Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em
2. HS có thái độ:
_Tôn trọng, lễ độ với mọi người
_Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
3. HS có kĩ năng, hành vi:
_Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
_Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức 1
_Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai
_Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
14’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn
chào hỏi” (Bài tập 4).
_Cách tiến hành:
_Người điều khiển trò chơi đúng ở tâm
hai vòng tròn và nêu các tình huống để
học sinh đóng vai chào hỏi. Ví dụ:
+ Hai người bạn gặp nhau.
+HS gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài
đường.

chia tay.
_Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng
lẫn nhau.
*Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 13: “Chào
hỏi và tạm biệt”
_Học sinh đọc câu tục
ngữ:
“Lời chào cao hơn mâm
cỗ”.
-Câu
hỏi
thảo
luận
Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em
2. HS có thái độ:
_Tôn trọng, lễ độ với mọi người
_Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
3. HS có kĩ năng, hành vi:
_Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
_Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức 1

_HS làm bài tập
_HS chữa bài tập
_Cả lớp nhận xét, bổ sung
_HS thảo luận nhóm
_Đại diện nhóm trình bày
_Cả lớp trao đổi, bổ sung.
-Vở bài
tập
Đạo
đức
-Vở bài
tập
Đạo
đức
8’
6’
2’
bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong
những tình huống như vậy, em có
thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật
đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.
* Hoạt động 3: Đóng vai theo bài
tập 1
_GV giao nhiệm vụ đóng vai cho
các nhóm (một nhóm đóng vai tình
huống 1, một số nhóm đóng vai
tình huống 2)
_GV chốt lại cách ứng xử đúng
trong mỗi tình huống
* Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ