Bài 46. PHÒNG, TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI
I. Mục tiêu
 Kiến thức
− Học sinh biết được thế nào là bệnh? Tác hại của bệnh đối với vất nuôi, đối với nền
kinh tế.
− Học sinh biết được các nguyên nhân gây ra bệnh ở vật nuôi.
− Học sinh biết được cách phòng trị bệnh cho vật nuôi.
 Kĩ năng
− Học sinh có thể phát hiện và phân biệt được một số bệnh ở vật nuôi trong gia đình
 Thái độ
− Học sinh có ý thức trong việc phòng và trị bệnh cho vật nuôi
II. Chuẩn bị
− Giáo viên: Hình ảnh,
− Học sinh: Học bài cũ và xem trước bài mới
III. Hoạt động dạy và học
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (5’)
1. Em hãy cho biết cơ thể vật nuôi non có những đặc điểm nào? Cho ví dụ
2. Muốn chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản, cần chú ý những giai đoạn nào? Chất dinh dưỡng
được cung cấp đủ trong các giai đoạn này nhắm mục đích gì?
HS: Trả lời
1. Những đặc điểm của cơ thể vật nuôi non:
- Sự điều tiết thân nhiệt chưa hoàn chỉnh
VD: Gà con cần mẹ ủ ấm
- Chức năng tiêu hóa chưa hoàn chỉnh.
VD: Heo con sinh ra chưa ăn được cám, phải bú sữa me.
- Chức năng miễn dịch chưa tốt.
VD: Vật nuôi non phải tiêm vắcxin.
2. Cần chú ý 2 giai đoạn:
- Giai đoạn mang thai
- Giai đoạn nuôi con

VỀ BỆNH. (5’)
GV: Vậy khi nhìn vào đàn gà,
em có thể biết được con nào bị
bệnh, còn nào không bị bệnh
hay không? Vì sao?
GV: Chúng có biểu hiện như
thế nào?
GV: Đó là những biểu hiện
bên ngoài mà các em có thể
nhìn thấy được. Cùng với sự
biểu hiện bên ngoài đó thì bên
trong cơ thể vật nuôi cũng có
sự rối loạn các chức năng sinh
lí. Vậy, em hãy cho biết: Bệnh
ở vật nuôi là gì?
GV: Nhận xét và kết luận
GV: Nếu những con bị bệnh
đó không được chữa trị kịp
thời thì hậu quả như thế nào?
GV: Như vây, bệnh sẽ ảnh
hưởng như thế nào đến vật
nuôi?
Hoạt động 3. NGUYÊN
NHÂN SINH RA BỆNH. (25’)
Treo sơ đồ 14, Sgk /trang 122
GV: Dựa vào sơ đồ, em hãy
cho biết có mấy nguyên nhân
HS: Trả lời
Có, vì những con bị bệnh có
những biểu hiện khác với

vật nuôi.
- Tiêm phòng đầy đủ các loại
vắcxin.
- Cho vật nuôi ăn đầy đủ các
chất dinh dưỡng.
- Vệ sinh môi trường sạch sẽ
- Báo ngay cho cán bộ thú y
khi cần thiết.
- Cách li vật nuôi bệnh với vật
gây ra bệnh ở vật nuôi?
GV: Cho HS thảo luận theo
bàn: Nguyên nhân bên ngoài
gồm những nguyên nhân nào?
Cho ví dụ từng nguyên nhân
gây ra bệnh ở vật nuôi.
GV: Cho HS thảo luận theo
bàn: Phân biệt bệnh truyền
nhiễm và bệnh thông thường.
GV: Gọi đại diện báo cáo,
nhóm khác nhận xét.
GV: Nhận xét và kết luận.
Hoạt động 4. PHÒNG TRỊ
BỆNH CHO VẬT NUÔI (6’)
GV: Ở tiết trước, các em đã
được học phương châm của vệ
sinh trong chăn nuôi. Vậy, em
hãy cho biết phương châm đó
là gì?
GV: Như vậy, để tăng khả
năng sản xuất và giá trị kinh tế

thông
thường
Nguyên
nhân
Do vi
sinh vật
(virút, vi
khuẩn)
Không
phải do vi
sinh vật
Tốc độ
lây lan
Lan rất
nhanh,
thành
dịch
Không
lan nhanh
thành
dịch
Hậu quả Nhiều vật
nuôi chết
Vật nuôi
ít bị chết
HS: Phương châm của vệ sinh
trong chăn nuôi là: “ Phòng
bệnh hơn chữa bệnh”
HS: Trả lời
- Chăm sóc chu đáo từng loại

GV: Em hãy cho biết, tại sao
việc bán hoặc mổ thịt vật nuôi
ốm không phải là biện pháp
phòng trị bệnh cho vật nuôi?
- Cho vật nuôi ăn đầy đủ các
chất dinh dưỡng.
- Vệ sinh môi trường sạch sẽ
- Báo ngay cho cán bộ thú y
đến khám và điều trị khi có
triệu chứng bệnh, dịch bệnh ở
vật nuôi.
- Cách li vật nuôi bệnh với vật
nuôi khỏe.
HS: Tại vì: khi bán hoặc giết
mổ vật nuôi ốm thì có thể lây
bệnh cho người hoặc vật nuôi
khác.
IV. Củng cố - Dặn dò (2’)
Củng cố:
- Bệnh ở vật nuôi là gì?
- Nguyên nhân và cách phòng trị bệnh cho vật nuôi?
Dặn dò: Về nhà học bài và đọc trước bài 47. VẮC XIN PHÒNG BỆNH CHO VẬT NUÔI.