KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN
TUẦN I

Thứ,
Tên
Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ - Trò chuyện
về những
con vật nuôi.

- Chào cô và
các bạn.
- Trò chuyện
với trẻ về
những con vật

- Tập theo bài
hát : tiếng chú
gà trống gọi.
- Trò chơi :
con mũi.
- Bài tập
phát triển
chung.
- Trò chơi :
kéo co.
- Bài tập
phát triển
chung.
- Trò chơi :
gieo hạt.

3 -HOẠT
ĐỘNG
- THỂ DỤC
:
Lăng bóng
- MTXQ :
Một số con vật
nuôi sống

- LQVT :
Ôn 5 số đầu.

- VĂN HỌC
: Thơ : Em

Gà gáy - vịt
kêu.
- Quan sát con
vật sống trong
gia đình.
- Trò chơi : bắt
bướm.
- Quan sát con
vật có hai
chân.
- Trò chơi : lô
tô về các con
vật hai chân.
-
Quan sát
con vật có
bốn chân.
- Trò chơi :
lô tô về các
con vật bốn
chân.

- Trẻ chơi tự
do với bóng.
5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây dựng chuồng cho vật nuôi.
- Góc phân vai : trẻ biết mời khách mua, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng

- Nhận xét
tuyên
dương, phát
phiếu bé - Dặn dò,
nhắc nhở.
phép. sinh. nhạc : trời
nắng, trời
mưa.
ngoan.

Thứ 4
1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NHỮNG CON VẬT NUÔI
TRONG GIA ĐÌNH
I/Mục đích:
- Trẻ biết tên được các con vật nuôi trong gia đình như : chó, mèo, gà,
vịt,…
II/Chuẩn bị :
- Một số con vật nuôi bằng nhựa.
III/Phương pháp:
- Đàm thoại.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổn định :
- Cô cùng trẻ hát bài “ Con gà trống”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con gì ?
- Bây giờ các con hãy kể cho cô nghe trong nhà các con có nuôi những con
vật gì ?
- Hằng ngày các con cho chúng ăn những gì ?

000
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO ÁN MÔN TOÁN
ĐỀ TÀI : ÔN 5 SỐ ĐẦU.
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức.
- Ôn nhận biết số lượng từ 1-5.
- Trẻ nhận biết các nhóm từ 1- 5.
- Chữ số từ 1 - 5.
2/Kỹ năng:
- Tạo và đếm số lượng từ 1 – 5.
3/Giáo dục
- Nghiêm túc trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
4/Phát triển :
- Khả năng tư duy.
- Khả năng quan sát.
- Khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
II/ Chuẩn bị :
- Chữ số từ 1 - 5, thẻ số từ 1-5 cho cô, các chấm tròn cho trẻ.
- 1 con gà, 2 con vịt, 3 con chim, 4 con thỏ, 5 con voi.
- 5 ngôi nhà chứa thẻ chấm tròn số lượng từ 1-2.
- Các con vật mang các số từ 1-5, đồ vật để xung quanh lớp.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : Văn học, âm nhạc.
IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Ổn định :
- Cho lớp hát bài “ Gà trống mèo con và cún

+Cô gắn 4 con thỏ.
+ Cô gắn 5 con voi.
- Cho trẻ đếm số lượng gà, hỏi trẻ có bao nhiêu,
tương ứng với số mấy ?
b/ Cho trẻ so sánh các nhóm đối tượng với nhau.
c)Liên hệ thực tế :
- Cho trẻ quan sát quanh lớp những đồ vật có số
lượng từ 1-5.
- Hỏi trẻ và cho trẻ tính trên bàn tay có bao nhiêu
ngón.
3/Trò chơi
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Trò chơi : về đúng nhà.
+ Luật chơi : trẻ về đúng ngôi nhà có số lượng
chấm tròn tương ứng với chữ số mà trẻ có.
+ Cách chơi : Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu
lệnh “ Trời tối, hoặc trời mưa” thì trẻ cầm thẻ số
mình có chạy về ngôi nhà có số lượng chấm tròn
tương ứng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ tính và trả lời.

- Trẻ tiến hành chơi.
- Trò chơi : bán hàng.
+ Chia trẻ thành 2 nhóm : 1 nhóm bán gia cầm, 1
nhóm bán gai súc. Trên các con vật có dán các chữ
số.
+ Trẻ đi mua hàng cầm, cầm chữ số nào thì mua
được con vật có chữ số tương ứng.

+ Luật chơi : Cháu tìm và giơ lên. Bạn nào tìm sai phải nhảy lò cò xung
quanh lớp.
- Trò chơi : Bịt mắt nghe tiếng.
- Chuẩn bị : 2 thanh gõ, xắc xô, hai khăn bịt mắt.
+ Luật chơi : Nghe 1 tiếng gõ là chuyển chỗ.
+ Cách chơi : Hai trẻ bịt mắt đứng xoay lưng và nhau, một trẻ gõ trống và
di chuyển chỗ. trẻ kia theo tiếng gõ tìm đến bắt. Nếu bắt được coi như
thắng cuộc, sau đó đổi chỗ cho bạn khác chơi.
- Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 2-3 phút.
3/ Kết thúc:
- Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp.
000
6)Hoạt động tự chọn : LÀM QUEN VỚI THƠ : EM VẼ
I/Mục đích :
- Giúp trẻ thuộc bài thơ trước.
II/Chuẩn bị :
- Cô thuộc bài thơ.
III/Cách tiến hành :
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc trước, trẻ đọc theo.
- Lớp đọc theo yêu cầu của cô.
- Dặn dò, nhắc nhở.
- Giáo dục vệ sinh.

Hoạt động góc : XÂY DỰNG CHUỒNG CHO VẬT NUÔI.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây dựng chuồng cho vật nuôi.
- Trẻ biết đóng vai làm cô bán hàng, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí
hàng đẹp mắt.
- Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu các con vật nuôi.

+ Những con vật nầy mua ở đâu ?
+ Vận chuyển về bằng phương tiện gì?
- Góc phân vai :
+ Nhóm gia đình : 1 trẻ làm mẹ.
. Xin hỏi : hôm nay mẹ đã nấu những món gì ?
. Các thứ đó mua ở đâu ?
. Khi mua cần chọn những thức ăn như thế nào ?
+ Nhóm cô giáo : 1 trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh:
. Hôm nay cô giáo kể chuyện gì cho học sinh ?
. Trong truyện có những ai ?
. Con thích ai nhất
. Cô dạy trẻ hát bài hát gì ? Chơi trò chơi gì ?
+ Nhóm bác sĩ : 1 trẻ làm bác sĩ, 1 trẻ làm ytá và có thái độ ân cần đối
với bệnh nhân.
. Các con ơi ! hôm nay các con vật nuôi của gia đình cô bị bệnh, các
con hãy khám bệnh cho những con vật nuôi nhé. Khi vật nuôi bị bệnh đến đâu để
khám bệnh ?
. Bác sĩ thú y ?
. Bác sĩ thú y khám bệnh cho con gì ?
. Khám xong cho vật nuôi uống gì ?
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu những con vật nuôi trong gia đình.
+ Hôm nay các bạn vẽ gì ?
+ Muốn vẽ sản phẩm đẹp các bạn cần gì ?
+ Muốn bức tranh đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
+ Hôm nay các con hát những bài hát về thế giới thiên nhiên để các bạn
thưởng thức nhé.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành
cho trẻ chơi