KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN
TUẦN III

Thứ,

Tên
Hoạt
động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ - Trò chuyện với
trẻ về con côn
trùng.

- Trò chuyện về
con côn trùng có
ích.

- Trò chơi : gà
gáy vịt kêu.
- Trò chơi : Bắt
bướm.

- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi : gieo
hạt.

3 -
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG- THỂ DỤC :
Bật xa 45 cm.
- GDÂN :
- MTXQ : Một
số côn trùng có
ích và có hại.
- TẠO HÌNH :
Vẽ con chuồn

- LQVT :
Phải trái, ở
giữa.

- VĂN HỌ

- Trò chơi : Xếp
hình con cá
bằng sỏi.

- Xếp hình bông
hoa bằng sỏi.
- Trò chơi : Xếp
hột hạt, hình các
con vật.
- Quan sát một
số loại rau ăn lá.
- Trò chơi :
Xem tranh gọi
tên con côn
trùng.
- Xếp lá cây
bằng sỏi.
- Quan sát các
con vật sống
trong rừng.
- Trò chơi :
Chuyền bóng
gọi tên các…

5 -
HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây dựng tổ ong, tổ kíên.

sinh.
- Trẻ làm quen
với tiếng việt.
- Dạy trẻ làm
quen với âm
nhạc : Cá vàng
bơi.
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên
dương, phát
phiếu bé ngoan.
Thứ 4
1)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ CON CÔN TRÙNG CÓ HẠI.
I/Mục đích:
- Trẻ kể được những con côn trùng có hại .
II/Chuẩn bị:
- Tranh con ruồi, con muỗi.
III/Tiến hành:
1/Ổn định:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn và hát bài “Con ong con bướm”.
- Các con vừa hát bài nói về con ong, con kiến là những con côn trùng
có ích. Bây giờ các con hãy kể cho cô nghe con côn trùng gì có hại.
- Vì sao ruồi là con côn trùng có hại ?
- Muỗi là con côn trùng có hại ?
- Cô tóm lại : Ruồi, muỗi là những con côn trùng có hại, vì muỗi hút
máu và truyền bệnh cho người gây ra bệnh sốt rét vì vậy khi ngủ
chúng ta phải móc màn.
2)Kết thúc : cho trẻ hát một bài.
- Chuyển hoạt động.

- Nghiêm túc trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
4/Phát triển :
- Khả năng tư duy.
- Khả năng quan sát.
- Khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
II/ Chuẩn bị :
- Một số đồ dùng trong lớp để ở các hướng khác nhau.
- Búp bê.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : MTXQ, âm nhạc, trò chơi.
IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Ổn định :
- Cho lớp hát bài “Tập đếm” sau đó cho trẻ
chơi trò chơi “đấu tay”.
- Cô giới thiệu đồ dùng trực quan : cô đưa búp
bê ra và hỏi : hằng ngày búp bê cầm chén ăn cơm
bằng tay nào ? Thế tay nào cầm muỗng.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con phân biệt bên

- Lớp hát.
- Trẻ chơi theo yêu cầu
của cô.
- Trẻ chú ý và trẻ lời.
- Trẻ lắng nghe.
phải – trái, ở giữa.
2/Hoạt động nhận thức .

- Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời.
- Tay phải
- Tay trái.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ chơi theo yêu cầu
của cô.
+ Bạn nào đứng bên tay trái cô ?
+ Thế bạn nào đứng bên phải cô ?
+ Khi xếp hàng tay gì bỏ lên vai bạn ?
+ Tay trái thì sao ?
c)Liên hệ thực tế :
- Hằng ngày các con cầm bút nằng tay gì ?
3/Trò chơi
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Cho trẻ đứng dậy 2 tay chốnh hông. Khi cô nói :
+ Bên phải : trẻ nghiêng người sang phải.
+ Bên trái : trẻ nghiêng người sang trái.
+ Giữa : trẻ đứng thẳng.

000

4)Hoạt động ngoài trời : XẾP HÌNH BÔNG HOA BẰNG SỎI.
I/Mục đích:

- Nêu đặc điểm của từng loại côn trùng.
- Nêu loại nào có hại, loại nào có lợi.
- Dặn dò, nhắc nhở.
- Giáo dục vệ sinh.

Hoạt động góc : XÂY DỰNG TỔ ONG, TỔ KIẾN.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây dựng tổ ong, tổ kiến.
- Trẻ biết đóng vai làm cô bán hàng, biết chào hỏi, biết nói lời cảm ơn,
biết bố trí hàng đẹp mắt.
- Trẻ biết chế biến các loại thức ăn từ các loại rau, củ, quả.
- Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu các con côn trùng.
- Trẻ biết hát, múa những bài hát về thế giới thiên nhiên.
- Trẻ biết làm bác sĩ biết cho thuốc diệt ruồi, muỗi.
- Trẻ biết kết hợp cùng nhau khi chơi.
II/Chuẩn bị :
- Đất xét, đất nặn để trẻ xây tổ ong, tổ kiến.
- Một số con côn trùng bằng nhựa.
- Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ, tô màu các con côn trùng.
- Tranh vẽ các con côn trùng chưa tô màu.
- Bộ đồ chơi gia đình.
- Bộ đồ bác sĩ.
III/Phương pháp :
- Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý.
- Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.
IVCách tiến hành :
1)Thỏa thuận trước khi chơi :

. Muốn diệt muỗi thì cần gì ?
. Muốn diệt ruồi thì cần thuốc gì ?
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu những con côn trùng.
+ Hôm nay các bạn vẽ gì ?
+ Muốn vẽ sản phẩm đẹp các bạn cần gì ?
+ Muốn bức tranh đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
+ Hôm nay các con hát những bài hát về thế giới thiên nhiên để các bạn
thưởng thức nhé.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành
cho trẻ chơi
- Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung
chơi.
- Tuyên dương và uốn nắn trẻ kịp thời.
- Tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi.
- Gần hết giờ nhắc trẻ hoàn thành trò chơi.
3)Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ dừng chơi.
- Cô đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, cô nhận xét lại.
- Dẫn tất cả trẻ đến góc xây dựng, cô cho bác trưởng công trình tự nhận xét,
các bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính).
- Cho lớp đọc bài thơ và đi ra ngoài.
- Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân.