TÀI CHÍNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
1
NỘI DUNG
2
1. VẤN ĐỀ TÀI CHÍNH GDĐH
2. CÁC MÔ HÌNH TÀI CHÍNH
GDĐH TRÊN THẾ GIỚI
4. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH
ĐHNCL Ở VIỆT NAM
5. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP VÀ
KIẾN NGHỊ
3. TÀI CHÍNH GD CỦA VIỆT
NAM VÀ MỘT SỐ NƯỚC
3

Nhà hoạch định chính sách: Liệu ngân sách nhà nước sẽ đóng góp
bao nhiêu cho lĩnh vực GDĐH?
 Sinh viên: NSNN dành cho GD và ảnh hưởng đối với việc chi trả của
sinh viên để theo học đại học?

Giảng viên: Chất lượng GDĐH và việc duy trì đời sống thế nào để
cống hiến một cách tốt nhất ?
1. VẤN ĐỀ TÀI CHÍNH GDĐH
3

GDĐH CÔNG LẬP MIỄN PHÍ/HỌC PHÍ THẤP
(EXPANSION OF A PUBLIC SECTOR CHARGING
LITTLE OR NO TUITION FEES)

CHI PHÍ ĐH ĐƯỢC HOÀN TRẢ SAU KHI SV TỐT
NGHIỆP (PUBLICLY FINANCED FEES REPAID

Trợ cấp trực tiếp cho người học thông qua chương trình
cho SV vay vốn để học ĐH;
-
Yêu cầu: các quốc gia cần có đủ năng lực tài chính để đầu
tư ban đầu cho hệ thống GDĐH + Nhà nước thiết lập cơ
chế hữu hiệu thu hồi nợ vay của SV.
-
Áp dụng ở Úc, Anh, Thái Lan, Hàn Quốc, Trung Quốc.
2. MÔ HÌNH TÀI CHÍNH GDĐH TRÊN THẾ GIỚI
3

GIA TĂNG HỌC PHÍ + MỞ RỘNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ:
-
Dựa trên các nguyên tắc thị trường trong chi phí GDĐH:
SV và gia đình phải chịu các chi phí cho GDĐH;
-
Có một tỷ lệ lớn những SV CĐ và ĐH là con những gia
đình nghèo khó, cần phải được tài trợ…
-
Áp dụng ở Hoa Kỳ, New Zealand, Canada và Úc.
2. MÔ HÌNH TÀI CHÍNH GDĐH TRÊN THẾ GIỚI
3

MỞ RỘNG HỆ THỐNG ĐH TƯ:
-
Giúp chia sẻ chi phí ĐH + đáp ứng nhu cầu học ĐH ngày
một gia tăng;
-
Loại hình đại học tư thục phi lợi nhuận: chiếm vị trí chi
phối trong hệ thống ĐH ở Mỹ và Nhật Bản;

Nước / lãnh thổ 1. Từ NSNN (%) 2. Từ học phí (%)
3.Từ cộng đồng (phần
ĐH) (%)
Mỹ (1995):
+ ĐH công lập
+ ĐH tư thục
51,0
17,1
18,4
42,4
30,7 (23,1)
40,4 (22,2)
Hàn Quốc (1996):
+ ĐH công lập
+ ĐH tư thục
54,0
70,0
Việt Nam (2002):
+ ĐH công lập
+ ĐH tư thục
54,1
0,0
40,4
96,7
5,4 (0,9)
3,3
Trung Quốc (1996)
Liên bang Nga (2004)
63,5
47,0

 Với tiềm lực tài chính, ĐHNCL chủ động trong việc hoạch định
chiến lược phát triển …
 Nhà nước cũng tạo điều kiện về chính sách thuế, hành lang
pháp lý…
4. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH ĐHNCL VIỆT NAM
3
Khó khăn
 Chính sách đối với các trường đại học ngoài công lập hiện
nay chưa tích cực.
 Do nguồn thu chủ yếu từ sinh viên nên nếu lượng sinh viên
không như mong đợi thì vấn đề tài chính trở nên khó khăn
 Có một thực tại là vì nhiều nguyên nhân khác nhau mà các
trường ĐHNCL gặp rất nhiều khó khăn trong việc tuyển sinh
 rất nhiều trường gặp khó khăn về tài chính

Một số trường tăng học phí của sinh viên gấp nhiều lần gây
ảnh hưởng xấu đến tâm lý người dân

Nhiều trường ĐHNCL vì mục đích kinh tế chứ không vì giáo
dục
4. THỰC TRẠNG TÀI CHÍNH ĐHNCL VIỆT NAM
3
-
Nhà nước nên hỗ trợ các trường ĐHNCL (Hỗ trợ đất xây
dựng cơ sở vật chất, cho vay vốn ưu đãi, không đóng
thuế )
-
Mức đầu tư hợp lý cho GDĐH;
-
Đầu tư tài chính cho ĐH ngoài công lập;