Chủ đề : Thế giới động vật
Thực hiện ( 5 tuần )
Tuần 2
Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm
Hoạt động có chủ đích
Tạo hình : Vẽ động vật sống trong rừng

I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ sử dụng các kĩ năng đã có để vẽ được nhiều loại thú rừng với nhiều tư
thế khác nhau : chạy, nằm, leo trèo, ăn, ôm con …
- Trẻ nêu được ý định và mô tả cách vẽ của mình, biết đánh giá nhận xét sản
phẩm của mình và của bạn, trẻ vận động mô phỏng các con vật
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp dáng điệu của sản phẩm mình và bạn, biết ích lợi của
các con vật trong cuộc sống con người
1/ Không gian tổ chức: Trong lớp học
2/ Đồ dùng : Băng nhạc chủ điểm, nặn một số con và một số là đồ chơI bằng
nhựa to, rõ…
3/ Phương pháp: Thực hành
4/ Tiến trình tổ chức hoạt động
- Mở đầu hoạt động: Cho trẻ hát bài “Đố bạn”
Trò chuyện với trẻ về chủ điểm , trẻ cùng cô tìm hiểu về chủ điểm
- Hoạt động trọng tâm
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1:
- Cùng chơi “ chim bay” “ cò bay “ “vịt không
bay “ con vượn trèo, con thỏ tai dài, con hươu
có sừng, con hổ có đuôI … Ta vừa coi những
con vật sống ở đâu? Ngoài những con vật vừa
kể tên còn có con vật nào sống ở rừng nữa?
Những con vật này có ích gì với con người ( cô
nhắc trẻ đa số con vật hiền nhưng trong đó còn

chuẩn bị
- Mời các con đứng dậy cùng chơi tạo dáng 1
số thú từng nhé ! ( có thể nêu vận động hoặc
một số đặc điểm ) con voi cái vòi đitrước, con
khỉ, con thỏ, con trăn …
- Trẻ chơi
- Trẻ tạo dáng theo cô
- Trẻ thực hiện theo nhóm
bàn bạc ai vẽ con gì

- Trẻ cô mở nhạc cho trẻ : Cô đến các nhóm
hỏi trẻ đang con gì ? Bạn b nặ
n con gì? Con
cho nó cáI gì nữa ? Cô sẽ chấm và chọn vườn
bách thú của ai nhiều thú rừng nhất sẽ thắng,
hoặc các con có thể nặn cả 1 khu rừng thả thú
vào
* Hoạt động 4:
- Nặn thêm cỏ cây hoa lá
nặn nhiều loại thú

- Các nhóm đem trưng sản
phẩm theo nhóm
- Trẻ thay nhau lên nhận
xét đánh giá sản phẩm
- Cô hát “ Lý hoài nam “ hết giờ các con xem
tranh sản phẩm theo nhóm
- Ai có thể lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình
không có con vật nào ? Bao nhiêu loài các bạ
n