TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
TUẦN I
THỨ
NGÀY
MÔN DẠY TIẾT TÊN BÀI DẠY
Hai
18/8
Tập đọc 1
Toán 1
Kó thuật 1
!"#!$!
Đạo đức 1
%&#&#
' Sửa ghi nhớ ()( Trung thực trong học tập là tự
trọng *%tự trọng+# ,,-
Ba
19/8
Thể dục 1
). ),# *%"##! ,/
Toán 2
0'%1-
Chính tả 1
2#3 (
LTVC 1
) #
Lòch sử 1
4/45
Tư
LTVC 2
@9 #
TLV 2
2&#&
Hát 1
0 5 # <..6
SHL 1
) ,/(&9#&.#
NĂM HỌC 2008 - 2009 1
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
Thứ , ngày tháng 8 năm 2008
Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
Tơ Hồi
I . Mục tiêu :
- Đọc lưu lốt tồn bài . Đọc đúng các từ , câu , các tiếng có vần dễ lẫn do ảng hưởng của
phương ngữ . Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân
vật ( Nhà Trò , Dế Mèn ).
- Hiểu các từ ngữ : cỏ xước , Nhà Trò , bự , áo thâm , lương ăn…
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tấm lòng hào hiệp , thương u người khác , sẵn sàng
bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn .
- Giáo dục : B// #. !/ C#A*@/##D !
"#*
II . Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài đọc , bảng phụ ghi đoạn luyện đọc cho HS
III . Các họat động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của HS
1. Ổn định : ..............................................
...................................................................
...................................................................
.#!# .< #H
!E
NĂM HỌC 2008 - 2009 2
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
lưu kí# . (I&
9<# *
%&.E%G E/
JK*I!&<.
99."4& 9
#&# . *)./ .
9&5&*> Dế
Mèn bênh vực kẻ yếu/&5
&Dế Mèn phiêu lưu kí
- GV treo tranh giới thiệu bài học
b. Luyện đọc
- Gọi HS đọc cả bài
- @.(7.L /
!#$#M. #H# #
#.
- @.1(79G=9/9
5.
- u cầu HS luyện đọc theo cặp
- B9G=
- GV đọc mẫu tồn bài
c. Tìm hiểu nội dung bài :
- Truyện có nhân vật nào ?
- Kẻ yếu được Dế Mèn bảo vệ là ai ?
- Vì sao Dế Mèn bênh vực Nhà Trò ? Hãy
đọc đoạn 1
Dế Mèn thấy Nhà Trò trong hồn cảnh nào ?
những phấn như mới lột . Cánh mỏng như
cánh bướm non , ngắn chùn chùn chưa
quen mở .
Hình dáng yếu ớt dến tội nghiệp của chị
Nhà Trò
- Đánh mấy bận , chăng tơ ngang đường ,
doạ vặt chân – cánh ăn thịt .
NĂM HỌC 2008 - 2009 3
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
u cầu HS đọc đoạn 3
- Trước tình cảnh đáng thương của Nhà
Trò , Dế Mèn đã làm gì ?
- Lời nói và việc làm đó cho thấy Dế Mèn là
người như thế nào ?
- Đoạn cuối bài ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều
gì ?
u cầu HS đọc lướt tồn bài , nêu 1
hình ảnh nhân hố mà em thích ? Vì sao em
thích ?
Qua câu chuyện tác giả muốn nói với
chúng ta điều gì ?
Liên hệ : Học tập Dế Mèn u thương
bạn bè …
d. Đọc diễn cảm :
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài
- GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc .
- GV đọc mẫu
- Cho HS tập đọc diễn cảm
- Cho HS đọc diễn cảm trước lớp
4. Củng cố
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
Tốn
NĂM HỌC 2008 - 2009 4
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu :
- Ơn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 ; viết tổng thành số và ngược lại ; phân tích
cấu tạo số ; tính chu vi của một hình .
- Làm tốn chính xác , viết số rõ ràng .
- Vận dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học :
- GV kẻ sẵn bảng số của bài tập 2
III .Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài :
- Ở lớp 3 đã học đến số nào ?
- Nay ơn tập các số đến 10 000
2. Ơn lại cách đọc số , viết số và các
hàng :
- GV ghi bảng : 83251
- u cầu HS phân tích số trên
- Tương tự u cầu HS phân tích các số
sau : 83 001 , 80 201, 80 001
Gọi HS nêu các số tròn chục
Các số tròn trăm
Các số tròn nghìn
Các số tròn chục nghìn
1 em nêu . 2 em làm ở bảng , lớp làm vở
Số tròn chục
- Hơn kém nhau 10 000 đơn vị
- Số tròn nghìn
- Hơn kém nhau 1 000đơn vị
2 em làm ở bảng . lớp làm vở
Theo dõi nhận xét
2 em làm bảng lớp làm VBT
8 723 = 8 000 + 700 + 20 + 3
9 171 = 9 000 + 100 + 70 + 1
NĂM HỌC 2008 - 2009 5
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
b. Viết theo mẫu :
9 000 + 200 + 30 +2 = 9 232
Nhận xét ghi điểm
Bài 4/4: Bài tập u cầu gì ?
u cầu HS nhắc lại các quy tắc
B
6cm 4cm G H
A
C
4cm 3cm K I
I
D 5cm
M N
4cm
Q P
8cm
Chấm , sửa bài cho HS
Đáp số : 17cm ,24cm , 20cm
Đó là : 9 741
Đó là : 1 036
RÚT KINH SAU TIẾT DẠY: ****************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
NĂM HỌC 2008 - 2009 6
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
Kĩ thuật
VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU THÊU
Nhận xét 1 . chứng cứ 1
I .Mục tiêu :
- Biết được đặc điểm , tác dụng của vật liệu ; Cách sử dụng và bảo quản những dụng cụ đơn
giản trong khâu,thêu .
- Sử dụng được các dụng cụ đơn giản trong khâu , thêu .
- Có ý thức thực hiện an tồn lao động .
II . Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng khâu , thêu ; Một số sản phẩm may , khâu , thêu .
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1 . Giới thiệu : Cho HS sinh quan sát
mẫu sản phẩm . Giới thiệu cho HS biết
may , thêu được cần phải dùng vật liệu
gì ?
2 . Nội dung :
Hoạt động 1 :
Mục tiêu : Tìm hiểu vật liệu khâu thêu
Chứng cứ 1 : Chọn vải trắng hoặc vải màu
có sợi thơ dày : vải sợi bơng , sợi pha
Quan sát mẫu chỉ
- Chỉ được làm từ sợi bơng , sợi pha , sợi
hố học , tơ .. có nhiều màu sắc
- 2 em lên bảng nhận dạng chỉ
Chứng cứ 1:Chọn chỉ có độ mảnh và độ
dai phù hợp với độ dai và độ dày của sợi
vải .
- Quan sát + hình 2 SGK
NĂM HỌC 2008 - 2009 7
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
- Nêu đặc điểm của kéo ?
- So sánh kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ?
Mở rộng : GV giới thiệu kéo cắt chỉ
gấp có trong bộ đồ dùng kĩ thuật
- u cầu HS quan sát hình 3 . GV thực
hiện thao tác cầm kéo .
- Cách cầm kéo ( Ngón cái đặt ở đâu ?
Các ngón còn lại đặt ở đâu ?)
- u cầu HS thực hiện thao tác cầm kéo
Lưu ý : Khi sử dụng , vít kéo cần vặn
chặt vừa phải . Nếu vặn chặt q hoặc
lỏng q đều khơng cắt vải được
Kết luận : Mục 2a SGK
Hoạt động 3 :
Mục tiêu : Tìm hiểu các vật liệu và dụng
cụ khác .
- Giới thiệu từng vật liệu , dụng cụ
- Hãy nêu tên và cơng dụng từng loại vật
- 2 HS đọc ghi nhớ
Học sinh nêu : kim , chỉ kéo , …..
RÚT KINH SAU TIẾT DẠY: ****************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
Đạo đức
NĂM HỌC 2008 - 2009 8
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
Nhận xét 1 - chứng cứ 1
I. Mục tiêu :
- Cần phải trung thực trong học tập . Trung thực trong học tập là thầnh thật , khơng dối
trá , gian lận khi làm bài ,…
- Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi và thành thật trong học tập .
- Biết thực hiện hành vi trung thực – phê phán hành vi giả dối .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh vẽ tình huống ; Bảng phụ - bài tập ; Giấy màu xanh đỏ cho HS
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên tg Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài : nêu u cầu của bài học
2.Nội dung :
Hoạt động 1: Nhóm ( 4 em )
Mục tiêu : Xử lí tình huống .
- Treo tranh tình huống
- u cầu nhóm thảo luận , kể ra tất cả các
cách giải quyết của Long
- GV ghi ý kiến của các nhóm ở bảng
Nói dối để qn ở nhà
Nhận lỗi và xin nộp sau
Các nhóm nhận xét , bổ sung
3 em nêu và giải thích
Chứng cứ 1 :
HS trả lời
HS trả lời
HS nhắc lại
Đàm thoại
Suy nghĩ và trả lời
VD: Đạt kết quả tốt ; được mọi người
u thích
Lắng nghe
Trò chơi đúng – sai
NĂM HỌC 2008 - 2009 9
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
hiện trung thực và thiếu trung thực trong
học tập .
- Phát bảng câu hỏi tình huống – giấy
( xanh - đỏ )
GV hướng dẫn cách chơi
u cầu các nhóm trình bày kết quả
Kết luận :
- Chúng ta cần làm gì để trung thực trong
học tập ?
- Trung thực trong học tập nghĩa là chúng
ta khơng được làm gì ?
Hoạt động 4 : cá nhân
Mục tiêu : Liên hệ bản thân
- Hãy nêu những hành vi của bản thân em
Chứng cứ 1:Tự suy nghĩ và trả lời
RÚT KINH SAU TIẾT DẠY: ****************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
Thứ , ngày tháng 8 năm 2008
NĂM HỌC 2008 - 2009 10
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
%,"
GV DẠY CHUYÊN
Tốn
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( T2)
I. Mục tiêu :
- Ơn về tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số đến 5 chữ số ; nhân chia số có đến 5 chữ số
với ( cho ) số có một chữ số ; Đọc bảng thống kê và tính tốn .
- Làm bài nhanh , chính xãc , rõ ràng , khoa học .
- Vận dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày .
II. Đồ dùng dạy học :
Kẻ sẳn bảng số bài tập 5 ; bảng con
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên tg Hoạt động của học sinh
1. Ổn định : ............................................
.................................................................
.................................................................
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS viết các số sau thành tổng :
82 302 , 93 600, 63 016 , 32 40 5.
b. 8 000 ; 24 000 ; 33 000 ; 7 000
2 em làm ở bảng . Lớp làm theo dãy bàn
Đáp án : a. 12 882 b. 8 274
4 719 5 953
975 16 648
8 656 4 604(dư 2)
4 em lần lượt nêu về 1 phép tính : cộng .
trừ , nhân , chia
Nhận xét bài của bạn
So sánh , điền dấu > ,< ,=
2 em làm ở bảng , lớp làm vào vở
NĂM HỌC 2008 - 2009 11
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
u cầu HS nêu cách so sánh của 1 số
cặp trong bài . Nhận xét ghi diểm
Bài 4/4 : Gọi HS nêu u cầu
- Vì sao em lại sắp xếp được như vậy ?
Nhận xét ghi điểm
Bài 5/4 Treo bảng thống kê :
- Bác Lan mua mấy loại hàng , đó là gì ?
Số lượng mỗi loại bao nhiêu ?
- Bác Lan mua hết bao nhiêu tiền bát ?
Em tính như thế nào ?
- GV điền bảng thống kê
- Tương tự các loại hàng sau
Nhận xét bài tính của HS
Liên hệ : Giúp mẹ tính tiền chợ hàng
ngày
Câu 5b , 5c : Giảm
4. Củng cố :
RÚT KINH SAU TIẾT DẠY: ****************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
Chính tả : ( Nghe - viết )
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu :
NĂM HỌC 2008 - 2009 12
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
- Nghe - viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : Một hơm … vẫn khóc trong bài Dế Mèn
bênh vực kẻ yếu .
Viết đúng các từ : Dế Mèn , Nhà Trò , cỏ xước , xanh dài , tỉ , tê , chùn chùn , chỗ
chấm điểm vàng , cuội .
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc an/ang
- Giáo dục thái độ cẩn thận và u cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết .
II Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết bài tập 2b
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Nêu u cầu của bài
2. Nội dung :
a. Hướng dẫn nghe - viết chính tả :
+ Trao đổi nội dung đoạn viết :
- Gọi HS đọc đoạn viết chính tả
- Đoạn trích cho em biết điều gì ?
+ Hướng dẫn viết từ khó :
- u cầu HS đọc lướt tồn đoạn viết và nêu
các từ khó , dễ sai , dễ lẫn .
- u cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm được .
- Nghe - viết vào vở
- Sốt lỗi của mình
Đổi vở bạn sốt lỗi
2 em làm bảng phụ , lớp làm VBT
Đáp án : + ngan – dàn – ngang
+ giang - mang - ngang
Nhận xét , sửa bài của bạn
2 em đọc
- Giải câu và ghi vào bảng con ,
đồng loạt giơ bảng khi có hiệu lệnh
I án : Hoa ban
2 em đọc lại câu đố và lời giải
NĂM HỌC 2008 - 2009 13
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
3. Củng cố:
- u cầu HS nêu cách sửa lỗi chính tả
- Nhận xét tiết học .
4.Dặn dò:
- Dặn HS về nhà làm bài tập 2b . Chuẩn bị bài
sau .
2 HS nối tiếp nêu , sửa lỗi chính tả
Luyện từ và câu
CÂU TẠO CỦA TIẾNG
I. Mục tiêu :
- Nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận : âm đầu , vần , thanh .
- Nhận diện các bộ phận của tiếng nhanh , chính xác .
- Mở rộng được vốn từ và dùng từ , biết nói thành câu gãy gọn .
II .Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng . Bộ chữ cái ghép tiếng
III . Các hoạt động dạy - họ c :
- Đánh vần thầm và ghi lại :
- Bờ - âu – bâu - huyền - bầu
- 2 - 3 em đọc
- Cặp đơi thảo luận
- Tiếng bầu gồm 3 bộ phận : âm đầu , vần
và thanh
- 1 HS lên bảng vừa nói vừa chỉ vào sơ đồ
Mỗi bàn phân tích 2 tiếng
+ Tiếng do bộ phận : âm đầu , vần , thanh :
thương , lấy , giống …
+ Tiếng do bộ phận vần , thanh : ơi , ai ,
em …
- Bộ phận vần và thanh khơng thể thiếu .
- Bộ phận âm đầu có thể thiếu .
NĂM HỌC 2008 - 2009 14
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
Kết luận : Trong mỗi tiếng bắt buộc phải
có vần và thanh . Thanh ngang khơng
được đánh dấu khi viết .
b. Ghi nhớ :
- u cầu HS đọc thầm ghi nhớ
- u cầu HS lên bảng chỉ vào sơ đồ và
nói lại ghi nhớ
c. Luyện tập :
Bài 1/7 Gọi HS đọc u cầu
- u cầu mỗi bàn phân tích 2 tiếng
Gọi các bàn sửa bài
Nhận xét bài làm của HS
Bài 2/7 Gọi HS đọc câu
Gọi HS trả lời và giải thích
*****************************************************************************************************************************************
*****************************************************************************************************************************************
Lịch sử và địa lí
MƠN LỊCH SỬ VÀ MƠN ĐỊA LÍ
I .Mục tiêu :
- HS biết vị trí địa lí , hình dáng của đất nước ta ; trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh
sống và có chung một lịch sử , một tổ quốc ; Một số yếu cầu khi học lịch sử và địa lí .
- Nhận biết đúng các sự vật hiện tượng lịch sử và địa lí .
- Giáo dục u thiên nhiên , con người , q hương , đất nước .
II . Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam .
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu : Nêu u cầu của mơn học 1
NĂM HỌC 2008 - 2009 15
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Cả lớp
Mục tiêu : Xác định được vị trí của đất nước
và cư dân ở mỗi vùng trên bản đồ Địa lí tự
nhiên Việt Nam
- GV treo bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Gọi HS xác định vị trí nước ta trên bản đồ
- Đẩt liền nước ta có hình gì ?
- Đất liền nước ta giáp với những nước nào ?
- Nước VN có bao nhiêu dân tộc cùng sinh
sống
Mở rộng(u cầu HS xác định tỉnh BP
trên bản đồ
- Có 54 dân tộc anh em
- 2 em xác định
Thuyết trình
- Thảo luận để tìm lời mơ tả bức tranh
đó
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét bổ sung
Đàm thoại
- Tập quan sát sự vật hiện tượng , thu
thập tài liệu lịch sử - địa lí ; Nêu thắc
mắc , đặt câu hỏi tìm câu trả lời và trình
bày kết quả .
Đọc nội dung SGK/4
- Ơng cha ta phải trải qua hàng nhàn
năm lao động đấu tranh để dựng nước
và giữ nước
- Thêm u thiên nhiên , con người …
Thứ , ngày tháng 8 năm 2008
Tốn
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu :
NĂM HỌC 2008 - 2009 16
Copyright: Tài liệu đại học ©