Ngày 10 tháng 9 năm 2009
Ngày soạn :10/9/2009
Ngày giảng :13/9/2009
Xếp lớp học của bé
1. Mục tiêu :
- Bằng những kiến thức đã học trẻ biết xếp lớp học
- Trẻ biét xếp hình lớp học 1 tầng 2 tầng
- Giáo dục trẻ yêu thơng, bảo vệ lớp học, luôn biết ơn cô chú công nhân xây dựng lớp
học cho bé
2. Chuẩn bị :
- Những khối hình, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác đủ cho trẻ xếp hình lớp
học
- Đồ dùng của cô : 1-2 hình tam giác
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Cho trẻ hát bài : Trờng chúng cháu là trờng mầm
non
- Các con vừa hát xong bài hát nói về gi ?
- Trong trờng có những gi ?
- Các con yêu quý trờng lớp của mình không ?
+ Giới thiệu bài :
- Hôm nay cô sẽ cho các con xếp lớp học của
bé các con có thích không ?
- Cô lấy những khối hình ra và hỏi trẻ đây là gì
?
- Từ những khối hình này cô sẽ xếp hình lớp
học giống nh bá thợ xây đang xây lớp học
- Bây giờ các con chú ý xem cô làm nhé
+ Cô xếp những khối hình vông làm thân lớp, xếp
hình tam giác là mái trên của lớp

Ngày soạn :20/9/2009
Ngày giảng :23/9/2009
Tô màu tranh lớp học của bé
1. Mục tiêu :
- Rèn luyện cơ tay cho trẻ, sự nhanh nhẹn khéo léo tô tranh không bị chờm ra ngoài
- Trẻ biét phối hợp sử dụng màu hợp lí
- Giáo dục trẻ yêu thơng, bảo vệ lớp học
2. Chuẩn bị :
- Ttanh tô màu lớp học của bé
- ND tich hợp : văn học, toán
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò truyện theo chủ đề:
+ Cho trẻ hát bài : Trờng chúng cháu là trờng mầm
non
- Các con vừa hát xong bài hát nói về gi ?
+ Quan sát đàm thoại :
- Cho trẻ quan sát tranh tô máu lớp học của bé
- Chúng mình nhìn xem đây là tranh vẽ gi?
- Lớp học có màu gi?
- Màu đỏ màu vàng có đẹp không ?
- Chúng mình có muốn tô màu tranh lớp học của
bé không?
+ Cô tô mẫu :
- Bây giờ các con chú ý xem cô tô màu tranh thật
đẹp nhé
- Cô cầm but sáp màu đỏ tô đéu lên mái lớp học ,
cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay của tay phải
còn tay trái cô giữ vào tranh, tiếp tục cô cầm
bút màu vàng để tô vào thân tờng lớp học cho

Nhận xét
Chú ý nghe

Ngày 27 tháng 9 năm 2009
Ngày soạn :27/9/2009
Ngày giảng :30/9/2009
vẽ hoa tặng cô giáo
1. Mục tiêu :
- Trẻ biét sử dụng màu hợp lí , biét giữ gìn nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Trẻ biét sử dụng các đờng nét đơn giản để tạo thành bông hoa tô mau hợp lí
- GD trẻ biết yêu thơng cô giáo
2. Chuẩn bị :
- Ttanh vẽ hoa tặng cô, giấy bút
- ND tich hợp : văn học,
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò truyện theo chủ đề :
- Cho trẻ hat bài rớc đèn ông sao
- Quan sát đàm thoại giao nhiệm vụ
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ hoa tặng cô giáo
- Bông hoa màu đỏ lá hoa màu xanh
- Các con nhìn xem đây là tranh vẽ gi?
- Tranh vẽ những gi?
- Các con nhìn thấy những bông hoa có đẹp
không ?
- Cô vẽ mẫu:
- Cô dùng bút màu đỏ để vẽ bông hoa, cô cầm
bút bằng 3 đầu ngón tay của tay phải lng thẳng
đầu hơi cúi , tay trái giữ vở , cô vẽ xong bông
hoa đẹp , tiếp tục cô cầm bút màu vàng nhị hoa

Ngày giảng :7/10/2009
nặn vòng
1. Mục tiêu :
- Luyện cách nặ đất và cách chia đất
- Dạy trẻ uốn cong đất tạo thành những chiếc vòng
- Luyện sự khéo léo cho trẻ
2. Chuẩn bị :
- Đất nặn , bảng con
- Mẫu nặn chiếc vòng của cô
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò truyện :
- Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn búp
bê chúng mình nặ những chiếc vòng để
tặng bạn
- Cô làm mẫu cho trẻ xem và gợi ý trẻ
nhận xét về những chiếc vòng , to ,tròn,
nhẵn.
- Trẻ cùng cô nhắc lại động tác lăn dọc
trên bảng và uốn cong
- Trẻ thực hiện :
- Cô quan sát hớng dẫn và sửa sai cho trẻ
+ Trng bày s ản phẩm :
- Trẻ nào nặn xong trớc mang lên trớc cả
lớp mang bài để lên bàn
- Cô hỏi trẻ : Con thích bài của bạn nào
nhất?
- Vì sao con thích ?
- Cô nhận xét chung :
- Tuyên dơng những bài nặn đep và

ntn ?
- Cô nói : Hàng ngày các con nên ăn nhiều
quả chín để có nhiều vitamin giúp da mịn
màng, tăng cờng cho sức khoẻ
+ Cô vẽ mẫu:
- Cầm bút bằng tay phải cô vẽ quả cam là
Hoạt động của trẻ
Cả lớp đọc
Các loại quả
Trả lời
Chú ý nghe
Quan sát và chú ý lắng nghe
một đờng cong tròn khép kín, cuốn là
một nét thẳng dọc ngắn, vẽ quả chuối là
hình cong dài, vẽ quả hồng là hình bầu
dục, vẽ song cô tô màu da cam vào quả
cam, màu đỏ vào quả hồng, mau vàng
vào quả chuối, cuống của quả là màu
xanh
+ Trẻ thực hiện :
- Cô cho trẻ vẽ quả, cô quan sát bao quát
lớp gợi ý động viên trẻ vẽ
- Nhận xét sản phẩm :
- cho trẻ mang tranh vẽ lên trng bầy trớc
lớp, cho trẻ nhận xét bài của mình và bài
của bạn
- Cô nhận xét chung tuyên dơng nhắc nhở
trẻ .
Trẻ vẽ
Trẻ mang sản phẩm lên trng bày và

- Tiếp theo cô hỏi : Tóc, quần áo của bố
mẹ, anh chi em có màu gì ?
- Chô trẻ đếm số thành viên trong gia đình
- Gia đình có mấy ngời ?
- Gia đình đông con hay gia đình ít con ?
- Muốn t màu bức tranh đẹp các con chú ý
quan sát xem cô tô màu mẫu nhé
+ Cô tô mẫu :
- Cô cầm bút băng ba đầu ngón tay của tay
Hoạt động của trẻ
Cả lớp hát
Bà ạ !
Trả lời
Có ạ !
Chăm ngoan vâng lời
Vẽ ngời thân trong gđ
Bố mẹ, anh chị
Màu đen
Màu đen, áo đỏ
Quan sát trả lời
1.2.3
Gđ ít con
Vâng ạ !
phải, cô tô màu đen vào phần tóc trớc tô
song cố lấy màu đen tô quần rồi cô tô
màu hông vào áo của mẹ, màu đỏ vào áo
của con, màu xanh vào áo của bố
+ Trẻ thực hiện :
- Hôm nay chúng mình tô những gì ?
- Muốn tô đợc thì các con phải làm ntn ?

2

- Nghe tin có 1 cuộc triẻn lãm tranh ở khu
triển lãm tranh của trơng mn Tam Thanh
- Vậy các con có muốn đi triển lãm không ?
- Cô mời chúng mình nhẹ nhàng đi cùng cô
đến nơi tham quan nào
- Đến nơi rồi
- Các con thấy khu triển lãm có những gì
nhỉ ?
- Tranh vẽ ngôi nhà có đẹp không ?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh thứ nhát ?
- Cô mời con
- Đúng rồi , bạn giỏi quá chúng mình khen
bạn nao
- Các con ơi dới tranh vẽ ngôi nhà này cô
còn có từ nhà ngói chúng mình đọc từ
nào.
- Chúng mình cùng đếm xem có mấy tiếng
có mấy chữ ?
- Các con có thấy những ngôi nhà này có
giống ngôi nhà của chúng mình không ?
- Giờ chúng mình vừa đi vừ đọc bài thơ
em yêu nhà em để về chỗ ngồi
- Các em vừa đọc bài thơ gi ?
- Đúng rồi bài thơ nói về ngôi nhà của
chúng mình rất hay
- Các em có yêu quý ngôi nhà của mình
không ?
- Giờ em kể về ngôi nhà của mình nhé


Vẽ cây hoa ông mặt trời
- Cô đi xung quanh bao quát lớp đén từng bà
gợi ý giúp trẻ khi khó khăn hớng dẫn cách sắp
xếp trên trang giấy
- Động viên khuyến khich trẻ hứng thú vẽ
+ Trng bày sản phẩm :
- Hom nay trờng mẫu giáo lại mở cuộc thi
triển lãm tranh vẽ ngôi nhà vậy các con
muốn mang tranh vẽ của mình lên triển
lãm không ?
- Cô mời từng trẻ mang tranh lên để triển
lãm nào
- Chúng mình cung quan sát tranh của ai vẽ
đẹp nao
- Cô bổ sung thêm tuyên dơng nhắc nhở nhẹ
nhàng .
Có ạ

Trẻ mang tranh lên treo
Ngày 5 tháng 11 năm 2009
Ngày soạn :5/11/2009
Ngày dạy :8/11/2009
Vẽ Đồ DùNG TRONG GIA ĐìNH
1. Mục tiêu :
- Trẻ biét tô màu 1 số đồ dùng trong gia đình
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo khi thực hiện
- GD trẻ bảo vệ giữ gìn đồ dùng
2. Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô

Bức tranh
Rồi ạ
Trẻ đếm
Ngày 15 tháng11 năm 2009
Ngày soạn : 15/11/2009
Ngày dạy :18/11/2009
Vẽ ma , đờng đi
1. Mục tiêu :
- Rèn cho tẻ sử dụng thành thạo cách cầm bút bằng tay phải
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo khi thực hiện
- GD trẻ vệ sinh sau khi vẽ xong
2. Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô
- Vở bút sáp màu cho trẻ
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò truyện về chủ đề :
- Hỏi trẻ hăng ngày ai đa các con đi học ?
- Có hôm nào các con thấy trời ma không ?
- Gọi 1 2 trẻ kể
- Trời ma to thì nh thế nao ?
- Các con có muốn chơi trò chơi với cô không ?
- Cho trẻ chơi trò chơi Trời nắng trời ma
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô có 1 bức tranh vẽ về trời ma đấy
- Cho trẻ quan sát đàm thoại
- Bức tranh vẽ gi đây ?
- Cho tẻ đếm
- Ai có nhận xét về bức tranh nao?

Ngày dạy :27/11/2009
Vẽ chân dung cô giáo
1. Mục tiêu :
- Trẻ biét dùng kỹ năng tô màu biết cách cầm bút tô màu tranh
- Trẻ biét tô màu không chờm ra ngoài
- Trẻ thể hiện tình cảm với cô giáo
- GD trẻ yêu quý kính trọng cô giáo
2. Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô
- Vở bút sáp màu cho trẻ
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò truyện :
- Cho trẻ hát bài cô và mẹ
Hoạt động của trẻ
Trẻ hát
- Các con hằng ngày đến trờng gặp ai ?
- Ai dạy các con học
- Các con có yêu quý cô giáo mình không ?
- Để thể hiẹn tình cảm với cô giáo các con cần
phải làm gi ?
- Cô chốt lại
- Cô có bức tranh vẽ ai đây?
- Cô giáo đang làm gi ?
- Cho trẻ quan sát nhận xét
- Mặc quần áo màu gi ?
- Tóc cô màu gi ?
- Cô hỏi lại trẻ cách vẽ
- Cô hớng dẫn trẻ tô
- Để thể hiện tình cảm sự biét ơn các bạn nhỏ với

- Trẻ biét nặn sản phẩm của nghề nông
- Ren sự khéo léo của đôi bàn tay
- GD trẻ yêu quý quý trọng sản phẩm của ngời lao động
2. Chuẩn bị :
- Mẫu nặn 1 số sản phẩm
- Đát nặn , bảng con, khăn lau tay cho cô và trẻ
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò truyện :
- Cho trẻ hát bài lớn lên cháu lái máy cày
- Hát xong cô hỏi bai hat nói về ai ? làm gi ?
- Các con có yêu quý chú công nhân không ?
- Mời 1 -2 trẻ kể về nghề nghiệp của bố mẹ mình
- GD trẻ chăm ngoan học giỏi vâng lời cha mẹ và
luôn quý trọng sản phẩm ngời lao đông
- Cô thấy các con ngoan học giỏi cô tăng cho các
con 1 món quà các con có thích không ?
- Cho trẻ quan sát 1 số sản phẩm mẫu nặn : bắp
ngô hạt lúa củ khoai
- Đây là gi ? hình dáng , màu sắc ?
- Cô giới thiệu lại về sản phẩm vừa quan sát
Hoạt động của trẻ
Trẻ hát
Chú công nhân lái máy cày
Có ạ
Trẻ kể
Chú ý nghe
Có ạ
Quan sát
Trả lời

Ngày dạy :17/12/2009
Tô màu tranh dụng cụ nghề thợ xây
1. Mục tiêu :
- Trẻ biết tô màu sử dụng màu hợp li để tô màu dụng cụ nghề thợ xây
- Biết cách cầm bút và ngồi đúng t thế
- GD trẻ yêu quý kính trọng cô chú công nhân
2. Chuẩn bị :
- Tranh mẫu vẽ 1 số dụng cụ, bút màu , vở cho trẻ
- ND tích hợp: pttc , knxh, pttm, ptnn
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
+ Trò truyện :
- Cho trẻ đọc thơ : Chiếc cầu mới
- Các con đọc bài thơ nói về ai ?
- Chú công nhân làm những công việc gi?
- Muốn chiếc cầu mới ngôi nhà để ở chú công
nhan dùng đến những dụng cụ gi ?
+ Quan sát đàm thoại :
- Cô đua tranh quan sát
- Nhận xét bức tranh
- Cô có bức tranh vẽ gi đây ?
- Cô cho nhận xét về bức tranh
- Bức tranh cí đẹp không ?
- Đếm xem bức tranh có mấy dụng cụ của nghề
thợ xây?
- Tô màu tranh nghề thợ xây có đẹp không ?
- Bức tranh có 4 dụng cụ nghề thợ xây và tô màu
rất đẹp
+ Cô tô mẫu :
- Đàu tiên muốn tô đợc thì cô ngồi vào ghế cầm

Ngày dạy :28/12/2009
Nặn bánh hình dài
1. Mục tiêu :
- Trẻ biết tô màu sử dụng đôi bàn tay khéo léo của mình để nặn bánh hình dài
- GD trẻ yêu quý sản phẩm mình làm ra cũng nh ngời lao động
2. Chuẩn bi :
- Đất nặn bảng con
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
+ Trò truyện :
- Đến lớp học hôm nay cô có 1 món quà tặng cho
lớp mình đấy các con cps biết đó là món quà gì
không ?
- Cô đa quà ra
- Đó là quà gi ?
- Chiếc bánh có hình gì ?
- Bánh màu gi ?
- Để có chiếc bánh đep các con phải làm ntn ?
- Để có một chiếc bánh đẹp thì các con phải trải
qua rât nhiều công đoạn
- Bây giờ các con quan sát xem cô làm mẫu nhé
- Cô nặn mẫu : Vừa vặn và phân tích cách nặn cô
chia đất thành các phằn nhỏ vừa phải cô bóp
đất cho mềm và dẻo cô dùng lòng bàn tay lăn đi
lăn lại trên bảng cô nặn cho chiếc bánh dài và
đẹp
- Cô đã nặn xong chiếc bánh rồi
- Các con muốn nặn bánh giống cô không ?
- Cô hỏi trẻ cách nặn bánh <mời 1-2 trẻ >
- Bây giờ các con cùng nhau nặn bánh hình dài

Chú ý nghe
Ngày 4 tháng 1 năm 2009
Ngày soạn : 4/1/2009
Ngày dạy :7/1/2009
Vẽ quà tặng chú bộ đội
1. Mục tiêu :
- Trẻ biết vẽ quà tặng chú bộ đôi
- Trẻ thể hiện tình cảm của mình với chú bộ đội
- GD trẻ yêu quý biết ơn chú bộ đội
2. Chuẩn bi :
- Đồ dùng của cô
- Tranh 1 : Vẽ chú bộ đội vác sung trên vai
- Tranh 2 : Hoa, bong bay, mũ, áo
- Hài hát cháu thơng chú bộ đội
- Đồ dung của trẻ
- Bút sáp màu, vở vẽ
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò chuyện :
- Cho trẻ hát bài cháu thơng chú bộ đội
- Trò chuyện về nội dung bài hát cháu thơng chú
bồ đội
- Ngày 22/12 là ngày gì ?
- Là ngày thành lập QĐND VN là ngày của các
chú bồ đội
- các con có muốn đi tham quan tranh vẽ của các
chú bồ đội không
- Quan sát đàm thoại tranh mẫu
- Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát
- Hỏi trẻ : Bức tranh vẽ nhng gì ?

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay khi trẻ vẽ về 1 số loài hoa
- Biết tên các loài hoa và vẽ đợc hoa cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loài hoa
- GD trẻ biết cách chăm sóc các loài hoa
2. Chuẩn bi :
- Giấy A4, bút sáp
- Tranh vẽ mẫu của cô
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Trò chuyện :
- Cho trẻ kể tên các loài hoa mà trẻ biết
- Cho trẻ hát bài màu hoa
- Đàm toại về nội dung bài hát
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại
- Cô đua tranh vẽ về hoa cúc cho trẻ quan sát
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ về hoa gi ?
- Hoa cúc có màu gi?
- Cánh hoa cúc ntn ?
- Bên trong cánh hoa có gi ?
- Hoa cúc có bao nhiêu cánh ?
- Tếp tục cô cho trẻ quan sát tranh vẽ về hoa hồng ,
- Hoa đồng tiền
- Cô đặt câu hỏi tơng tự nh hoa cúc
+ Cho trẻ thực hiện :
- Cô hỏi trẻ cách nhồi cách cầm bút
- Hỏi trẻ ý định vẽ hoa gi ?
- Cách vẽ hoa ra sao ?
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡ động
viên trẻ vẽ
+ Trng bày sản phẩm :
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày

- Cho trẻ trò truyện về 1 số loại rau
- Các con vừa quan sát những loại rau gì ?
- ở nhà các con đợc ăn những loại rau gì ? .
- Rau là một món ăn rất cần thiết cho chúng
ta
- Rau màu gi ?
- Có rất nhiều các loại rau chứa nhiều
vitamin
- Hôm nay cô có 1 số loại rau đợc vẽ rất đẹp
Hoạt động của trẻ
Trò truyện
Rau ngót, rau bắp cải, rau
muống
Màu xanh
Lắng nghe
Có ạ
các con có muốn tô màu cho những loại rau
đó không ?
+ Giới thiệu bài :
- Tô màu tranh <đề tài>
- Cô giới thiệu tranh và phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ tô mầu tranh
- Hỏi trẻ cách cầm bút ntn ?
- Dùng mầu gì để tô ?
- Các con va tô gì ?
- Khi tô các con nhớ không để mầu chờm ra
ngoài
+ Trng bầy sản phẩm
- Cô chọn một bài đẹp cho trẻ lên nhận xét
- Cho trẻ tự nhận xét bài của mình và bài của

- Cô có 4 bức tranh : hoa đào ,mai , lay ơn, cúc
- Hoa gì đây ?
- Nhận xét hoa đào?
- hoa đào nở vào dịp naò ?
- Dới tranh hoa đào có từ hoa đào
- Tranh khác tơng tự
- Cả lớp đọc
- Cô hớng dẫn trẻ cách gấp hoa 4 cánh
- Cô nói kỹ năng thực hiện
- Xé hình bông hoa 4 cánh sau đó dán vào tờ
giấy trắng đã đợc chuẩn bị
+ Trẻ thực hiện :
- Trẻ nói kỹ năng thực hiện
- 1 nhóm xé dán hoa đào
- 1 nhóm xé dán hoa mai
Hoạt động của trẻ
Lớp hát
Hoa cây cảnh
Mùa xuân
Lớp đọc
Nhận xét
Trả lời
Nhận xét
Mùa xuân
Lớp đọc
Quan sát
Chú ý nghe
- 1 nhãm xÐ d¸n hoa lay ¬n
- 1 nhãm xÐ d¸n hoa cóc
+ Trng bµy s¶n phÈm :