Trang ghi ơn
Thế là ba tuần thực tập đã trôi qua chúng em cũng đã hoàn thành đợt
thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình.
Để có được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên công
lao của các thầy cô đã nâng bước chân em đến với nghề em yêu thích.
Trước hết , em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô
trường ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT đã tạo điều kiện cho em cùng các
bạn đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức, thu thập
kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là Thầy Nguyễn Vinh Hiển trưởng
đoàn thực tập sư phạm .
Ông cha ta có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Tuy Các thầy
cô trường THCS Chánh Nghĩa, giáo viên hướng dẫn nhóm em là Cô
Nguyễn Thị Ngọc Tuyết chỉ hướng dẫn, giúp đỡ chúng em trong thời
gian ngắn nhưng những lời chỉ dạy quý báu đó lại là những kiến thức
vững chắc, hỗ trợ đắc lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người
của mình sau này.
Em xin chân thành cảm ơn:
 Hiệu trưởng: Thầy Võ Văn Thơ
 Hiệu phó: Thầy Ôn Thiện Phúc và cô Dương Thị Hào
 Giáo viên hướng dẫn giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết
 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Hồng Nhung
Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập
của mình không thể không kể đến những đóng góp của các em học
sinh lớp 7A2 và 7A3, cùng với những tình cảm mà các em đã dành cho
em là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình.
Em xin giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS Chánh Nghĩa, nơi
em đã từng đến thực tập.Em kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ,công tác
tốt.Với những tình cảm mà các em học sinh dành cho mình chúng em
sẽ nhớ mãi và chúc các em học giỏi xứng đáng là con ngoan, trò giỏi,
cháu ngoan Bác Hồ.


điều kiện cho họ được luyện tập,thực hành thêm nhằm củng cố kiến
thức,hình thành kĩ năng,kĩ xảo cho người học.
Chính vì lẽ đó mà hằng năm cứ vào dịp tháng 3 là nhà trường Sư phạm
nói chung và trường ĐH Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì Thực tập Sư
phạm dành cho tồn thể sinh viên năm thứ 2,thứ 3 đi Kiến tập,Thực tập ở
ngồi các trường Phổ thơng.Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thể
hiện những gì đã tiếp thu được trong hơn 2 năm học ở trường ĐH Thủ Dầu
Một về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.Khơng chỉ
vậy,còn giúp trường ĐH Thủ Dầu Một đánh giá được chất lượng đào tạo
của mình có hiệu quả như thế nào? Và đáp ứng được u cầu thực tế ở
ngồi trường phổ thơng ra sao?
Trong lịch sử giáo dục của nhân loại, hoạt động giáo dục ln phát triển
theo định hướng phát triển chung của xã hội và giáo dục được xem là một “
Nhân tố then chốt của sự phát triển”.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của
tồn Đảng, tồn dân,tồn xã hội.Trong đó,người trực tiếp gánh vác trách
nhiệm này khơng ai khác là đội ngũ giáo viên, là những người kĩ sư tâm hồn
ln phấn đấu hết mình vì thế hệ trẻ.
Khơng những thế,trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề có quan hệ trực
tiếp đến con người như: Cán bộ quản lý, thầy thuốc, thầy giáo…nhưng con
người trong quan hệ thầy giáo khơng giống như các nghề khác.Vì vậy, thầy
giáo là những người góp nhặt những tinh hoa của đất nước và gieo vào thế
hệ trẻ những mầm xanh tương lai tươi đẹp của cuộc sống. Người ta thường
bảo muốn biết đất nước đó như thế nào, phát triển khơng thì hãy nhìn vào
nền giáo dục của nước đó nên một xã hội mạnh hay yếu, phát triển hay trì
trệ còn tuỳ thuộc vào thế hệ hơm nay.
Đối với sinh viên sư phạm ngồi việc học tập, rèn luyện về chun mơn
nghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
3
Báo cáo Thực tập sư phạm Trường THCS Chánh Nghĩa

+ Thực hiện đúng các quy định của nhà trường, của chun mơn
tác phong sư phạm.
+ Giúp các em lĩnh hội tri thức mới.
+ Thơng qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạo
đức tác phong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang cho
các em khi vào lớp.
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
4
Báo cáo Thực tập sư phạm Trường THCS Chánh Nghĩa
+ Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng
dẫn, giáo sinh với q thầy cơ trong trường, giáo sinh với học
sinh…làm cho các em trong lớp gần gũi hơn…
Đồng thời, em cũng nhận ra rằng:
Ngồi việc nâng cao chất lượng giảng dạy chun mơn người giáo
viên phải trao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt những
kiến thức mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân.
Giáo viên hãy hết lòng u trẻ, ln giúp đỡ học sinh, khơng bỏ mặt,
khơng thiên vị, phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo. Ln tìm
tòi, học hỏi những phương pháp mới.
Năm học 2010 , trường ĐH Thủ Dầu Một có 49 sinh viên của ngành
sinh học và tin học đi thực tập sư phạm được chia thành hai đồn ở trường
THCS Chánh Nghĩa và trường Nguyễn Thị Minh Khai. Riêng đồn thực tập
tại trường THCS Chánh Nghĩa gồm 24 sinh viên thuộc hai ngành SP tin và
SP sinh. Trong đó, SP sinh được chia thành 2 nhóm. Nhóm em gồm 6 thành
viên:
1. Trần Thị Thùy Trang
2. Đồn Thị Thương
3. Vũ Thị Lan
4. Kim Thị Loan
5. Nguyễn Thị Ngọc Ánh

Tuần 26
Từ
01/03/2010
đến
06/03/2010
- Sinh hoạt dưới cờ
- Nghe báo cáo của nhà trường
và địa phương.
- Họp nhóm bộ mơn
- Họp nhóm chủ nhiệm
- Dự tiết giảng mẫu:
- Soạn giáo án và tập giảng.
- Thực tập chủ nhiệm lớp.
- Tham gia cơng tác Đồn, Đội.
- Tại trường THCS Chánh Nghĩa.
- Tại trường THCS Chánh Nghĩa.
- Tại phòng truyền thống trường
THCS Chánh Nghĩa.
- Tại phòng truyền thống trường
THCS Chánh Nghĩa.
- Tại lớp 7A1 và 8A5.
- Tại kí túc xá.
- Tại lớp 7A3.
- Tại trường THCS Chánh Nghĩa.
Tuần 27
Từ
08/03/2010
đến
13/03/2010
- Soạn giáo án và tập giảng

- Nghe báo cáo của trường và đòa
phương (Thầy Võ Văn Thơ )
- Nghe báo cáo về cơng tác chủ
nhiệm, lịch phân cơng chủ nhiệm
và giảng dạy(Thầy Ơn Thiện
Phúc)
- Nghe cơ tổng phụ trách đội Đỗ
Thị Hải báo cáo về cơng tác
Đồn.
- Nhận kế hoạch dự giờ, chủ
nhiệm.
- Gặp mặt học sinh lớp 7A3.
- Dự 02 tiết dạy mẫu của cơ
Nguyễn Thò Ngọc Tuyết và Cô
Nguyễn Thị Nhung.
- Sinh hoạt, tìm hiểu lớp 7A3.
- Dự tiết giảng thử của các bạn
trong nhóm:
+ Đồn Thị Thương
+ Kim Thị Loan
+ Trần Thị Hồng
+ Trần Cẩm Tú
- Tham gia cơng tác Đồn, đội
-Trường THCS
Chánh Nghĩa
-Trường THCS
Chánh Nghĩa
-Trường THCS
Chánh Nghĩa
-Trường THCS

+ Vũ Thị Lan
+ Kim Thị Loan
-Thực tập chủ nhiệm lớp
- Tham gia cơng tác Đồn, đội
-Lớp 7A4
- Lớp 7A4
- Lớp 7A2
-Lớp 7A1
- Lớp 7A2
- Lớp 7A3
- Lớp 7A1
- Lớp 7A3
- Tại trường
THCS Chánh
Nghĩa
03
28
(Từ
15/03/2010
đến
20/03/2010)
- Viết báo cáo thực tập sư phạm.
- Tập nghi thức đội cho lớp chủ
nhiệm, hướng dẫn các em tham gia
bán hàng rong và biểu diễn thời
trang chào mừng ngày 26/ 03.
- Thăm gia đình học sinh thuộc diện
khó khăn.
- Hoàn tất các công việc của đợt
thực tập sư phạm.

Họ và tên
sinh viên
Hai
08/03

Ba
09/03
Tư
10/03
Sinh
học 7
2 7A1 Đa dạng của lớp thú (tiếp theo)
Bộ dơi và bộ cá voi
Kim Thị Loan
3
7A2 Đa dạng của lớp thú (tiếp theo)
Bộ dơi và bộ cá voi
Trần Thị Thùy
Trang
Năm
11/03

Sáu
12/03
Sinh
học7
1
2
3
7A2

 Chúng em là những người đi học nghề. Buổi đầu tiên ấy còn có những
bỡ ngỡ, thiếu kinh nghiệm thực tế nên cần có sự hướng dẫn tận tình để tạo
một nền móng, cơ sở cho người đi hoc việc chúng em . Cơ Nguyễn Thị
Ngọc Tuyết và Cơ Nguyễn Thị Nhung là người thực hiện tốt cơng tác này.
Những giờ giảng mẫu của hai cơ tuy ít nhưng đủ để chúng em nắm được
phương pháp, hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với từng đối tượng
học sinh của khối lớp em đang thực tập. Đây là lần đầu em được đi thực tập
vì vậy khơng thể tránh khỏi những thiếu xót, lúng túng.
Được sự hướng dẫn tận tình của Cơ Nguyễn Thị Ngọc Tuyết- Hướng
dẫn nhóm thực tập, cơ Nguyễn Hồng Nhung- GV chủ nhiệm lớp 7A3 và sư
phối hợp, góp ý của các bạn cùng nhóm, em đã hồn thành tốt việc giảng
dạy và làm cơng tác chủ nhiệm . Các thành viên trong nhóm đã thực hiên tốt
cơng tác giảng dạy theo lịch thực tập.
Bản thân em đã cố gắng hồn thành tốt nhiệm vụ được giao trong đợt
thực tập lần này.
IV- KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM:
1-Tìm hiểu thực tế giáo dục :
Nghe báo cáo về đặc điểm tình hình phường Chánh Nghĩa nơi trường
đóng, và tình hình trường THCS Chánh Nghĩa vào ngày 03/03/2010.
Trò chuyện với giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt rõ hơn về học lực,
hạnh kiểm của học sinh.
Quan sát, trò chuyện nhằm nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý của từng
hoc sinh trong lớp 7A3, cách giáo dục, chăm sóc của gia đình.
Tiếp xúc với cán bộ nhân viên nhà trường để hiểu rõ hơn về việc
chăm sóc, giáo dục các em.
2-Thực tập chủ nhiệm lớp 7A3:
Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm.
Theo dõi, ghi nhận về học lực của các em trong HKI của năm học
2009-2010
Làm tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, đơn đốc các em trong lúc học,

khn viên với 390m
2
sân chơi, co nhà xe cho giáo viên và học
sinh, có họp đồng lao động ngươi vệ sinh. với 18 lớp học/802 học sinh cùng
với 55 cán bộ giáo viên, cơng nhân viên, có đầy đủ các phòng chức năng bộ
mơn.
2) Tóm tắt hoạt động năm học 2008-2009
Nhà trường xây dựng tốt nề nếp, mặc đồng phục, đi học đúng giờ,
nghỉ học phải xin phép, tun dương khen thưởng các lớp thực hiện tốt nề
nếp thơng qua chào cờ đầu tuần. thực hiện tốt việc tập thể dục giữa giờ.
thực hiện tốt việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, vệ sinh mơi trường, thực
hiện về an tồn giao thơng, tiết kiệm điện nước.
Trường thực hiện tốt đồn kết nội bộ, thực hiện tốt việc dân chủ hố
trong nhà trường, khơng có hiện tượng cán bộ – giáo viên vi phạm kỉ luật.
Để đạt được kết quả trên là do nhà truờng đã tích cực tham mưu với
ngành, động viên giáo viên tham gia nâng cao nghiệp vụ, trình độ. sắp xếp
cơng tác thuận lợi, hỗ trợ kinh phí…
Sinh viên: Trần Thị Thùy Trang Trang
11
Báo cáo Thực tập sư phạm Trường THCS Chánh Nghĩa
Chất lượng học tập ngày càng nâng cao.năm học 2008-2009 học sinh
lên lớp đạt 90%; học sinh giỏi chiếm 15,2%; học sinh khá chiếm 25,5%;
trung bình chiếm 1%; học sinh yếu chiếm 14,8%; học sinh kém chiếm
2,2%.
Cơng nhận TN THCS: 93%
Về hạnh kiểm: loại tốt: 75,6%; loại khá: 23,4%; loại trung bình: 1%;
loại yếu, kém: 0%.
Nhờ những thành tích về học tập, ý thức rèn luyện đạo đức, tác phong
tốt của nhà trường nên cuối năm trường được xếp loại khá.
3)Tình hình giáo dục của trường :

chương trình các mơn học. Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi
mới trong cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.
Tăng cường cơng tác dự giờ thao giảng, sử dụng thiết bị ĐDDH một các có
hiệu quả.
- Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm học, theo dõi chặt chẽ tình hình
chất lượng ở từng lớp, từng khối lớp , chú trọng đến lớp đầu cấp và cuối
cấp. Nâng cao vai trò của tổ trưởng chun mơn, đẩy mạnh hoạt động của
tổ . Tích cực trong việc làm và sử dụng đồ dung dạy học . Thực hiện đầy đủ
các tiết thí nghiệm thực hành trong chương trình.
- Làm tốt cơng tác bồi dưỡng và phụ đạo học sinh. Tích cực tham gia các
hoạt động và chun mơn tổ chức . Thực hiện đầy đủ chương trình hoạt
động ngồi giờ lên lớp và mơn học tự chọn ở các khối lớp . Quan tâm đến
hoạt động giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thơng qua làm tốt cơng
tác chủ nhiệm và hoạt động phối hợp với gia đình, với hội CMHS, và tổ
chức đồn đội trong nhà trường.
- Làm tốt cơng tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khối 9. Đảm bảo
nội dung chương trình sinh hoạt 1 tiết/ lớp/ tháng.
- Thực hiện tốt các phong trào thi đua trong nhà trường nhằm ổn định,
củng cố, nâng cao chất lượng dạy và học. Đẩy mạnh việc thực hiện “ Dân
chủ- Kỹ cương- Tình thương- Trách nhiệm”, đảm bảo thực hiện tốt qui chế
dân chủ trong nhà trường giáo dục trong sạch lành mạnh. Nghiêm túc trong
thực hiện các qui định chung của ngành.
- Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục. Tăng cường cơng tác giáo dục
chính trị, đạo đức cho học sinh. Làm tốt phổ cập THCS , cùng với ngành và
địa phương có kế hoạch thực hiện hồn thành cơng tác phổ cập THPT; đảm
bảo thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định.
II) CÁC CHỈ TIÊU CỦA NĂM HỌC:
1- Phát triển giáo dục
a)Đội ngũ CBGV
Ban gíam hiệu trường có ba (1 hiệu trưởng+ 2 phó hiệu trưởng). Đội ngũ