Sinh học ôn thi học kì II
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC
Hướng dẫn trả lời: Thiên Hoàng Vũ
Câu 1: Trình bày sự tiến hóa của tổ chức thần kinh của các nhóm động vật.
Hướng dẫn:
Sự tiến hóa của thần kinh Động vật có tổ chức thần kinh chỉ bắt đầu từ động vật đa bào, khi cơ
thể đã có sự phân hoá về tổ chức cơ thể. Cùng với sự tiến hoá của thế giới động vật, tổ chức thần
kinh cũng ngày càng phức tạp và hoàn chỉnh.
a. Động vật có hệ thần kinh dạng lưới: SGK- 103
b. Động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch:SGK-103
c. Động vật có hệ thần kinh dạng ống :SGK-105
Tóm tắt các nội dung trang 103, 105 theo các tiêu chí: đại diện, đặc điểm của hệ thần kinh và
mức độ cảm ứng (tốn năng lượng, chính xác,….)
Câu 2: Khi bị kích thích , phản ứng của động vật có hệ thần kinh dạng ống có gì khác so với
động vật có hệ thần kinh dạng lưới và chuỗi hạch?
Hướng dẫn:
Khi bị kích thích: do não bộ phát triển nên hệ thần kinh dạng ống, đặc biệt là động vật có hệ thần
kinh dạng ống phát triển có khả năng xử lý thông tin ở mức cao hơn như: phân tích, tổng hợp, so
sánh thông tin… Từ đó đưa ra các phương án trả lời thích hợp và hiệu quả hơn. Còn ở các động
vật có hệ thần kinh dạng lưới và chuỗi hạch khi bị kích thích tuy phản ứng nhanh, kịp thời nhưng
chưa thật chính xác và tiêu tốn nhiều năng lượng.
Câu 3: Thủy tức có phản ứng như thế nào khi bị mũi kim nhọn đâm vào nó? Phản ứng này có
phải phản xạ không? Vì sao?
Hướng dẫn:
-Khi bị kích thích vào 1 điểm trên thân thủy tức, thủy tức sẽ co toàn thân vì hệ thần kinh của nó
có dạng lưới: khi 1 điểm, 1 nơron hay 1 mắt trong lưới thần kinh bị kích thích thì cả lưới thần
kinh sẽ bị kích thích -> cả cơ thể thủy tức co.
-Phản ứng trên là 1phản xạ vì đây là sự trả lời của động vật đối với kích thích môi trường có sự
tham gia của tổ chức thần kinh.
Câu 4: Nêu đặc điểm, chức năng của hệ thần kinh vận động, hệ thần kinh sinh dưỡng.
Hướng dẫn:

- Xung thần kinh lan truyền theo cách “nhảy
cóc”, từ eo Ranvie này sang eo Ranvie khác.
- Tốc độ lan truyền nhanh.
- Xung thần kinh lan truyền theo cách “nhảy
cóc” là do sự mất phân cực, đảo cực và tái
phân cực liên tiếp từ eo Ranvie này sang eo
Ranvie khác.
- Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng
này sang vùng khác trên sợi thần kinh.
- Tốc độ lan truyền chậm hơn.
- Xung thần kinh lan truyền theo cách “nhảy
cóc” là do sự mất phân cực, đảo cực và tái
phân cực liên tiếp hết vùng này sang vùng
khác.
Câu 7: Điện thế nghỉ là gì? Vì sao tế bào ở trạng thái nghỉ ngơi lại tồn tại điện thế nghỉ?
Hướng dẫn:
-Điện thế nghỉ là sự chênh lệch về điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào nghỉ ngơi, phía
trong màng tế bào tích điện âm so với phía ngoài màng tích điện dương.
-Nguyên nhân làm xuất hiện điện thế nghỉ trong tế bào: khi tế bào không bị kích thích, các ion
K
+
, Na
+
sẽ tập trung hai phía của màng tế bào với tỉ lệ, số lượng khác nhau, tạo nên sự tích điện
trái dấu ở hai bên màng được ổn định trong một khoảng thời gian nhất định. Do đó, làm xuất
hiện điện thế nghỉ.
Câu 8: Tại sao hầu hết tập tính ở động vật có dạng thần kinh chuỗi hạch lại là tập tính bẩm
sinh? Còn ở động vật có hệ thần kinh phát triển có nhiều tập tính học được?
Hướng dẫn:
- Động vật bậc thấp hệ thần kinh có cấu trúc đơn giản, số lượng tế bào thần kinh ít, nên khả năng

- Ở động vật đa bảo bậc thấp cơ thể mới hình thành từ 1 tế bào hoặc từ 1 mô nào đó, còn ở động
vật đa bào bậc cao thể trong giai đoạn phát triển phôi sớm từ 1 phôi ban đầu tách thành 2 hoặc
nhiều phôi, sau đó mỗi phôi phát triển thành 1 cơ thể.
Câu 11: Vì sao sinh sản hữu tính tiến hóa hơn sinh sản vô tính?
Hướng dẫn:
Sinh sản vô tính không có sự tổ hợp của vật chất di truyền ,sinh sản hữu tính luôn kèm theo sự tổ
hợp của vật chất di truyền .Do đó ,có sự tổ hợp lại vật chất di truyền tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở
cá thể con,cá thể con mang đặc điểm di truyền phong phú của bố và mẹ có thể thích nghi và phát
triển trong điều kiện môi trường sống thay đổi.
Câu 12: Hãy nêu chiều hướng tiến hóa của các hình thức sinh sản hữu tính. Giải thích.
Hướng dẫn: (động vật)
* Về cấu tạo
- Từ chưa có sự phân hoá giới tính đến có sự phân hoá giới tính (đực, cái)
- Từ chỗ chưa có cơ quanchuyên biệt thực hiện QT giao phối ( thụ tinh ngoài ) đến chỗ hình
thành cơ quan giao phối ( thụ tinh trong )
- Từ chỗ các cơ quan sinh sản đực cái nằm trên cùng một cơ thể (lưỡng tính) đến chỗ các cơ quan
này nằm trên các cơ thể riêng biệt: cá thể đực và cá thể cái. (đơn tính)
*Vê chức năng
- Thực hiện sự thụ tinh cho trứng:
+ Từ thụ tinh ngoài trong môi trường nước đến thụ tinh trong ( khi hình thành cơ quan giao
phối ) bảo đảm xác xuất thụ tinh cao và không phụ thuộc vào môi trường
+ Từ tự thụ tinh ( phần lớn là ở ĐV lưỡng tính ) đến thụ tinh chéo ( qua giao phối ở các ĐC đơn
tính ) bảo đảm cho sự đổi mới vật chất di truyền tạo nên đa dạng SH, đảm bảo tính thích nghi cao
Sinh học ôn thi học kì II
trong chọn lọc tự nhiên. Thụ tinh chéo cũng xảy ra ở các ĐV lưỡng tính khi các cơ quan SD đực
và cái nằm ở các vị trí xa nhau trên cơ thể như giun đất
- Phát triển phôi của trứng đã thụ tinh:
+ Ở các ĐV đẻ trứng và thụ tinh ngoài trong MT nước: phôi phát triển phụ thuộc vào ĐK MT
+ Ở các ĐV đẻ trứng và thụ tinh trogn nhưng phôi phát triển hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ
MT như bò sát đế chỗ ko phụ thuộc vào ĐK nhiệt độ MT nhờ đc ấp = nhiệt độ cơ thể bó mẹ như

+LH kích thích rụng trứng và tạo thể vàng
+Ơstrogen và progesteron làm cho niêm mạc tử cung dầy lên, đồng thời tác động ngược trở lại
gây ức chế tiết FSH và LH
+Vùng dưới đồi tiết GnRH kích thích thùy trước tuyến yên tiết FSH và LH. Thể vàng tiết ra
Ơstrogen và progesteron
Sinh học ôn thi học kì II
+ Nếu trứng không được thụ tinh thì thể vàng teo lại thoái hóa, vùng dưới đồi lai kích thích tiết
GnRH …và một chu kì mới phát động trở lại để hình thành bao noãn mới.
Chúc các bạn đi thi làm bài thật tốt!!!
Good luck to you!!!