Tiết 1 : : “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI”- Trương Định
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS nắm được:
- Trương Định là 1 trong những tấm gương tiêu biểu trong phong trào đấu tranh
chống thực dân Pháp xâm lược của nhdân Nam Kì.
- Ông là người có lòng yêu nước sâu sắc, dám chống lại lệnh vua để kiên quyết
cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược.
- Ông được nhân dân khâm phục, tin yêu,suy tôn “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN
SOÁI”
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ. - Các hình minh hoạ trong SGK.
- Phiếu học tập của học sinh.
III. Các hoạt động Dạy - Học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sách vở
- GV nhận xét.
B. Bài mới
- Giới thiệu bài
*Hđộng1: Tình hình đnước ta sau khi TDP mở
cuộc xâm lược
- GV yêu cầu hs làm việc với sgk và trả lời các
câu hỏi sau:
.Nhdân Nam Kì đã làm gì khi TDP xâm lược
nước ta?
. Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế nào
trước cuộc x.lược của t.dán Phaïp?
- GV gọi hs trả lời các câu hỏi trước lớp
- GV vừa chỉ bản đồ vừa giảng bài: Ngày 1- 9 –
1858, TDP tấn công ĐN ( chỉ vị trí ĐN ) …
* Hđộng 2: Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi :
• Năm 1862, vua ra lệnh cho T.Định làm gì?
Theo em, lệnh của nhà vua đúng hay sai? Vì sao?

MONG MUÄÚN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC.
- HS kể các câu chuyện mình sưu
tầm được
- Lập đền thờ ông…
Män : LËCH SÆÍ - Tiãút : 2.
Tãn baìi giaíng :
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MU ỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu:
Học xong bài này HS biết:
-Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ
-Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của NTT như thế nào?
II. Đồ dùng dạy học:
-Hình trong SGK và thông tin tham khảo
III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Bài cũ:Lịch sử bài cũ là bài gì?
GV nêu 2 câu hỏi: câu 1, câu 3 SGK
-HS khác nhận xét, GV nhận xét cho điểm
II/ Bài mới:
1.Giới thiệu: Trước hoạ xâm lăng của thực dân
Pháp vào những năm sau thế kỷ XIX, có rất
nhiều nhà nho yêu nước như Nguyễn Lộ Trạch,
Phạm Phú Thứ, Ng Trường Tộ …
Chủ trương canh tân đất nước, mong muốn dân
giàu nước mạnh, vậy cô và các em cùng tìm
hiểu bài lịch sử “Nguyễn Trường Tộ mong
muốn canh tân đất nước”
-GV cho HS nêu tiểu sử của Ng Trường Tộ
-GV nêu nhiệm vụ học tập
2.Những đề nghị canh tân đất nước của NTT là

khụng mun canh tõn t nc?
*GV núi thờm: Vua quan nh Nguyn lc hu,
khụng hiu c nhng thay i trờn th gii.
-Triu ỡnh nh Nguyn bo th, khụng mun
thay i.
-Nhng phng phỏp c ó iu khin quc
gia ri.
*GV chuyn ý, nờu cõu hi: Ti sao NTT c
ngi i sau kớnh trng
GV cht ý: Dự rng nhng ngh ci cỏch y
cha c ton din nhng u xut phỏt t
lũng mong mi phng s T quc, mun a
dõn tc thoỏt khi cnh nghốo.
-Mt HS c ghi nh (SGK)
6.Cng c
-Cỏc em va hc xong bi lch s gỡ? Cụ mun
nghe mt em k li cõu chuyn lch s
-Trũ chi: GV nờu lut chi
Trũ chi: in: ỳng, Sai nhn xột
Dỷn doỡ: -Hoỹc baỡi.
-Baỡi sau: Cuọỹc
phaớn cọng ồớ kinh thaỡnh Huóỳ.
HS phỏt biu
HS tho lun i din phỏt biu,
b sung nhn xột
Hot ng c lp
HS phỏt biu, b sung nhn xột
HS phỏt biu
Hot ng c lp
HS tho lun, phỏt biu

-GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó nêu kết
luận
*Hđộng 2:
GV nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của
cuộc phản công ở kinh thành Huế
- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu thảo luận
để trả lời các câu hỏi sau:
.Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở
kinh thành Huế?
- Câu 1/ 9SGK
-Gv tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận
trước lớp.
-Gv nhận xét
Hđộng 3: Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và
phong trào Cần Vương
-Gv yêu cầu HS trả lời
.Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huế thất
bại, TTThuyết đã làm gì?
-Việc làm đó có ý nghĩa ntn với phong trào
- 3hs lần lượt trả lời các câu hỏi
sau: Câu 1, Câu 2
. Phát biểu cảm nghĩ của em về
việc làm của NTT.
- HS nghe GV nêu để xác định
vấn đề, sau đó tự đọc SGK và
tìm câu trả lời cho các câu hỏi
- HS trả lời
-Nhân dân ta không chịu khuất
phục thực dân Pháp.
-HS trả lời, cả lớp theo dõi và bổ

-Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy-
Hưng Yên)
Môn Lịch sử - Tiết 4
Tên bài :XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX -ĐẦU THẾ KỶ XX.
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS nắm được:
-Cuối TK 19 đầu thế kỷ 20 xã hội nước ta có nhiều biến đổi do hệ quả của chính
sách khia thác thuộc địa của thực dân Pháp.
-Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi kéo theo
sj thay đổi của xã hội).
II. Đồ dùng dạy học:
-Các hình minh hoạ trong SGK
-Phiếu học tập cho HS
-Tranh ảnh, tư liệu về kinh tế xã hội VN cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20
III. Các hoạt động Dạy - Học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- G ọi 3 hs lên bảng
- GV nhận xét.
B. Bài mới
- Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Những thđổi của nền ktế VN
- GV yêu cầu hs làm việc với sgk và trả lời các
câu hỏi sau:
. Trước khi TDP xâm lược, nền ktế VN có những
ngành nào là chủ yếu?
.Ai là người được hưởng những nguồn lợi do
p.triển ktế?
3hs lần lượt trả lời các câu hỏi
sau:
- Ngnhân nào dẫn đến cuộc