Kế hoạch bài dạy tuần 15
TẬP ĐỌC (HTL)
NHÀ BỐ Ở
I- Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung bài: sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi về thăm bố ở thành
phố. Bạn thấy cái gì cũng khác lạ nhưng vẫn gợi nhớ đến quê nhà.
- Đọc đúng các từ ngữ có trong bài, đọc bài thể hiện đúng tâm trạng.
- Yêu thích quê hương của mình.
II- Chuẩn bò:
GV: Tranh minh họa bài thơ trong sgk.
HS: Xem bài trước ở nhà.
III- Các hoạt động dạy và học:
1)Kiểm tra bài cũ: Hũ bạc của người cha
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
=> GV nhận xét - cho điểm.
2)Bài mới: Nhà bố ở
a- Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
b- HĐ 1: Luyện đọc
- Mục tiêu: đọc bài trôi chảy, diễn cảm.
- Phương pháp: đàm thoại, giảng giải.
+ GV đọc bài thơ.
+ Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng câu thơ.
=> GV nêu từ khó đọc.
+ GV yêu cầu HS đọc tiếp nối khổ thơ.
=> GV yêu cầu HS đọc từ khó hiểu trong
sgk.
+ GV lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi cho đúng.
+ HS luyện đọc theo nhóm.
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
c- HĐ 2: Tìm hiểu bài

cách xóa bảng.
- Cho các tổ đọc tiếp nối.
- Đại diện tổ đọc thi đua: Học thuộc lòng
khổ hoặc cả bài thơ.
4)Củng cố - Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhàhọc thuộc lòng bài
thơ.
- Chuẩn bò bài: Nhà Rông ở Tây Nguyên.
cao sừng sững như núi, ngước lên mới
thấy mái. Lên xuống thang gác như
leo đèo, khiến Páo càng nhớ đèo dốc
quê nhà.
- Lần đầu về thành phố, Páo thấy cái
gì cũng lạ lẫm, cũng gợi cho Páo nhớ
đến cảnh vật ở quê nhà.
- HS đọc.
- HS đọc đồng thanh.
- HS đọc.

Kế hoạch bài dạy tuần 15
TẬP ĐỌC
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
I – Mục tiêu:
- Hiểu nghóa từ: nhà rông, rông chiêng, nông cụ. Giúp HS nắm nội dung bài, hiểu đặc điểm
nhà rông Tây nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây nguyên.
- Giúp HS đọc đúng toàn bài, chú ý một số từ khó như: nhà rông, múa rông chiêng, vướng
mái.
- Qua bài học, giúp HS hiểu được đặc điểm nhà rông, cuộc sống sinh hoạt của người Tây
nguyên từ đó có tình cảm và lòng mến yêu người Tây nguyên.
II – Chuẩn bò:

Đoạn 4: Phần còn lại.
- HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
- HS đọc chú giải trong SGK.
Tranh
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho lớp đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Nắm nội dung bài.
Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 → nêu câu hỏi:
+ Vì sao nhà rông phải chắc và cao?
→ Chốt và chuyển ý:
+ Gian đầu được trang trí như thế nào?
Để làm gì?
- Gọi HS đọc đoạn 3:
+ Vì sao nói gian giữa là trung tâm
của nhà rông?

+ Các gian còn lại để làm gì?
+ Em nghó gì về nhà rông ở Tây
nguyên?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Rèn đọc có diễn cảm.
Phương pháp: Luyện tập.
- GV đọc mẫu đoạn 4.
- Cho vài HS đọc đoạn 4 → thi đua đọc
cả bài.
4 – Củng cố:
- Qua bài học em có nhận xét gì về nhà
rông cũng như cuộc sống nếp sinh hoạt

- Vài HS đọc đoạn 4.
- Vài HS thi đọc cả bài.
- HS phát biểu.
Bảng phụ
Kế hoạch bài dạy tuần 15
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I – Mục tiêu:
A – Tập đọc:
- Hiểu từ: hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm. Hiểu nội dung và ý nghóa: Hai bàn tay lao động
của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.
- Đọc đúng: nhắm mắt, hũ bạc, vất vả, thản nhiên. Phân biệt giọng kể với lời ông lão.
- Giáo dục HS biết yêu lao động.
B – Kể chuyện:
- Sắp xếp các tranh theo thứ tự trong truyện, dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.
II – Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ.
- HS: Sách giáo khoa.
III – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn đònh: (1’)
2) Bài cũ: (5’) Một trường tiểu học ở vùng
cao
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
3) Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài: Đưa tranh giới thiệu tựa
bài.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
Phương pháp: Hỏi đáp, luyện tập.