợ ế ậ
và h tr cho các k t lu n ỗ ợ ế ậ

Tránh t t c nh ng thông tin không liên ấ ả ữ
Tránh t t c nh ng thông tin không liên ấ ả ữ
quan
quan

Tr c khi b t tay vào vi t, c n phác th o ướ ắ ế ầ ả
Tr c khi b t tay vào vi t, c n phác th o ướ ắ ế ầ ả
dàn bài –các b c mà mình s d n d t ướ ẽ ẫ ắ
dàn bài –các b c mà mình s d n d t ướ ẽ ẫ ắ
ng i đ c đ đi t câu h i nghiên c u ườ ọ ể ừ ỏ ứ
ng i đ c đ đi t câu h i nghiên c u ườ ọ ể ừ ỏ ứ
đ n k t lu nế ế ậ
đ n k t lu nế ế ậ



2.3. S d ng ngôn tử ụ ừ
2.3. S d ng ngôn tử ụ ừ

S d ng ngôn ng thông d ng, không c n ử ụ ữ ụ ầ
S d ng ngôn ng thông d ng, không c n ử ụ ữ ụ ầ
thi t dùng nh ng ngôn t r c r i, ph c ế ữ ừ ắ ố ứ
thi t dùng nh ng ngôn t r c r i, ph c ế ữ ừ ắ ố ứ
t p,ạ
t p,ạ

B t đ u m i đo n m i b ng m t câu ch ắ ầ ỗ ạ ớ ằ ộ ủ
B t đ u m i đo n m i b ng m t câu ch ắ ầ ỗ ạ ớ ằ ộ ủ
đ : m t câu nêu rõ n i dung đo n nói v ề ộ ộ ạ ề
đ : m t câu nêu rõ n i dung đo n nói v ề ộ ộ ạ ề
đi u gì,ề
đi u gì,ề

Dùng các câu ng n g n.ắ ọ
Dùng các câu ng n g n.ắ ọ

Không dùng nh ng câu c m thán ữ ả
Không dùng nh ng câu c m thán ữ ảNgôn t (ti p)ừ ế
Ngôn t (ti p)ừ ế

Trong phong cách ‘c u trúc ch t ch ’:ấ ặ ẽ
Trong phong cách ‘c u trúc ch t ch ’:ấ ặ ẽ

cái gì trong bài vi t và vì sao h l i ế ọ ạ
cái gì trong bài vi t và vì sao h l i ế ọ ạ
c n đ c bài vi t c a b nầ ọ ế ủ ạ
c n đ c bài vi t c a b nầ ọ ế ủ ạCác đi m c n h ng t i trong ph n gi i thi u ể ầ ướ ớ ầ ớ ệ
Các đi m c n h ng t i trong ph n gi i thi u ể ầ ướ ớ ầ ớ ệ

Chúng ta bi t nh ng gì?ế ữ
Chúng ta bi t nh ng gì?ế ữ
Chúng ta không bi t nh ng gì?ế ữ
Chúng ta không bi t nh ng gì?ế ữ
Nghiên c u c a mình đóng góp gì?ứ ủ
Nghiên c u c a mình đóng góp gì?ứ ủ
 Cần làm thế nào?Nh ng n i dung c n mô tữ ộ ầ ả
Nh ng n i dung c n mô tữ ộ ầ ả
trong bài vi tế
trong bài vi tế

Khách th nghiên c uể ứ
Gi i thích lý do cho vi c đ t ra các ả ệ ặ
Gi i thích lý do cho vi c đ t ra các ả ệ ặ
gi iớ
gi iớ
h n cho qu n th nghiên c u (ho c ạ ầ ể ứ ặ
h n cho qu n th nghiên c u (ho c ạ ầ ể ứ ặ
đ aư
đ aư
ra các tiêu chí đ lo i b các đ i t ngể ạ ỏ ố ượ
ra các tiêu chí đ lo i b các đ i t ngể ạ ỏ ố ượ
nghiên c u không phù h p)ứ ợ
nghiên c u không phù h p)ứ ợCác ph ng pháp thu th pươ ậ
Các ph ng pháp thu th pươ ậ
thông tin
thông tin

Mô t (các) ph ng pháp đã s d ng ả ươ ử ụ
Mô t (các) ph ng pháp đã s d ng ả ươ ử ụ
đ thu th p thông tin trong nghiên ể ậ
đ thu th p thông tin trong nghiên ể ậ
c uứ
c uứ

Mô t chi ti t các cách th c s d ng công ả ế ứ ử ụ
Mô t chi ti t các cách th c s d ng công ả ế ứ ử ụ
c đ thu th p thông tin. ụ ể ậ
c đ thu th p thông tin. ụ ể ậ
VD: t ch c thu th p thông tin b ng b ng ổ ứ ậ ằ ả
VD: t ch c thu th p thông tin b ng b ng ổ ứ ậ ằ ả
h i, ph ng v n,qua th tínỏ ỏ ấ ư
h i, ph ng v n,qua th tínỏ ỏ ấ ưCông c thu th p thông tinụ ậ
Công c thu th p thông tinụ ậ

Cung c p thông tin v nh ng công c ấ ề ữ ụ
Cung c p thông tin v nh ng công c ấ ề ữ ụ
đã s d ng trong nghiên c u:ử ụ ứ
đã s d ng trong nghiên c u:ử ụ ứ

B ng h i có c u trúc.ả ỏ ấ
B ng h i có c u trúc.ả ỏ ấ

B n h ng d n ph ng v n sâu, th o ả ướ ẫ ỏ ấ ả
B n h ng d n ph ng v n sâu, th o ả ướ ẫ ỏ ấ ả
lu n nhóm.ậ
lu n nhóm.ậ

B n h ng d n quan sát ả ướ ẫ
B n h ng d n quan sát ả ướ ẫ
c uứ
c uứ

Mô t v m u trong ả ề ẫ
Mô t v m u trong ả ề ẫ
nghiên c u đ nh tínhứ ị
nghiên c u đ nh tínhứ ị

Mô t chi ti t và bi n gi i cho các ti n ả ế ệ ả ế
Mô t chi ti t và bi n gi i cho các ti n ả ế ệ ả ế
trình l a ch n đ i t ng trong nghiên c u ự ọ ố ượ ứ
trình l a ch n đ i t ng trong nghiên c u ự ọ ố ượ ứ
đ nh tínhị
đ nh tínhị

Không đ cao “tính đ i di n” c a qu n ề ạ ệ ủ ầ
Không đ cao “tính đ i di n” c a qu n ề ạ ệ ủ ầ
th .ể
th .ể

Có th tìm ki m ng i bi t nhi u nh t ể ế ườ ế ề ấ
Có th tìm ki m ng i bi t nhi u nh t ể ế ườ ế ề ấ
v v n đ b n đang quan tâm ho c ng i ề ấ ề ạ ặ ườ
v v n đ b n đang quan tâm ho c ng i ề ấ ề ạ ặ ườ
s n lòng nói cho mình v ch đ mà b n ẵ ề ủ ề ạ
s n lòng nói cho mình v ch đ mà b n ẵ ề ủ ề ạ
quan tâm nghiên c u.ứ

nh ng v n c n ph i nói r t chi ti t khía c nh ư ẫ ầ ả ấ ế ạ
nh ng v n c n ph i nói r t chi ti t khía c nh ư ẫ ầ ả ấ ế ạ
nào c a v n đ nghiên c u khi n mình quan ủ ấ ề ứ ế
nào c a v n đ nghiên c u khi n mình quan ủ ấ ề ứ ế
tâm.
tâm.Ví d 2 – Nghiên c u đ nh tínhụ ứ ị
Ví d 2 – Nghiên c u đ nh tínhụ ứ ị

“
“
83 cu c ph ng v n sâu cá nhân đ i v i các cô gái đã, đang và ộ ỏ ấ ố ớ
83 cu c ph ng v n sâu cá nhân đ i v i các cô gái đã, đang và ộ ỏ ấ ố ớ
s k hôn v i ng i Đài Loan đ c ghi băng, sau đó ghi l i ra ẽ ế ớ ườ ượ ạ
s k hôn v i ng i Đài Loan đ c ghi băng, sau đó ghi l i ra ẽ ế ớ ườ ượ ạ
gi y, và đ nguyên văn t t c các đo n.ấ ể ở ấ ả ạ
gi y, và đ nguyên văn t t c các đo n.ấ ể ở ấ ả ạ

S li u đ c h th ng hoá và t p trung hoá theo ch đ ố ệ ượ ệ ố ậ ủ ề
S li u đ c h th ng hoá và t p trung hoá theo ch đ ố ệ ượ ệ ố ậ ủ ề
nghiên c u.ứ
nghiên c u.ứ

Nh ng ch đ m i xu t hi n đ c s d ng nh ng cu c ữ ủ ề ớ ấ ệ ượ ử ụ ở ữ ộ
Nh ng ch đ m i xu t hi n đ c s d ng nh ng cu c ữ ủ ề ớ ấ ệ ượ ử ụ ở ữ ộ
ph ng v n ti p sau đó và th o lu n nhóm. ỏ ấ ế ả ậ
ph ng v n ti p sau đó và th o lu n nhóm. ỏ ấ ế ả ậ



Trình bày cách mình s gi i quy t các ẽ ả ế
Trình bày cách mình s gi i quy t các ẽ ả ế
h n ch này và nói rõ xem đi u đ y có ạ ế ề ấ
h n ch này và nói rõ xem đi u đ y có ạ ế ề ấ
nh h n gì đ n k t qu nghiên c u c a ả ưở ế ế ả ứ ủ
nh h n gì đ n k t qu nghiên c u c a ả ưở ế ế ả ứ ủ
mình.
mình.Các h n ch v ph ng phápạ ế ề ươ
Các h n ch v ph ng phápạ ế ề ươ
•
•
Trình bày rõ mình có th c hi n đ c ự ệ ượ
Trình bày rõ mình có th c hi n đ c ự ệ ượ
nghiên c u nh d ki n không?ứ ư ự ế
nghiên c u nh d ki n không?ứ ư ự ế

Có nh ng s ki n gì không l ng tr c ữ ự ệ ườ ướ
Có nh ng s ki n gì không l ng tr c ữ ự ệ ườ ướ
đ c có kh năng nh h ng đ n ch t ượ ả ả ưở ế ấ
đ c có kh năng nh h ng đ n ch t ượ ả ả ưở ế ấ
l ng thông tin mình đã thu th p đ c?ượ ậ ượ
l ng thông tin mình đã thu th p đ c?ượ ậ ượ
