Trang ghi ơn
Thế là ba tuần thực tập đã trôi qua chúng em cũng đã hoàn thành đợt
thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình.
Để có được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên công
lao của các thầy cô đã nâng bước chân em đến với nghề em yêu thích.
Trước hết , em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô
trường ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT đã tạo điều kiện cho em cùng các
bạn đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức, thu thập
kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là Thầy Nguyễn Vinh Hiển trưởng
đoàn thực tập sư phạm .
Ông cha ta có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Tuy Các thầy
cô trường THCS Chánh Nghĩa, giáo viên hướng dẫn nhóm em là Cô
Nguyễn Thị Ngọc Tuyết chỉ hướng dẫn, giúp đỡ chúng em trong thời
gian ngắn nhưng những lời chỉ dạy quý báu đó lại là những kiến thức
vững chắc, hỗ trợ đắc lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người
của mình sau này.
Em xin chân thành cảm ơn:
 Hiệu trưởng: Thầy Võ Văn Thơ
 Hiệu phó: Thầy Ôn Thiện Phúc và cô Dương Thị Hào
 Giáo viên hướng dẫn giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết
 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Hồng Nhung
Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập
của mình không thể không kể đến những đóng góp của các em học
sinh lớp 7A2 và 7A3, cùng với những tình cảm mà các em đã dành cho
em là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình.
Em xin giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS Chánh Nghĩa, nơi
em đã từng đến thực tập.Em kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ,công tác
tốt.Với những tình cảm mà các em học sinh dành cho mình chúng em
sẽ nhớ mãi và chúc các em học giỏi xứng đáng là con ngoan, trò giỏi,
cháu ngoan Bác Hồ.


Từ xa xưa ơng cha ta đã dạy rằng “ Học đi đơi với hành”.Ngồi việc
cung cấp cho người học những kiến thức mới thì người dạy còn phải tạo
điều kiện cho họ được luyện tập,thực hành thêm nhằm củng cố kiến
thức,hình thành kĩ năng,kĩ xảo cho người học.
Chính vì lẽ đó mà hằng năm cứ vào dịp tháng 3 là nhà trường Sư phạm
nói chung và trường ĐH Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì Thực tập Sư
phạm dành cho tồn thể sinh viên năm thứ 2,thứ 3 đi Kiến tập,Thực tập ở
ngồi các trường Phổ thơng.Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thể
hiện những gì đã tiếp thu được trong hơn 2 năm học ở trường ĐH Thủ Dầu
Một về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.Khơng chỉ
vậy,còn giúp trường ĐH Thủ Dầu Một đánh giá được chất lượng đào tạo
của mình có hiệu quả như thế nào? Và đáp ứng được u cầu thực tế ở
ngồi trường phổ thơng ra sao?
Trong lịch sử giáo dục của nhân loại, hoạt động giáo dục ln phát triển
theo định hướng phát triển chung của xã hội và giáo dục được xem là một “
Nhân tố then chốt của sự phát triển”.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của
tồn Đảng, tồn dân,tồn xã hội.Trong đó,người trực tiếp gánh vác trách
nhiệm này khơng ai khác là đội ngũ giáo viên, là những người kĩ sư tâm hồn
ln phấn đấu hết mình vì thế hệ trẻ.
Khơng những thế,trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề có quan hệ trực
tiếp đến con người như: Cán bộ quản lý, thầy thuốc, thầy giáo…nhưng con
người trong quan hệ thầy giáo khơng giống như các nghề khác.Vì vậy, thầy
giáo là những người góp nhặt những tinh hoa của đất nước và gieo vào thế
hệ trẻ những mầm xanh tương lai tươi đẹp của cuộc sống. Người ta thường
bảo muốn biết đất nước đó như thế nào, phát triển khơng thì hãy nhìn vào
nền giáo dục của nước đó nên một xã hội mạnh hay yếu, phát triển hay trì
trệ còn tuỳ thuộc vào thế hệ hơm nay.
Đối với sinh viên sư phạm ngồi việc học tập, rèn luyện về chun mơn
nghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh
hoạt chun mơn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập

Trong thời gian thực tập tại trường, em đã đạt được một số kết quả
như sau:
+ Hồn thành các tiết dạy theo đúng quy định.
+ Thực hiện đúng các quy định của nhà trường, của chun mơn
tác phong sư phạm.
+ Giúp các em lĩnh hội tri thức mới.
+ Thơng qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạo
đức tác phong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang cho
các em khi vào lớp.
+ Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng
dẫn, giáo sinh với q thầy cơ trong trường, giáo sinh với học
sinh…làm cho các em trong lớp gần gũi hơn…
Đồng thời, em cũng nhận ra rằng:
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
4
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
Ngồi việc nâng cao chất lượng giảng dạy chun mơn người giáo
viên phải trao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt những
kiến thức mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân.
Giáo viên hãy hết lòng u trẻ, ln giúp đỡ học sinh, khơng bỏ mặt,
khơng thiên vị, phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo. Ln tìm
tòi, học hỏi những phương pháp mới.
Năm học 2010 , trường ĐH Thủ Dầu Một có 49 sinh viên của ngành
sinh học và tin học đi thực tập sư phạm được chia thành hai đồn ở trường
THCS Chánh Nghĩa và trường Nguyễn Thị Minh Khai. Riêng đồn thực tập
tại trường THCS Chánh Nghĩa gồm 24 sinh viên thuộc hai ngành SP tin và
SP sinh. Trong đó, SP sinh được chia thành 2 nhóm. Nhóm em gồm 6 thành
viên:
1. Trần Thị Thùy Trang

bài báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương chỉ cập nhật
những thơng tin gần nhất do trường báo cáo với đồn thực tập.
III- Lịch trình thực tập sư phạm
1-Thời gian cả đợt
Tuần lễ Nội dung cơng việc Địa điểm
Tuần 26
Từ
01/03/2010
đến
06/03/2010
- Sinh hoạt dưới cờ
- Nghe báo cáo của nhà trường
và địa phương.
- Họp nhóm bộ mơn
- Họp nhóm chủ nhiệm
- Dự tiết giảng mẫu:
- Soạn giáo án và tập giảng.
- Thực tập chủ nhiệm lớp.
- Tham gia cơng tác Đồn, Đội.
- Tại trường THCS Chánh Nghĩa.
- Tại trường THCS Chánh Nghĩa.
- Tại phòng truyền thống trường
THCS Chánh Nghĩa.
- Tại phòng truyền thống trường
THCS Chánh Nghĩa.
- Tại lớp 7A1 và 8A5.
- Tại kí túc xá.
- Tại lớp 7A3.
- Tại trường THCS Chánh Nghĩa.
Tuần 27

01
26
(Từ
ø01/03/2
010
đến
07/03/20
10)
- Nghe báo cáo của
trường và đòa phương
(Thầy Võ Văn Thơ )
- Nghe báo cáo về cơng tác chủ
nhiệm, lịch phân cơng chủ nhiệm
và giảng dạy(Thầy Ơn Thiện
Phúc)
- Nghe cơ tổng phụ trách đội Đỗ
Thị Hải báo cáo về cơng tác
Đồn.
- Nhận kế hoạch dự giờ,
chủ nhiệm.
- Gặp mặt học sinh lớp
7A3.
- Dự 02 tiết dạy mẫu
của cơ Nguyễn Thò Ngọc
Tuyết và Cô Nguyễn Thị
Nhung.
- Sinh hoạt, tìm hiểu lớp
7A3.
- Dự tiết giảng thử của các bạn
trong nhóm:

- Chuẩn bi đồ dùng dạy học, soạn
giáo án, tập giảng.
- Dạy thử 1 tiết
- Dự tiết giảng thử của bạn Vũ Thị
Lan
- Thi giảng một tiết
- Dự giờ thi giảng 4 tiết
-Kí túc xá.
-Lớp 7A4
- Lớp 7A4
- Lớp 7A2
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
7
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
của các bạn cùng
nhóm:
+ Đồn Thị Thương
+ Trần Cẩm Tú
+ Vũ Thị Lan
+ Kim Thị Loan
-Thực tập chủ nhiệm lớp
- Tham gia cơng tác Đồn, đội
-Lớp 7A1
- Lớp 7A2
- Lớp 7A3
- Lớp 7A1
- Lớp 7A3
- Tại trường
THCS Chánh

3.3- Lòch dự giờ giảng mẫu:
Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Giáo viên
03/03/20
10
2
Sinh
học
Cấu tạo trong của thỏ
Cô Nguyễn
Thò Ngọc Tuyết
03/03/20
10
3 Sinh
học
Đại não
Cô Nguyễn
Thò Nhung
4. Lòch thi giảng của sinh viên:
Thứ
Ngà
Mô
n
Tiết Lớp
Tên bài dạy Họ và
tên
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
8
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
y sinh viên

7A3
Đa dạng của lớp thú (tt)
Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ
ăn thịt.
Đa dạng của lớp thú (tt)
Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ
ăn thịt.
Đa dạng của lớp thú (tt)
Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ
ăn thịt.
Trần Cẩm Tú
Đồn Thị
Thương
Vũ Thị Lan
Bảy
13/03Hai
15/03
Sinh
học7
2 7A4 Đa dạng của lớp thú (tt)
Các bộ mống guốc, bộ linh
trưởng
Trần Thị Hồng
 Chúng em là những người đi học nghề. Buổi đầu tiên ấy còn có những
bỡ ngỡ, thiếu kinh nghiệm thực tế nên cần có sự hướng dẫn tận tình để tạo
một nền móng, cơ sở cho người đi hoc việc chúng em . Cơ Nguyễn Thị
Ngọc Tuyết và Cơ Nguyễn Thị Nhung là người thực hiện tốt cơng tác này.

cách cư xử với bạn bè.
Theo dõi các em trong các hoạt động ngoại khố như thi : Văn nghệ,
thời trang, bán hàng rong, nghi thức đội,….chào mừng ngày 26/03
Tìm hiểu lí lịch, hồn cảnh gia đình của các em.
Cùng với lớp hồn thành các cơng việc do nhà trường đề ra.
Đảm bảo các em học tập tốt, thực hiện tốt chun cần, đạo đức, tác phong.
PH Ầ N BA:
NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
I-Tìm hiểu tình hình trường và nhiệm vụ năm học
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
10
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
có ý thức, tinh thần, thái độ tích cực trong việc tìm hiểu thực tiễn. có trao
đổi với giáo viên và học sinh để tìm hiểu về hồn cảnh và tâm sinh lí của
các em.
- Kết quả thu được:
1)Lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường:
- Trường được thành lập sau giải phóng vào năm 1976 trước kia là trường
cấp 1, cấp 2 chánh nghĩa nằm ở ngã ba lò chén, phường chánh nghĩa, thị xã
thủ dầu một.
+ năm 1986 tách ra làm trường trung học cơ sở chánh nghĩa, và trường mới
được xây dựng trên con đường nối giữa đường bùi quốc khánh và đường
nguyễn tri phương.
+ Sau 2 năm hoạt động với sự nỗ lực phấn đấu cao của đội ngũ cán bộ giáo
viên cơng nhân viên hoạt động của nhà trường từng bước ổn định và đi vào
nề nếp, mức độ phát triển về số lượng và chất lượng ngày càng cao và tốt
hơn.
+ Xây dựng và phát triển đến năm học 2009-2010 trường có diện tích là:
110000m

tốt của nhà trường nên cuối năm trường được xếp loại khá.
3)Tình hình giáo dục của trường :
* Thuận lợi :
- Được sự qua tâm chỉ đạo trực tiếp của ngành, của cấp ủy Đảng, chính
quyền địa phương và sự hổ trợ tích cực của hội cha mẹ học sinh.
- Đội ngủ giáo viên an tâm cơng tác, nhiệt tình trong giảng dạy, có tinh
thần trách nhiệm cao.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư xây dựng mới, đầy đủ phòng học
và phòng chức năng với trang thiết bị đầy đủ.
* Khó khăn :
- Đa số học sinh của trường phần lớn là con em của gia đình lao động
nghèo, dân nhập cư, phụ huynh ít quan tâm, số lượng học sinh yếu kém còn
nhiều, chưa thực sự ổn định.
- Một số phụ huynh còn tư tưởng chạy trường, muốn cho con em vào
những trường lớn, ở trung tâm Thị Xã nên cơng tác tuyển sinh của trường
còn gặp nhiều khó khăn.
4) Nhiệm Vụ Năm Học :
- Thực hiện đổi mới cơng tác quản lí, nâng cao chất lượng tồn diện
trong học sinh. Phấn đấu cuối năm 2010 trường đạt chuẩn quốc gia.
- Thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương Hồ Chí
Minh; cuộc vận động “ Hai khơng” với 4 nội dung, cuộc vận động “ Mỗi
thầy cơ giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” . Tích cực
hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “ Trường học than thiện , học sinh
tích cực”.
- Đảm bảo tuyển sinh lớp 6 đạt theo chỉ tiệu kế hoạch đề ra . Tiếp tục
nhận học sinh khối 7,8,9 từ nơi khác đến. Duy trì sĩ số học sinh, tạo mọi
điều kiện thuận lợi nhất để các em học sinh trong phường được đến trường,
ra lớp . Làm tốt cơng tác phổ cập THCS.
- Thực hiện đầy đủ kế hoạch dạy 37 tuần/năm, đảm bảo khâu phân phối
chương trình các mơn học. Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi

1- Phát triển giáo dục
a)Đội ngũ CBGV
Ban gíam hiệu trường có ba (1 hiệu trưởng+ 2 phó hiệu trưởng). Đội ngũ
cán bộ, giáo viên : tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 54 –nữ 44 . Chia ra
như sau :
Ban giám hiệu: 02- nữ :0
- Nhân viên hành chánh :12- nữ :08
- Giao1 viên dạy lớp :40- nữ :36
Chia ra như sau:
V nă Sử aĐị GDCD NN Tốn L
ý
Hó
a
Sin
h
C.ng
hệ
Nh cạ Họ
a
TD TH
6 3 2 1 5 7 2 1 3 3 1 1 3 2
b)Số lớp – số học sinh:
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
13
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
Khối
lớp
Số
lượng

Phòng thiết bị, thư viện: 02 phòng
Phòng đa năng : 01 phòng
Phòng làm việc (BGH, Đội, Cơng đồn, Ytế, truyền thống,…):
11 phòng
Tổng số chỗ ngồi: 810 chỗ.
2- Các chỉ tiêu phấn đấu
a) Chỉ tiêu chung :
- Lên lớp : 90% - Cộng nhận TN/THCS :90%
-Lưu ban :5% - Bỏ học : dưới 1%
b) Chỉ tiêu về chất lượng :
- Đạo đức : Loại tốt :80% Loại khá : 19%
TB: 1% Yếu, kém : o%
- Văn hóa : -Loại giỏi : 18% - Khá : 32%
- TB : 40% - Yếu : 9% - Kém : 1%
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
14
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
- Dạy nghề : 100% học sinh khối 8,9 được học nghề.
Kết quả thi nghề đạt :90% trở lên.
- Có học sinh giỏi trong kì thi Olmpic vòng tỉnh và thi giải tốn trên máy
tính cassio.
- Thi TNTH đạt thứ hạng trung bình (4/8).
- Văn nghệ : có đội tuyển tham gia HKPĐ đủ các mơn.Đạt giải ở các
mơn cơ bản.
c) Chỉ tiêu xây dựng đội ngũ :
- Chuẩn hóa: 100% . Trên chuẩn : 35%
- Tay nghề xếp loại khá, giỏi : 90%.
- Chấp hành kỹ luật lao động :100%
d) Về cơ sở vật chất :

giảng có ứng dụng cơng nghệ thơng tin đạt hiệu quả.
- Thực hiện giảng dạy đúng, đủ theo chương trình bộ mơn. Chú trọng
đến việc nâng cao chất lượng các mơn văn hóa cơ bản, đến cơng tác giáo
dục thể chất, giáo dục lao động và chun đề về vệ sinh mơi trường, về dân
số, sức khỏe sinh sản, cũng như dạy các mơn tự chọn và hướng nghiệp dạy
nghề.
- Xây dựng mơi trường học tập thân thiện thơng qua các hoạt động vui
chơi lành mạnh, nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, qua đó
giáo dục cho học sinh kỹ năng sống và ứng xử trong giao tiếp.
- Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm để phân loại học sinh ; Khơng để
hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp.
- Ổn định xây dựng nề nếp tác phong của học sinh khi đến trường, vào
lớp học. Xây dựng ý thức chủ động ngăn chặn các biểu tượng xấu về tư
cách tác phong, về lối sống . Kịp thời các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà
trường.
3) Biện pháp động viên khen thưởng:
- Triển khai trong hội đồng giáo viên về các chỉ tiêu thi đua .
- Thọng qua hội nghị cơng nhân viên chức, tổ chức đăng kí thi đua .
- Tổ chức tun dương khen thưởng giáo viên và học sinh trong các dịp
lễ tết.
- Tiếp tục tham mưu với hội PHHS hỗ trợ nguồn kinh phí, để động viên khen
thưởng kịp thời đối với giáo viên và học sinh đạt thành tích trong học tập.
4) Hoạt động quản lí :
- Phân cơng trách nhiệm cụ thể từng thành viên trong ban giám hiệu. Đổi
mới trong cơng tác chỉ đạo quản lí nhà trường bằng những việc làm cụ thể ,
thiết thực. Nâng cao vai trò trách nhiệm của tổ trưởng chun mơn, củng cố
lại hoạt động của từng bộ phận trong nhà trường.
- Qn triệt khẩu hiệu “ tận tâm, tận tụy, tận lực, hết long vì học sinh
thân u” trong tồn thể CBGV- CNV ; Triển khai lại luật giáo dục và điều
lệ trong nhà trường phổ thơng để tồn đội ngũ có được nhận thức đầy đủ về

nhửng trường lớn, ở trung tâm Thị Xã nên cơng tác tuyển sinh của trường
còn gặp khó khăn.
IV) THỰC LỰC NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2009-2010
1) Cơ sở vật chất của trường
-Tổng số phòng xây dựng: 41 phòng
Trong đó: -Phòng học 118 phòng
-Phòng thí nghiệm thực hành 3 phòng
-Phòng bộ mơn: 2 phòng
-Phòng làm việc (BGH, Đội, Cơng đồn, Y tế, truyền
thống,…): 10 phòng.
-Phòng khác: 5 phòng.
Tổng số chỗ ngồi: 810 chỗ.
b)Số lớp – số học sinh:
Khối lớp Số lượng
Tổng số học sinh
Tổng số Nữ
6
7
8
9
6
7
4
3
208
192
233
111
91
98

V) KẾ HOẠCH DẠY 2 BUỔI TRÊN NGÀY:
1) Ngun nhân:
- Do cơ sở vật chất trước đây xuống cấp, trang thiết bị hổ trợ cho giảng
dạy gần như khơng có. Cho nên cơng tác tuyển sinh hàng năm hàng năm
của trường rất khó khăn và thướng khơng đủ chỉ tiêu. Phần lớn số lướng học
sinh váo trướng là học sinh yếu kém khơng xin đi nơi khác, một số là con
em của của những gia đính lao động nghèo, phụ huynh ít quan tâm đến việc
học tập của con em mình.
- Chất lượng cuối năm của học sinh đều thấp. Số lượng lượng học sinh ở
mức độ yếu, mất căn bản nhiều nhất là ở khối 9.
- Cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng mới, Đủ để tổ chức 2 buổi trên ngày.
- Nhằm tổ chức thời gian để tổ chức ơn tập, rèn luyện, từng bước nâng
cao chất lượng học tập của học sinh.
- Hạn chế được việc tổ chức dạy thêm, học thêm ngồi nhà trường của
giáo viên và học sinh.
2) Biện pháp tổ chức thực hiện :
- Thời gian : Bắt đầu từ 07/09/2009
- Mơn Tăng tiết:
Khối Lớp Mơn tăng tiết Tiết tăng/ tuần Ghi chú
6, 7, 8 - Ngữ văn
- Tốn
- Tiếng anh
2
2
2
9 - Ngữ văn
- Tốn
- Tiếng anh
- Lý
- Hóa

- Trong tổ chức thực hiện dạy 2 buổi ngày, trường cón gặp nhiều khó khăn
trong việc tổ chức thực hiện như : bố trí thời gian, phân cơng giáo viên. Rất
mong được sự hổ trợ chỉ đạo của phòng giáo dục
- Phòng giáo dục nên có kế hoạch bố trí thêm giáo viên ở các mơn ngữ văn
vá tốn đống thời xem xét tăng cường thêm 1 hiệu phó chun mơn.
- Về nội dung chương trình dạy 2 buổi, phòng giáo dục nên có kế hoạch chỉ
đạo cụ thể để trường thực hiện tốt hơn.
 Bài học kinh nghiệm:
- Về cơng tác chủ nhiệm:
+ tìm hiểu rõ về hồn cảnh và tâm tư nguyện vọng của học sinh, để có thể
gần gũi và hiểu học sinh hơn.
+ phải quan tâm, giúp đỡ học sinh, đặc biệt là phải ứng xử khéo léo.
+ theo dõi sát sao tình hình và những biến đổi trong học tập của học sinh
để có những biện pháp thích hợp.
-Về cơng tác giảng dạy:
+ phải nâng cao trình độ chun mơn.
+ trình bày bảng hợp lí.
+ giáo viên phải nói rõ ràng và đảm bảo cho cả lớp có thể nghe rõ.
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
19
Báo cáo Thực tập sư phạm
Trường THCS Chánh Nghĩa
+ chuẩn bị phương pháp dạy học, nội dung, đồ dùng trực ban phù hợp với
khả năng nhận thức của học sinh.
+ phải linh động, sáng tạo và phải biết cách huy động sự chú ý của học sinh.
+ 18/03 : Thi thời trang , văn nghệ, gán phố hàng rong
+ 26/03: Thi nghi thức đội.
-Tổ chức lễ kỷ niệm 8/3, 26/3, tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3 và 26/03
-Tổ chức học đối tượng đồn cho tồn thể khối 9 ,8.
- Tổ chức cho hs thi nghi thức đội

7h –
7h 45
SHDC Ngoại ngữ
(Phượng)
Địa
(Lan)
Ngoại
ngữ
(Phượng)
Tốn
(T.Hiền)
Tốn
(T.Hiền)
2
7h 50-
8h35
Cơng
nghệ
(H.
Nhung)
Văn (Em) Nhạc
(Sơn)
Địa (Lan) Tốn
(T.Hiền)
Văn (Em)
Ra chơi giữa giờ 20 phút ( 8h 35 – 8h 55)
3 8h55-
9h40
Họa
(Sanh)

14h35
Ngoại ngữ
(Phượng)
Thể dục
(Hảo)
Ra chơi giữa giờ 20 phút (14h35- 14h55)
3 14h55-
15h40
Ngoại ngữ
(Phượng)
Thể dục
(Hảo)
4 15h45-
16h30
Tốn
(T.Hiền)
Thể dục
(Hảo)
5 16h35-
17h20
Tốn
(T.Hiền)
Thể dục
(Hảo)
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
21
Thanh
Sơn
Mỹ Kiều
Kim

4 Nguyn Thanh Dng 16/05/1997 Trung Bỡnh
5 Nguyn Th Thựy Dng 4/01/1997 Trung Bỡnh
6 Vừ Nguyn Dng 19/08/1997 Trung bỡnh
7 Cao Anh Ho 10/10/1997 Trung bỡnh
8 Mai Chớ Hựng 10/06/1997 Trung bỡnh
9 Nguyn c Huy 12/12/1997 Yu
10 Lờ Th Kim Hng 07/07/1997 Khỏ
11 Nguyn Th M Kiu 23/09/1997 Gii
12 Lờ Chớ Linh 01/10/1997 Khỏ
13 Trn Th Phng Linh 16/10/1997 Trung bỡnh
14 Trn Yn Linh 25/05/1997 Khỏ
15 Lý Kim Ngõn 10/03/1997 Trung bỡnh
16 Nguyn Th Kim ngõn 24/06/1997 Yu
17 Tng Thỳy Ngc 06/08/1997 Khỏ
18 u Ngc Nhõn 22/12/1997 Yu
19 Trn Minh Nht 20/10/1994 Yu
20 Nguyn Vng Phi 02/06/1997 Trung bỡnh
21 Trn M Phng 07/10/1997 Khỏ
22 Nguyn Th M Phng 04/04/1997 Yu
23 Nguyn Thanh Sn 14/08/1997 Trung bỡnh
24 Nguyn Tn Ti 22/09/1997 Trung bỡnh
25 Nguyn Thanh Tõm 11/08/1997 Trung bỡnh
26 Hunh Hu Tn 17/09/1997 Trung bỡnh
Sinh vieõn: Trn Th Thựy Trang Trang
22
Thanh
Sn
M Kiu
Kim
Hng

Vương
Phi
Phương
Linh
Thanh
Dũng
Đức Huy
Bảo Dung
Chí Linh
Thúy
Ngọc
N.Dương
Thanh
Thảo
Minh
Nhật
Thùy
Dương
Hồng Chi
Ngọc
Nhân
Hồng Cúc
Anh Tuấn
Thanh
Trầm
Mỹ Phụng Tấn Tài
Cửa lớp
Mỹ
Phượng
Thanh

Phải dạy trẻ ở mọi nơi, mọi lúc, tạo cho các em có khơng khí học tập
thoải mái, nhẹ nhàng mà hiệu quả.
Nhờ sự tận tình chỉ bảo trong tất cả các cơng tác chủ nhiệm của cơ
Nguyễn Hồng Nhung - giáo viên hướng dẫn dành cho mình thì bản thân em
hiểu ra rằng kết quả giáo dục học sinh có đạt kết quả tốt hay khơng phần lớn
là do cơng tác chủ nhiệm lớp. Trong thực tế khi đứng lớp tuỳ theo từng
trường hợp, từng đối tượng học sinh… Mà tìm cách giải quyết sao cho hợp
tình hợp lý . Khơng chỉ vậy, dù thế nào đi nữa giáo viên phải hết lòng
thương u,chăm sóc giúp đỡ học sinh.Giáo viên phải gương mẫu trong
mọi hoạt động như người ta thường nói “Thầy với trò như hình với bóng,
hình có ngay thì bóng mới thẳng”
VIII -THỰC TẬP GIẢNG DẠY
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
24
Baựo caựo Thửùc taọp sử phaùm
Trng THCS Chỏnh Ngha
1-Vic lp k hoch d gi ging mu:
L nhng ngi i tp ngh, ng trc bao s b ng v hc thut,
chuyờn mụn, em ó c gng lnh hi nhng kinh nghim quý bỏu ca Cụ
Tuyt v cụ Nhung
Trong 02 tit ging mu ca hai Cụ.
Mi giỏo sinh tin hnh d gi ging mu, d gi ca bn cựng nhúm
theo ỳng lch sp xp.
Trong quỏ trỡnh d gi em ó ghi chộp y , a ra nhng ý kin riờng
v ghi nhn nhng iu hay ca Cụ v ca bn.
Lch trỡnh d gi em ó cú phn m u, õy em xin phộp b qua.
2-Tham gia tp ging v thc ging:
Trong ni dung nhim v thc tp dy hc, thit k bi ging cú v trớ rt
quan trng c xem nh l ht nhõn ca hot ng chuyờn mụn. Bi l,
quỏ trỡnh thit k bi ging ũi hi phi th hin y yờu cu v mc