Đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (tiết 2)

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với
các lớp trước.
2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là
học sinh lớp 5. Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng
đặt mục tiêu.
3. Thái độ: Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-rô
không dây để chơi trò chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút
màu + các truyện tấm gương về học sinh lớp 5 gương mẫu.
- Học sinh: SGK
IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T
G
Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’ 2. Bài cũ: Em là học sinh
lớp Năm (tiết 1)

- Đọc ghi nhớ - Học sinh nêu
- Nêu kế hoạch phấn đấu
trong năm học.

1’

gương mẫu
- Hoạt động lớp
Phương pháp: Kể chuyện,
t.luận

- Học sinh kể về các tấm
gương học sinh gương mẫu.

- Học sinh kể
- Thảo ận lớp về những - Thảo luận nhóm đôi, đại
điều có thể học tập từ các
tấm gương đó.
diện trả lời.
- Giáo viên giới thiệu vài
tấm gương khác.  Kết luận: Chúng ta cần
học tập theo các tấm gương
tốt của bạn bè để mau tiến
bộ.

* Hoạt động 3: Củng cố
Phương pháp: Thuyết
trình

- Hát, múa, đọc thơ, giới
thiệu tranh vẽ về chủ đề
“Trường em”.
- Giới thiệu tranh vẽ của