Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
Bài 1. TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KĨ THUẬT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức :Học sinh biết được :
- Hiểu được nội dung cơ bản của một số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ .
- Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kó thuật .
2. Kó năng :
- Thực hiện được các tiêu chuẩn quy đònh quy tắc ghi kích thước trên bản vẽ .
3. Thái độ :
- Thầy : Thực hiện việc truyền đạt kiến thức khoa học ,logíc ,nhiệt tình .
- Trò : Chú ý lắng nghe bài học .
II.CÁC CHUẨN BỊ CẦN THIẾT
1. Trọng tâm :
Cách chia khổ giấy ,cách vẽ các nét vẽ vvà cách ghi chử số kích thước .
2. Chuẩn bò :
Phóng to hình 1.3 , 1.5 SGK,tham khảo sách trước .
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
3. NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC MỚI
Nội Dung Bài Học Hoạt động của Thầy Hoạt động củaTrò
* Ý nghóa của việc tiêu chuẩn hoá bản vẽ:
- Tránh hiểu sai,hiểu nhầm gây tổn thất
trong sản xuất .
- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật cho học
sinh .
-Nâng cao chất lượng và năng suât lao động
I. KHỔ GIẤY
• Mỗi bản vẽ đều có khung vẽ và khung tên
.Khung tên được đặt ở góc phải phía dưới

thành

A
1
,A
2
,A
3
và A
4
như thế
HS:Lắng nghe
HS: Lắng nghe
HS: Quan sát và trả
lời ,một em khác bổ
sung
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Kí
hiệu
A
0
A
1
A
2
A
3
A
4
Kích

Nét liền
mảnh
Đường kích thước
Đường gióng
Đường gạch gạch
trên mặt cắt .
Nét lượn
sóng
Đường giới hạn
một phần hình cắt
Nét đứt
mãnh
Đường bao
khuất ,cạnh khuất
Nét gạch
chấm mãnh
Đường tâm
Đường trục đôí xứng
nào ?
GV: Nhận xét ,kết luận
và dùng khổ giấy A
0
thực
hiện thao tác chia khổ
giấy ra làm các khổ A
1
,A
2

A

hiện nét vẽ gì ? và được
ứng dụng để vẽ những
phần nào của vật thể ?
GV:Nhận xét ,kết luận
GV: Thế còn B
1
,B
2
,B
3
thì
sao ?
GV: Nhận xét ,kết luận .
GV: Em nào cho thầy biết
C1 và F1 thể hiện nét vẽ
ghì ? và được ứng dụng để
vẽ phần nào của vạt thể ?
GV : Nhận xét ,kết luận .
GV: Còn G
1
,G
2
thì sao ?
GV: Nhận xét ,kết luận .
GV: Yêu cầu học sinh về
HS: Lắng nghe , quan
sát và ghi bài
HS:Lắng nghe
HS: Trả lời
HS: Trả lời

- Chử số kích thước : chỉ trò số kích thước
thật của vật thể ,nó không phụ thuộc vào tỉ lệ
bản vẽ .Được viết phía trên đường ghi kích
thước và nó phụ thuộc vào độ nghiên của đường
ghi kích thước .
- Trên bản vẽ kó thuật không đo đơn vò đo độ
dài .
- Kích thước của đường tròn được ghi là Þ .
- Kích thước cung tròn được ghi là R .
Hình d và g sai
nhà kẽ bảng 1.2 SGK vào
tập .
GV: Yêu cầu học sinh về
nhà xem sách .
GV: Yêu cầu học sinh về
nhà xem sách .
Hoạt động 4:
Tìm hiểu các nguyên tắc
ghi kích thước .
GV: Nếu trên bản vẽ kích
thước ghi sai hoặc gây
nhầm lẫn cho người đọc
thì dẫn đến hậu quả gì ?
GV:Nhận xét ,giải thích
và kết luận tầm quan
trọng của việc ghi kích
thước .
GV: Sử dụng hinh2 1.5
SGK yêu cầu học sinh
quan sát và hỏi :

HS:Lắng nghe
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
4.Tổng Kết - Đánh Giá :
- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học : cách chia khổ giấy ,các nét vẽ ,các nguyên tắc ghi kích
thước .
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Các em về nhà và xem trước bài kế tiếp .
IV. RÚT KINH NGHIỆM
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------

Kí duyệt bài soạn tuần 01
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
Bài 2. HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Học sinh biết được :
- Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc .
- Biết được vò trí các hình chiếu trên bản vẽ .
2. Kó năng :
- Vẽ được hình chiếu đơn giản .
3. Thái độ :
- Thầy : Thực hiện việc truyền đạt kiến thức khoa học ,logíc ,nhiệt tình .
- Trò : Chú ý lắng nghe bài học .

vật thể thật thực hiện
chiếu lần lược :chiêú
đứng ,chiếu cạnh ,chiếu
bằng .Sau đó thực hiện
thao tác trình bày các
hình chiếu đó lên trên
bản vẽ .
GV: Hỏi ,trong PPCG1
vật thể được đặt như thế
nào đối với các mặt
phẳng hình chiếu ?
GV:Sau khi chiếu ,mặt
phẳng hình chiếu bằng
và mặt phẳng hình chiếu
cạnh được xoay như thế
nào ?
HS:Quan sát ,lắng
nghe .
HS:Trả lời .
HS: Trả lời .
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
II.PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GÓC THỨ 3
* Thực hiện phép chiếu vuông góc (hướng chiếu
vuông góc với mặt phằng hình chiếu ).

* Vật thể được đặt tương đối trong hệ trục toạ độ
cấu thành bởi ba mặt phẳng hình chiếu .Các mặt
phẳng hình chiếu này vuông góc với nhau .

chiếu lần lược :chiêú
đứng ,chiếu cạnh ,chiếu
bằng .Sau đó thực hiện
thao tác trình bày các
hình chiếu đó lên trên
bản vẽ .
GV: Hỏi ,trong PPCG3
vật thể được đặt như thế
nào đối với các mặt
phẳng hình chiếu ?
GV:Sau khi chiếu ,mặt
phẳng hình chiếu bằng
và mặt phẳng hình chiếu
cạnh được xoay như thế
nào ?
GV:Trên bản vẽ các
hình chiếu được bố trí
như thế nào ?
GV: Nhận xét ,kết luận .
GV: Hỏi vò trí của ba
hình chiếu đứng ,cạnh
,bằng ở PPCG1 có gì
khác so với ba hình
chiếu đứng,cạnh,bằng ở
PPCG3 ?
GV: Nhận xét ,kết luận .
GV: Yêu cầu học sinh
làm bài tập trang 13
SGK .
GV:Nhận xét ,kết luận .

Bài 3. THỰC HÀNH
VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức : Học sinh biết được :
- Vẽ được ba hình chiếu : chiếu đứng,chiếu cạnh,chiếu bằng .
- Ghi được các kích thước trên hình chiếu của vật thể đơn giản .
- Trình bày được bản vẽ theo tiêu chuẩn của bản vẽ kó thuật .
2. Kó năng :
- Vẽ phải đúng theo quy trình công nghệ.
3. Thái độ :
- Thầy : Thực hiện việc truyền đạt kiến thức khoa học ,logíc ,nhiệt tình .
- Trò : Chú ý lắng nghe bài học .
II. CÁC CHUẨN BỊ CẦN THIẾT
1. Trọng tâm :
Lập được bản vẽ gồm ba hình chiếu :đứng,cạnh,bằng .
2. Chuẩn bò :
Phóng to hình 3.2, 3.4 SGK,tham khảo sách trước, mô hình giá chữ L thật bằng mos.
Học sinh chuẩn bò thước, compa, bút chì, giấy …
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Nội dung kiểm tra :
• Hình thức kiểm tra : Kiểm tra lấy điểm miệng
3. NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC MỚI
Nội Dung Bài Học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
I. QUY TRÌNH LẬP BẢN VẼ :
Bước 1:Vẽ khung vẽ ,khung tên .
Bước 2 : Phân tích hình dạng của vật thể
và chọn các hướng chiếu .
Bước 3 : Xác đònh vò trí các hình chiếu

BẢN VẼ.
Bài tập trang 21 SGK từ bài 1 đến bài 6
(hình 3.9)
thuật .
GV: Yêu cầu học sinh
xem hình 3.9 SGK và
chọn cho mình một hình
thích hợp sau đó lập quy
trình của bản vẽ và thực
hiện vẽ bản vẽ trên tờ
giấy A4 sau cho bản vẽ
hoàn thiện .
GV: Gom các bản vẽ của
học sinh đã vẽ xong về
nhà nhận xét ,đóng góp ý
kiến .
HS:Quan sát hình và
chọn đề bài cho riêng
mình .Lập quy trình
và thực hiện vẽ bản
vẽ trên khổ giấy A4 .
HS: Nộp bản vẽ :

4. Tổng Kết - Đánh Giá :
- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học : các bước trình bày bản vẽ .
- Nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bò của học sinh ,đánh giá tiết học .
- Các em về nhà và xem trước bài kế tiếp .
IV. RÚT KINH NGHIỆM
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I.KHÁI NIỆM VỀ MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT

* Mặt phẳng cắt là mặt phẳng đi xuyên qua vật
thể
* Mặt cắt là phần tiếp xúc của vật thể đối với
mặt phẳng cắt .
* Là hình biểu diễn bề mặt bò cắt và không bò
cắt của vật thể lên trên bản vẽ .
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về
mặt cắt và hình cắt .
GV: Sử dụng mô hình
bằng mos có hình dạng
chữ L giống trong hình 4.1
SGK sau đó dùng con dao
làm mặt phẳng cắt ,cắt
hình vật thể ra làm đôi
.Sau đó chỉ cho các em
biết đâu là mặt phẳng
cắt ,đâu là mặt cắt ,đâu là
hình cắt và hỏi :
GV: Mặt phẳng cắt là gì ?
GV: Nhận xét,kết luận.
GV:Mặt cắt là gì ?
GV:Nhận xét,đánh giá .
GV: Hình cắt là gì ?
GV:Nhận xét,đánh giá .
HS: Quan sát
HS:Trả lời
HS:Ghi bài
HS:Trả lời

được trình bày như thế
nào.
GV:Mặt cắt chập thường
dùng để biểu diễn trong
trường hợp nào ?
GV: Nhận xét,kết luận .
GV: Sử dụng hình 4.4
SGK giới thiệu cho học
sinh về mặt cắt rời được
trình bày như thế nào.

Hoạt động 3 :
Tìm hiểu hình cắt .
GV: Sử dụng hình 4.5,4.6
và 4.7 giải thích cho các
em biết đâu là hình cắt
toàn bộ ,đâu là hình cắt
một nữa ,đâu là hình cắt
cục bộ .Chỉ cho các em
biết nên sử dụng các loại
hình cắt trong trường hợp
nào .
GV:Vẽ hình minh họa và
giải thích .
HS:Trả lời
HS:Ghi bài
HS: Quan sát,lắng
nghe .
HS: Trả lời
HS:Ghi bài

1. Kiến thức : Học sinh biết được :
- Hiểu được khái niệm về hình chiếu trục đo .
- Biết cách vẽ mặt hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản .
2. Kó năng :
Vẽ đựơc hình chiếu trục đo của vật thể .
3. Thái độ :
- Thầy : Thực hiện việc truyền đạt kiến thức khoa học ,logíc ,nhiệt tình .
- Trò : Chú ý lắng nghe bài học .
II. CÁC CHUẨN BỊ CẦN THIẾT
1. Trọng tâm :
Cách vẽ hình chiếu trục đo .
2. Chuẩn bò :
Phóng to hình 5.1 SGK,tham khảo sách trước,mô hình khối hình hộp vuông mos.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Nội dung kiểm tra : Vẽ hình cắt một nữa của gối cột trong hình 4.9 SGK
• Hình thức kiểm tra : Kiểm tra miệng
3. NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC MỚI
Nội Dung Bài Học Hoạt Động của Thầy Hoạt động của Trò
I. KHÁI NIỆM

+ Hệ thống : Phương chiếu l ,vật thể
chiếu ,mặt phẳng chiếu ,thực hiện bằng phép
chiếu song song .
+ Hình chiếu trục đo là hình biểu diễn ba
chiều của vật thể được xây dựng bằng phép
chiếu song song .
Hoạt động 1:
Tìm hiểu khái niệm

chiếu của một đoạn thẳng nằm trên trục toạ độ
với độ dài của đoạn thẳng đó .
+ Đặc trưng cho sự biến dạng theo trục
O’X’ kí hiệu là p = O’A’/OA
+ Đặc trưng cho sự biến dạng theo trục
O’Y’ kí hiệu là q = O’B’/OB
+ Đặc trưng cho sự biến dạng theo trục
O’Z’ kí hiệu là r = O’C’/OC
II. PHƯƠNG PHÁP VẼ HÌNH CHIẾU
TRỤC ĐO
Vuông Góc đều Xiên góc cân
- l vuông góc với mặt
phẳng hình chiếu .
- p = q = r =1
-X’O’Y’=X’O’Z’=
Z’O’Y’= 120
0

+ Phương pháp vẽ :
Bước 1: Đặt vật thể vào
hệ trục toạ độ ,chon một
mặt phẳng làm mặt phẳng
cơ sở để xây dựng các mặt
khác .
- l không vuông
góc với mặt
phẳng hình
chiếu .
- p = r = 1 q =
0,5

hình chiếu ?
GV:Phương chiếu l của
hai loại này ?
GV:Thế còn hệ số biến
dạng ?
GV: Góc trục đo của
nó như thế nào ?
GV: Nhận xét,kết luận
ghi nội dung trong
bảng.
GV: Thực hiện các
thao tác vẽ hình chiếu
trục đo theo các bước .
HS: Lắng nghe
HS: Quan sát,trả lời
HS: Trả lời
HS: Ghi bài
HS: Trả Lời
HS:Trả lời
HS:Trả lời
HS:Trả lời
HS:Lằng nghe,ghi bài
HS : Quan sát
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
Bước 2 : Vẽ các cạnh
của vật thể theo trục OX
Bước 3 : Vẽ các cạnh của
vật thể theo trục OY

nghiêng của
vật thể
Bước 6 : Tẩy
các đường nét
phụ ,tô đậm các
cạnh thấy và
hoàn thành
hình chiếu trục
đo .
GV: Cho hình một vật
thể đơn giản yêu cầu
các em vẽ hình chiếu
trục đo của vật thể
theo một trong hai
phương pháp xiên góc
cân hoặc vuông góc
đều .
HS: Làm bài
4. Tổng Kết - Đánh Giá :
- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học : .
- Nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bò của học sinh ,đánh giá tiết học .
- Các em về nhà xem trước bài kế tiếp và chuẩn bò các dụng cụ cần thiết cho tiết thực hành .
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VUÔNG GÓC CỦA VẬT THỂ
Hình 6.1 SGK
+ Bước 1 : Đọc bàn vẽ hai hình chiếu – phân
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu các bước vẽ.
GV: Cho học sinh quan
sát hình 6.1 SGK nòi rõ
yêu cầu và nội dụng
thực hiện .
GV: Khi tiến hành vẽ
các yêu cầu trên thì
HS:Quan sát ,lằng
nghe
HS: Suy nghó trả lời
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
tích và hình dung ra hình dạng vật thể .
+ Bước 2 : Vẽ hình chiếu thứ 3 của vật thể .
+ Bước 3 : Vẽ hình cắt của vật thể .
+ Bước 4 : Vẽ hình chiều trục đo ( thực hiện
theo các bước vẽ hình chiếu trục đo . Cách vẽ
và bố trí như hình 6.6 SGK.
II. THỰC HÀNH VẼ CÁC HÌNH CHIẾU
THEO
CÁC ĐỀ BÀI
(trang 36 SGK)
- Nhóm 1 : Vẽ đề 01
- Nhóm 2 : Vẽ đề 02
- Nhóm 3 : Vẽ đề 03

các đề mà thầy giao
cho
HS: Nếu có vấn đề
cấn hỏi thì trực tiếp
hỏi giáo viên .
HS: Gom bài nộp cho
thầy .
4. Tổng Kết - Đánh Giá :
- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học : .
- Nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bò của học sinh, đánh giá tiết học .
- Các em về nhà xem trước bài kế tiếp .
IV. RÚT KINH NGHIỆM
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------
Kí duyệt bài soạn tuần 03
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
Bài 7. HÌNH CHIẾU PHỐI CẢNH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức : Học sinh biết được :
- Biết được khái niệm về hình chiếu phối cảnh .
- Biết cách vẽ và phát hình chiếu phối cảnh của vật thể đơn giản .
2. Kó năng :
- Vẽ đựơc hình chiếu phối cảnh của vật thể từ các hình chiếu trục đo .
3. Thái độ :

Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
được xây dựng bằng phép chiếu xuyên tâm.
2. Hệ thống xây dựng hình chiếu phối cảnh
- Mặt phẳng vật thể
- Mặt tranh
- Vật thể
- Điểm nhìn
- Mặt phẳng tầm mắt
- Đường chân trời
Phân loại :có hai loại HCPC

+ HCPC một điểm tụ
+ HCPC hai điểm tụ
II. PHƯƠNG PHÁP VẼ PHÁT HÌNH
CHIẾU PHỐI CẢNH
* Các bước vẽ :SGK

GV:Nhận đònh,đây là
hình chiếu phối cảnh của
một ngôi nhà và nó được
thực hiện bằng phép
chiếu xuyên tâm.
GV:Hình chiếu phối cảnh
là gì ?
GV:Nhận xét,kết luận.
GV: Quan sát hình 7.2
SGK và cho biết hệ
thống xây dựng hình

hình chử L theo các bước
vẽ trong sách cho học
sinh quan sát .
HS: Lắng nghe
HS:Trả lời
HS: Ghi bài
HS:Quan sát,trả lời.
Một em khác bổ sung
HS: Ghi bài
HS:Quan sát,trả lời.
Một em khác bổ sung
HS:Trả lời
HS:Trả lời
HS: Trả lời
HS: Ghi bài
HS:Quan sát
HS: Đọc các bước vẽ
phát HCPC một điểm
tụ .
HS: Quan sát
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
GV: Phát phiếu học tập
có hình chử T được vẽ
bằng hình chiếu trục đo
cho học sinh và yêu cầu
các em vẽ HCPC một
điểm tụ theo từng bước
trong SGK .

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học : .
- Nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bò của học sinh ,đánh giá tiết học .
- Các em về nhà xem trước bài kế tiếp .
IV. RÚT KINH NGHIỆM
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------

Kí duyệt bài soạn tuần 04
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ( Chọn câu đúng nhất bằng cách khoanh tròn câu chọn)
1 .Khổ giấy A 1 có kích thước là :
a.594 x 420 b.594 x 841
c. 841 x 594 d.841 x 1189
2. Vò trí khung tên được đặt ở :
a.Phía trên góc trái khung vẽ b.Phía dưới góc phải khung vẽ
c.Phía trên góc phải khung vẽ d.Phía dưới góc trái khung vẽ
3.Theo TCVN 7286:2003 quy đònh tỉ lệ dùng trong bản vẽ kó thuật có bao nhiêu loại :
a. 1 loại b. 2 loại
c. 3 loại d. 4 loại
4. Nét liền mảnh thường dùng để vẽ :
a.Đường bao thấy,cạnh thấy
b.Đường kích thước,đường gióng,đường gạch gạch trên mặt cắt .
c. Đường kích thước,đường tâm, đường gạch gạch trên mặt cắt .

c. 4 loại d. 5 loại
10. Hình chiếu trục đo được xây dựng bởi phép chiếu :
a. Xuyên tâm b.Vuông góc
c. Song song d. Chiếu đứng
11.Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân có :
a. Hai góc bằng 90
0
b. Một góc 135
0
c. Một góc 90
0
d.Hai góc 120
0
12. Để vẽ được hình chiếu trục đo của vật thể từ hai hình chiếu đứng và chiếu bằng thì ta thực hiện theo
mấy bước :
a. 3 bước b.4 bước
c. 5 bước d. 6 bước
13.Hình chiếu phối cảnh được xây dựng bằng phép chiếu :
a. Xuyên tâm b.Vuông góc
c. Song song d. Chiếu đứng
14.Đối vơí hình chiếu phối cảnh một điểm tụ,để thực hiện được phép chiếu phối cảnh thì :
a.Mặt tranh phải song song với một mặt của vật thể .
b. Mặt tranh không phải song song với mặt nào của vật thể .
c. Mặt tranh phải vuông góc với một mặt của vật thể .
d.Cả a,b,c đúng .
15.Có bao nhiêu loại phép chiếu :
a. 2 loại b.3 loại
c. 4 loại d. 5 loại
16. Trong phương pháp vẽ phát hình chiếu phối cảnh được thực hiện lần lược theo các bước :
a.Vẽ hình chiêú đứng của vật thể,vẽ đường chân trời,chọn điểm tụ trên đường chân trời,nối

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008

I. THIẾT KẾ
1.Các giai đoạn thiết kế :
- Điều tra: Thò trường và người tiêu dùng xem thò
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu chung về thiết
kế
GV:Để xây dựng một ngôi
nhà và đóng vai trò là
HS: Suy nghó,trả
lời
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Ngày soạn:........./…………./ 2008
Tuần:………/ tiết…….
trường và người tiêu dùng cần gì?
- Nghiên cứu yêu cầu thò trường:Nhu cầu tiêu
thụ,khả năng tiêu thụ và khả năng đứng vững của sản
phẩm trên thò trường …
- Nguyện vọng của người tiêu dùng :Hình dáng,
tiện lợi,khả năng phục vụ và kinh tế ….
người sản xuất theo em
nên làm gì trước tiên ?
GV:Hướng học sinh đi vào
nội dung bài học bằng
câu hỏi gợi ý và khẳn đònh
nếu muốn xây dựng một
ngôi nhà hoặc chế tạo ra
một sản phẩm nào thì điều
đầu tiên là chúng ta phải
thiết kế .
GV: Yêu cầu học sinh đọc

các bước thực hiện để tạo
ra sản phẩm đó -dây
chuyền sản xuất .
GV: Sử dụng các hình
HS:Lắng
nghe,trả lời
những câu hỏi
gợi ý
HS:Đọc các giai
đoạn thiết kế
.Trả lời câu hỏi .
HS:Lắng nghe
HS:Suy nghó trả
lời
HS: Lắng nghe
HS: Suy nghó trả
lời
HS: Lắng nghe
HS:Lắng nghe
HS:Lắng nghe
Giáo án Cơng Nghệ 11 Trường THPT Điền Hải
Điều tra,nghiên cứu  hình thành ý
tưởng xác đònh đề tài thiết kế
Tổng hợp tất cả các thông tin và đề
ra phương án thiết kế ,lập bản vẽ và
xác đònh kích thước,chức năng của
sản phẩm và đề ra phương án thiết
kế
Lập mô hình và tiến hành chế tạo thí
nghiệm thử