Câu 6: so sánh 2 lý thuyết lợi thế so sánh và lợi thế tuyệt đối.
Giống nhau:
!"#$% &%' (#$)*)!
+,-(. /0)#$12)
3(44#$ )56 /#$2) )) )
7) 89( $ :
+; );<=
>)?
@$ 8 @$ ;
Khái niệm A )*$ 8 ;
/ 8A;BA**)
;*# )**chi phí
sản xuấtnhỏ hơn;/C )!
khi cùng sản xuất 1 lượng 9D
#)E
A )F*$ ;;
A; *)*#
9:.< 2)*)*9.;
/C )!E
Các giả định
C 01, )
,BG:;H
+ 9:/I %'J
@);<=E
+);;1 4
#KE
+0*, )/,; *)E
I=6=; 7),#C
@);<*&6=;= &;
L #C#!"#$= &
Tư tưởng chủ đạo
>]$ 8 .^
2)_ ));`
/C )=6)4$ 8 2)
E
)) )#.
(*$ =6)4$
8 2)
+.^& ) );#./C
)@$ #. )ab
$ ;E
M) ));` #. /C
) , ( * $ !& ;
#K$9,9D2) )
(!c 8. )! )
Cở sở lý thuyết
+ ) 4"
*)/);` 79
)**$ 8 ;
);`
6!% 8/( 9:
4.^$ ;2)
+ ) 4 "
*)/);` 79
)**$ ;;);
`
d;e )=;C^2)$ ;
:6!% 8/( #.
G)#$b 9:.< H2)A
;BA*9D;*E
;#K$9 )!"*$
8
Mbl#))I$ ;
12)#.
I#$/ ( 4"
*)
• M?
+.C2)- $ ;
=6)46; 9:
6=6)46;
:) ); < !" 1
m%$9-C2)b
; 9:0C :
<=*
);<
Câu 7: thuế quan và hạn ngạch:
Ta có: D
NĐ:
U< )
n
?U; #.
W
?+; #.
W
3
?< )
qW
> n
qn
3
5qW
3
5
QGAH=r&%;<n;#C
(2)) q\
qn
5qW
5
> n
5qn
3
qW
3
Q,j=k! _)2)
n;#Cl#$A<
,
+*< (0)8U
2)*); #./< )
(1) ;) qW
q\
5
qn
> W
qW
3
5q\
3
qn
3
5
QGAH&%;/8n;#C
(2) ;)5qW
5q\
qn
A
\
J
w
\
,
w
,
A
J
n
Biện pháp áp
dụng
x9=k;*)I9
!DE
Xu hướng
+"k)*#Cj=k
9`% .E )5U)
#o)/;B
+*#C / C *)%p
;;E)/;*j=k"
k)/9 )E
Câu 8: bảo hộ mậu dịch và tự do hóa thương mại.
Tự do hóa thương mại Bảo hộ mậu dịch
Khái niệm 6=;*)#. / 8y
5"/5#.56
qzD/!DE
Biện pháp áp
dụng
+ % 8 99 d; ( #C C
p I9 !D 4 . ^ p)
I;9#./)9#.#?
{h%#C I9!DE
{5/*)%p=UEE
|
Wj =k % 8 99 d; (
#Cm!*!5;!D
#?
{M
{M!D68
{Wj=k 4D!}I
{3I9!D);;A
B
Xu hướng
Mối quan hệ
o)q5#K6
=;*)#.
3 h9);
6=;*)#. *)%;<I
=
t;< %); d6=;*)
#. 5% 4
M) #C (#
t;<I=*#C
#K;g#K
+4";!";;
+*&= &
6=;;L )#!"
&= & 7) )E
W^: ) 7), )
#. #$6 86=;
9:/I&%'J
Tư tưởng chủ
đạo
Cơ sở lý thuyết
+.^& ) );#./C
)@$ #. )ab
$ ;E
M) ));` #. /C
),(*$ !&;#K
$9,9D2) )(
!c 8. )! )4.^
$ ;2)
+ ) 4"*)
/);` 79 )
**$ ;;);`
d;e )=;C^2)$
;:6!% 8/(
#. G)#$b 9:.
< H2)A;BA*9D;*E
A )F*$ ;
;/ 87*)
a p j=k (A#.
Mbl#))I$ ;
12)#.
I #$ / ( 4 "
*)
• Hạn chế:
+.C2)-$ ;
=6)46; 9:
6=6)46;
:));<!"1m
%$9-C2)b
; 9:0C :
<=*);
<
\m:#$<2)#.
/9m9 I9 7)
)v#;9/
h )
• Hạn chế
tp)- );</
/ 8y. m` &/;-
#.
Câu 4: khái niệm và nội dung của hoạt động TMQT
a. Khái niệm:
6);` *)/=/k 7) )44y68p)I)
(8 )/d $ :;%4) )
%E Nội dung:
%);1 (;<!)?
+ Xuất nhập khẩu hàng hóa hữu hình ?m;<bm/2 7/) a)b
;69 &2)L )
+*& 9D=;!) #$1 4));< €
#$;%;<2)#C^
#$. *l );!5 $ IC
• Đối với nước nhận đầu tư:
; (! 8!) /6=k1/#C;
; (! 8 9!}I!;)b"8 8 ! 8-! =;)
; (! 8I$ !) 8 4 4 4
;/ 8;#K );<m);K m=m
>!:56! =;);#C 9I/C #K#C;
;)l< 55/I9=m
*99U&=.! d;#C 8 *)
Tiêu cực
• Đối với nước đi đầu tư:
+*.2 ;);.U#;#C
::92!"9r$9F!"!!:n6 8U#;#C
• Đối với nước nhận đầu tư
+•/6)%IU#2)#CIU#8</;66)b2)U
##C; [q!"2<%:.U#<=a/U#
>"*<;U#k&*&=gC U#!c 8m
#^ 4" #K
m!*!5;/ 8)2)n;#C
b. Đầu tư gián tiếp (FPI)
@; U#2U#!"6 9- () 8/(!
U#E
+_U# 9?U#9 !;// 8$
Mặt tích cực:
• Đối với nước đi đầu tư:
\m#$2 ;;! =;)En;/U##$9m;/"7#K )`
9 9 /#)7)0!)
• Đối với nước nhận đầu tư
{"ƒI9!Dap%c;/C );!/63")xE
{+.B!Da;I#$9B)z_
)24 8#$!;)b"89) 8;%"
%E
{#K; #.„ 8)a%9%42#K#C;!/6/
#K ) $91C/= E
{+"-;<ƒI9!Da 1%</E;<I9
!D (=;) 89#) 7#$7:%9/ 9$91mI 4bV
< 89/k; #.2) (%<a;E
{%"I )I#. |#)#$ A 8E
{.:` C d;#CC p6-2)#C/;•/6%"%
; 8 .:v#`_6 /ga!":%I9m 8
;#C! =;);/; #CE
• Để thúc đẩy tăng trưởng xuất khẩu trong thời gian tới Việt Nam cần tập trung vào một số giải
pháp sau đây:
Ở tầm vĩ mô:
1. Trước hết, xây dựng môi trường pháp lý rõ ràng, nhất quán, ổn định nhằm tạo dựng một môi
trường kinh doanh lành mạnh, bình đẳng, loại bỏ độc quyền và chống các hành vi gian lận thương
mạiE#C;=6/2&! #Kƒ(2)! =;)E
2. Rà soát lại các chính sách hỗ trợ và khuyến khích xuất khẩu theo#C<(#l
!y9k/ )I#. E#C:::=k#
l ;=;) 89#CE
3. Hạn chế độc quyền, giảm bảo hộ để khuyến khích các doanh nghiệp5#K!D/
)/C #C; ! #C)^j)#. /U#1K ; (! 8%
];=;) 89;! =;)I9!DE!D(I#$6
!!: )4.^%]E3m:6/I=k4y#K&%;
;!D* 8F^<!D/C 6 2)!D!"
8E
4. Xây dựng chiến lược xuất khẩu hướng vào những ngành công nghệ);&` .!
d;#Cm); 8!D2)E
_`$9;)/C 2#C; E
Câu 1: phân tích tác động của những đặc điểm lớn của KTTG tới
việc hoạch định chính sách tại viêt nam.
a. Khái niệm kinh tế thế giới. ktqt
(! C #$ &I9$9(! 2) )4 * 487
./<) g)")9m");<r/C )8!
2)zE
,%<9I?2&! C ? )
+=;) 89: 89
+`_! 4!!
4"4" )
)8! 4?)8#.
)8U#
)8/( : (84
)8& );$9/(
!;)b"8
@ 4!/< I9
b. Các đặc điểm lớn của nền kinh tế thế giới
Hội nhập
)< I9)= i)/C "C< )5E3 (Ulz
D/) a2);<?);` I=9I9`"I9;=F
6 )52);< :E
• Thuận lợi
5#K^<#K*)#K/ 7)#CE
5#K!5);<);` U#/
)` #=/(-5! 8 (
9I"8 4
#^C ;=k/);;
• khó khăn.
AXXR) )/);s•s
AYQAAQAXXZ/ 4)) )s\w+
,JJR/ 8) )I9…†
• „C 6%r`2)>M>?+.! *6)` ?=/kB% 87
%); (!;)b"85#K/C <)#N=/k/ i
"# 8; dd|:5,JJZI< 8; %R‡QAJJ
=m`4%);;SZ 8/U,J 8#K j=k ddE
+.m);<v*6)` );< ()=U;);<
m)|d;#=6;(5,JAJ);<^!/6A);<;•/6
" 89 0aSJu
• W69 &2)/am %=#.?„ 8)';!/6m
< (! 8I$ ;„ 8)=;„ 8)a54;#K% &IC
z#$ (U##C; V* (! 8I$ &9 &! B% 8!
% &|
• „():;U?& 4/(/ 8)Ua p 9 *69
$9;= 8/BF#./9 &! l< #.9
&>M+/C )4; C E
Câu 14:Giải pháp hiệu quả sử dụng nguồn vốn ODA:
Thứ nhất)9#.I9; "j=k/†ns=;
-&+:922#C+:92%).:'
5#K56-/j=k/†ns;;%<-=6d;#C
4 89/%(/7E
Thứ hai)9#.9 `_/ 86 83(#Cz/j=k
1L$:_G†nsHK !f,JJR,JAJ/>;<6 83(E
Thứ ba`_6 8YZQ,JJZQ3TQYQ,JJZ%)M#C
=gI9t;; 4_! =6j=k/L$9 &:_2)
*Sm1?m\ &mx+.)\ &\9m
M$9Itm 3_m C E\ $9/C S*
m&6 8 999%/>;< 8
6 8#.=6†nsK !f,JJR,JAJE
`; &094=8/"%;/(!U5,J,J
.^zU#9 &!UE)2 )16&U#9 &!
UB% 81/; m#CV# 4•/69;#C/8
" #KGj- y#C E/E/EHV8#K%<);Vm);#$=/k
#KyV/j=k 8h; 5#$C #_ *2 ( 85hB
K V=6•/6%#:/ i""8" E
Thứ tư, giải pháp về nguồn nhân lực
3D)/ 8 &!) !;`&/(;;'mo8);<);;4YJu/;
5,JAJEd;*; / 8m9U#8#K;;( 8*4)U
!/6/ C F9 &4#K;;(/m;;h1/
!)E
4_ (0&=.);<d;<&=.! E
6 8 99'#)@Ij)` %`< (2)t<I@);</;6
<&5h)"%$999*))8);<d;
U2)t<I@);<E
Thứ năm, giải pháp về giải phóng mặt bằng
‹o%)m=m096<#.U0;.)_5
)2k1 /1 _IU# /C =6•nN!"*!5
&!) ;B#)*!;j=k= 8:l#$ );&&;=6U#
C * 8.E31K ;9/ D(2)2<`_/ 8(%r
p)/ );;2U#d;z)!B% 8=6"C2U#~
m6 8=6E
Thứ sáu, giải pháp về phân cấp
)66 8/ 89m9;.,5/h))l%<<</(%I9!"9r
$9#^;9 &! l< E+U 4_&dc 2#.
9m9;= 8# 8)*% 899&5#K69 $9 7)#.
/)9#.;/ 899c9/-=6U##C; E
Thứ bảy, giải pháp về xúc tiến đầu tư
4_(:/I<zU# /C I9;) )v#*
: 4 /C hI9;/ b &# )/ 4w‹M;)
o$ I#K);.#
!Ž/C 2 ;..E
{1/?
{o8*9 /?3 0
#$9c9*9 )TJu/
99E
{ 8/($ ?
3 #C ; !"
8 6 9 /( ;
<! =;)2) #$
U#0#^$ I
)l ;/);B$ _
`9UE
M_
{M_U#?
EW9I9/) G•sH
E3U#C ?
•+" 4=;)?*h,%4^4
) ):<%4#CA
%4 #C ; _ "
MM^#C^ E
•+"AJJu/#C; ?!"*
)9#.) )_"
MM^#C^ E
•M$91$9! =;)?!"*
99m C ) $ I /
8d;/*9L %466 8
•)/k :/C #CE
•+ _ t†t†t? 2
; • /6 . ^ U );
• +3?_ z9+3
j=k/A ;/
* 8
<
46
• +2?
+ ! 8 4 / " i "
#K
!"*;F8
/(.U#
\m*)l< 8=I9
• +3?
;"8
;#U#)#C; *&
=gC !) /(/ #C
U#E
• t4IU#?=i=.
/; /a #^ :
2)#C U#EB‘
")# 9%42
!"*.< 9I/C
8 /! 8-
4 E
• 3#C; ?9/ U
#%=;%*%</(o8
*9//7=;) 89
l#$`9U*)E