LOGO
GVHD : Th.S VŨ HẢI YẾN
SVTH: KHƯU ĐỨC PHƯỢNG
MSSV : 107108063
Đề tài:
KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG TRUYỀN THÔNG
MÔI TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐH KTCN
TPHCM VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC
TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KHÓA 07
Chuyên ngành : MÔI TRƯỜNG
NỘI DUNG TRÌNH BÀY
1.ĐẶT VẤN ĐỀ
2.MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
3.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
5. KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ
2
1.ĐẶT VẤN ĐỀ

Tại TP.Hồ Chí Minh trong những năm
gần đây, nền kinh tế đã đạt được
những thành tựu đáng kể  môi
trường thì bị ô nhiễm nghiêm trọng.

Giải quyết ô nhiễm môi trường có
nhiều cách thay đổi nhận thức, hành
vi của con người đối với môi trường.
3
1.ĐẶT VẤN ĐỀ


Xây dựng
chương trinh
hành động cụ
thể
5
2
3
1
Thu tập tài liệu
- số liệu
Điều tra xã hội học
Thống kê- xử lý số liệu
Phương
pháp cụ
thể
3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
6
-
Khảo sát
công tác
truyền
thông môi
trường tại
trường ĐH
KTCN
TPHCM qua
các hoạt
động truyền
thông môi
trường,

4. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
4.1 CÁC TỔ CHỨC TRUYỀN THÔNG MÔI
TRƯỜNG
- Tổ chức Đoàn thanh niên- Hội sinh viên
- Hội bảo vệ thiên nhiên môi trường Việt Nam
(VACNE)
- Trung tâm truyền thông bảo vệ môi trường
(Media Center Environment Protection)
- Trung tâm Phát triển Sáng kiến Cộng đồng và
Môi trường (C&E)
- Trung tâm phát triển nông thôn bền vững
(SRD)
- Tổ chức hành động vì môi trường(Actions for
environment Organization – AFEO)
8
4.2 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TTMT:
Bức tranh ghép gỗ về chủ đề môi
trường lớn nhất
Thùng rác xoay 3 ngăn theo hệ
thống 3R-W
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
9
4.2 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TTMT:
Các bạn trẻ tham gia trò chơi phân
loại rác.
Linh vật cuộc thi Môi trường
xanh
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
10
4.2 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TTMT:


Cuộc thi “Chuông vàng sinh học”.

Ngày hội tái chế.

Đạp xe vì môi trường (phối hợp với các doanh
nghiệp truyền thông bảo vệ môi trường).

Du khảo xanh.

Cuộc thi “Môi trường & con người”

Cuộc thi truyền thông môi trường Hutech-
Tầm nhìn xanh.
4. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
13
4. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
4.3 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TẠI TRƯỜNG ĐH KTCN
TPHCM

Cuộc thi tiết kiệm năng lượng (khoa Cơ- Điện- Điện
tử);

Các chuyên đề về kiến trúc – nhà ở- đô thị sinh thái
(khoa Xây dựng);

Các chuyên đề về vật liệu, phụ gia thân thiện với môi
trường (khoa Xây dựng);

Cuộc thi hùng biện tiếng Anh về chủ đề bảo vệ môi

hành vi
-Mang tính học thuật
nhiều hơn tính TT
không tạo hiệu quả lâu
dài cho các hoạt động
4.4 KẾT QUẢ THỰC HIỆN
16
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
G
ồ
m

2
5

c
â
u

h
ỏ
i
S
ố

p
h
i
ế
u

v
ề

k
i
ế
n

t
h
ứ
c
1
5

c
â
u

h
ỏ
i

v
ề

k
ỹ

n

không quan tâm)
18
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
4.6 KẾT QUẢ KHẢO SÁT
Về kiến thức:
a b c d
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
40.00%
45.00%
50.00%
47.50%
9.50%
44.50%
3.50%
14.00%
3.50%
46.00%
36.50%
svien chuyen nganh khac
svien chuyen nganh moi truong
Biểu đồ 4.2 Kết quả khảo sát nhận thức của sinh viên đến vấn đề môi trường
có biết nhưng không quan tâm; b. không quan tâm đến; c. có biết vấn đề này; d.
có biết và rất quan tâm)

môi trường
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
20
4.6 KẾT QUẢ KHẢO SÁT:
Về kỹ năng
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Bảng 4.2 - Mức độ ảnh hưởng của các phương tiện
truyền thông đối với sinh viên chuyên ngành khác
mức 1 mức 2 mức 3 mức 4 mức 5
bandrole 0% 0% 4.50% 20.5% 75.00%
tờ rơi 0% 41.50% 28% 0% 30.5%
bản tin 0% 14.50% 0% 29.50% 56.50%
internet 0% 2.50% 25.50% 0% 72%
điện thoại 0% 46.00% 37.50% 16.50% 0%
nội san 64.00% 35.50% 47% 0% 17.50%
báo chí 0% 5.50% 34% 0% 59.5%
21
4.6 KẾT QUẢ KHẢO SÁT:
Về kỹ năng
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Bảng 4.3 - Mức độ ảnh hưởng của các phương tiện
truyền thông đối với sinh viên chuyên ngành MT
mức 1 mức 2 mức 3 mức 4 mức 5
bandrole 0% 0% 24.50% 19% 56.50%
tờ rơi 20%
41.50
%
0% 29% 10%
bản tin 14.50%
46.50

(a. Tham gia hăng say; b. Không tham gia; c. Tham gia để đối phó; d. Đó là việc
của người khác, không phải của mình)
23
4.6 KẾT QUẢ KHẢO SÁT:
Về kỹ năng
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Bảng 4.5- Kết quả khảo sát các hoạt động về môi trường sinh
viên tham gia
Hoạt động
Sinh viên chuyên ngành
khác
Sinh viên chuyên ngành
môi trường
Giờ Trái đất 54% 57%
Cuộc thi MT&CN 5.5% 42%
Clean up the word 4% 28%
Ngày chủ nhật xanh 29% 41%
Đạp xe vì môi trường 36.5% 31%
Tiết kiệm điện nước 56% 71%
Ngày hội tái chế 2% 11%
24
4.6 KẾT QUẢ KHẢO SÁT:
Về kỹ năng
4.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Bảng 4.4 - Kết quả khảo sát mong muốn của sinh viên khi xây
dựng chương trình về môi trường
Ý kiến
Sinh viên chuyên
ngành khác
Sinh viên chuyên ngành môi