Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
Tuần 27 - lớp 1 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 27: vẽ hoặc nặn cái ô tô
I Mục tiêu: - Bớc đầu làm quen với tập nặn tạo dáng.
- Biết cách vẽ hoặc nặn chiếc ô tô theo ý thích.
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh kiểu dáng ôtô hoặc đồ chơi.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ, nặn của HS năm trớc.
2, HS: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV cho HS xem một số hình ảnh về các loại
ô tô và nêu các câu hỏi cho HS tìm hiểu, nhận
biết hình dáng màu sắc của nó.
+ ô tô có những bộ phận nào?
+ Hãy nêu màu sắc của các bộ phận?
- GV tổng kết lại các câu trả lời của HS.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ, cách
nặn.
1, Hớng dẫn cách vẽ ôtô
- GV vẽ mẫu lên bảng theo các bớc:
+ Vẽ hình các bộ phận chính của con vật.
+ Vẽ tiếp các bộ phận còn lại.
+ Sữa điều chỉnh hình dáng hoạt động của con
vật.
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
2, Hớng dẫn nặn

Tuần 27 - lớp 2 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 27: Vẽ theo mẫu: vẽ cặp sách học sinh
I Mục tiêu: - HS biết đợc cấu tạo, vẻ đẹp , hình dáng của cái cặp sách.
- Biết cách vẽ đợc cái cặp sách theo mẫu.
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh, một số cặp sách mà giáo viên đã chuẩn bị.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trớc.
2, HS: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát các cặp sách khác
nhau và gợi ý HS tìm hiểu.
+ Có nhiều loại cặp sách, mỗi loại có cấu tạo
hình dáng khác nhau ?
+ Cặp sách có những bộ phận nào?
+ Chiều nào của cặp dài, chiều nào của cặp
ngắn?
+ Trang trí trên cặp là hình gì và đợc vẽ ở đâu?
- GV nhấn mạnh: Để vẽ đợc cặp sách các em
phải quan sát kĩ mẫu vật trớc khi vẽ, chú ý đến
hình dáng , tỷ lệ chiều cao chiều ngang và tỷ
lệ của các bộ phận của cặp sách.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ cái cặp.
- GV giơí thiệu bài vẽ của HS năm trớc và chỉ
ra chỗ đợc và cha đợc của các bài vẽ.

- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 27 - lớp 3 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 27: Vẽ theo mẫu: vẽ lọ hoa và quả
I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, tỷ lệ,đặc điểm của lọ hoa và quả.
- Biết cách vẽ lọ hoa và quả.
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh, một số lọ và quả có hình dạng khác nhau.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trớc.
2, HS: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV trình bày hai mẫu yêu cầu HS qua sát,
nhận xét thông qua các câu hỏi.
+ Hình dáng của lọ và quả có đặc điểm gì?
+ Chiều cao của lọ so với chiều ngang nh thế
nào?
+ Chiều cao của quả so với chiều ngang nh thế
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Lọ có 3 bộ phận miệng, thân, đáy
lọ.
* Chiều cao lọ gấp 3lần chiều ngang.
* Chiều cao bằng chiều ngang của
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử

- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 27 - lớp 4 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 27: Vẽ theo mẫu: vẽ cây
I Mục tiêu: - HS tìm hiểu hình dáng, màu sắc của một số cây quen thuộc.
- Biết cách vẽ cây, vẽ đợc bức tranh có cây.
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh, về cây đơn giản.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trớc.
2, HS: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV yêu cầu HS xem tranh ảnh các loại cây
quen thuộc gợi ý HS tìm hiểu.
+ Tên của cây?
+ Tả lại các bộ phận chính của cây?
+ Sự khác nhau về hình dáng tán cây, thân cây
của một vài loại cây?
+ Màu sắc của thân , lá cây lúc non, lúc già,
theo mùa nh thế nào?

- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 27 - lớp 5 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 27: Vẽ tranh: đề tài môi trờng
I Mục tiêu: - HS biết cách tìm và chọn nội dung cho phù hợp với đề tài.
- HS hiểu đợc ý nghĩa của môi trờng xanh sạch đẹp
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh, về đề tài môi trờng xanh sạch đẹp.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trớc.
2, H S: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội đề tài.
- GV yêu cầu HS xem tranh ảnh về đề tài môi
trờng xanh sạch đẹp và gợi ý HS tìm hiểu.

* Tuyên truyền giữ gìn vệ sinh môi tr-
ờng, chăm sóc bảo vệ môi trờng
- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét: Bố cục, hình
vẽ , màu sắc. Em thích bức tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 28 - lớp 5 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 28: Vẽ theo mẫu: mẫu vẽ có hai hoặc ba mẫu vật
( vẽ màu)
I Mục tiêu: - HS rèn luyện kĩ năng thực hành vẽ hình.
- HS yêu thích tranh tĩnh vật.
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh tĩnh vật của một số họa sĩ.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trớc.
2, HS: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

cục , màu sắc?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Hs nêu tên mẫu vật.
* Xác định vị trí.
* ứơc lợng tỷ lệ của mẫu
* Xác định hớng ánh sáng chiếu vào
mẫu.
* màu sắc của mẫu khi có ánh sáng.
- HS quan sát.
- HS nhắc lại các bớc vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 28- lớp 4 Thứ ngày tháng năm 2010

Bài 28: Vẽ trang trí: trang trí lọ hoa

I Mục tiêu: - HS tìm hiểu vẽ đẹp hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
- Biết cách vẽ trang trí lọ hoa và vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích.
II Chuẩn bị:
1, GV: - Tranh, ảnh, một số lọ hoa cho HS quan sát.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trớc.

có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bài
nào nhất?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Lọ cao, lọ thấp
* ở miệng lọ , thân lọ, đáy lọ.
* Họa tiết: hoa lá, côn trùng, chim thú
, phong cảnh.
* Cách trang trí đờng diềm, đối xứng,
tự do.
* Màu sắc nhã nhặn.
- HS nghe.
HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS quan sát các bài HS năm trớc vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 28 - lớp 3 Thứ ngày tháng năm 2010
Bài 28: Vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn
I Mục tiêu: - HS tìm hiểu thêm cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình và vẽ theo yêu cầu của bài

nhạt.
- Cho HS quan sát bài mẫu cua HS năm trớc
đẫ thực hiện.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Lọ và hoa
* Đơn giản đợc cách điệu.
* Xung quanh có nền.
* Cha đợc tô màu.
- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS tham khảo bài mẫu trớc khi làm
bài.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 28 - lớp 2 Thứ ngày tháng năm 2010

Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
HS quan sát tham khảo.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ thêm
hình và vẽ màu.
* Hớng dẫn vẽ hình:
+ Tìm hình định vẽ.
+ Vẽ thêm các vị trí thích hợp trong tranh.
+ Sữa chữa hình ảnh cân đối, có chính có phụ.
* Hớng dẫn vẽ màu:
+ Chọn màu phù hợp để tô vào hình ảnh.
+ Có thể phân phối các màu khác nhau.
+ Cần vẽ màu có đậm có nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.

+ Tìm màu và vẽ màu cho phù hợp.
+ Các hình giống nhau cần vẽ một màu
+ Màu nền khác màu với màu họa tiết.
Hoạt động 3: Thực hành
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Hình bông hoa.
* Đối xứng
* Họa tiết ở giữa to xung quanh nhỏ.
- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV yêu cầu HS vẽ bằng buút chì rồi tô màu.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.

rơm cho tranh sinh động.
+ Vẽ bút chì trớc sau đó mới tô màu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Vẽ gà trống, gà mái, gà con
* Gà trống có mào to, dáng oai vệ,
lông có nhiều màu sặc sỡ.
* Gà mái thân mập mạp, thờng có
lông màu nâu.
* Gà con đầu tròn, thân tròn, lông
màu vàng.
- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.

+ Vẽ tiếp các bộ phận còn lại.
+ Sữa điều chỉnh hình dáng hoạt động của con
vật.
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cách nặn: nặn các bộ phận rồi ghép dín lại,
chỉnh sửa tạo dáng hoạt động của con vật.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét: hình dáng,
đặc điểm, màu sắc của con vật?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Hs nêu tên con vật.
* Mình, đầu.
* T thế: chạy, đi, đứng
- HS nghe.
HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh.
+ Vẽ hình không vẽ trình tự nh vẽ theo mẫu
mà chỉ phác hình cho vừa khổ giấy.
+ Chỉnh sữa hình sao cho gần giống mẫu.
+ Vẽ màu theo mẫu
+ Vẽ màu có đậm có nhạt.
+ Vẽ màu nền và bóng đổ cho tranh.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Tranh chỉ vẽ hoa, quả.
- HS nhận biết thêm.
- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.

+ Giao thông đờng thủy: tàu thuyền đi trên
sông, có cầu bắc qua, cây dọc bờ sông.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ.
- GV giơí thiệu hình minh họa hớng dẫn:
+ Vẽ cảnh đờng phố, xe cộ đi lại, ngời đi đ-
ờng, cây cối, đèn tính hiệu.
+ Vẽ cảnh tàu thuyền đi trên sông.
- GV có thể gợi ý HS vẽ tình huống vi phạm
an toàn giao thông.
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét: nội dung,
hình ảnh, màu sắc. Em thích bức tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn
và tập xếp loại.
-HS lắng nghe, tập nhận xét.
Tuần 29 - lớp 5 Thứ ngày tháng năm 2010

* Hội đua thuyền, hội kéo co, hội
gióng, hội Lim, hội Đền Hùng
* Kéo co, đua thuyền, nhảy bao
bố,đấu vật
- HS nghe.
- HS quan sát thao tác mẫu.
- HS nhắc lại các bớc nặn.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
tham khảo thêm
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- Tùy theo điều kiện của điạ phơng GV cho HS
thực hiện theo nhóm.
- Khuyến khích các nhóm tìm chọn nội dung
khác nhau để đề tài thêm phong phú.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét: Hình nặn làm
nổi bật hình ảnh chính? tạo dáng phù hợp nội
dung chủ đề? Bố cục: cách sắp xếp.Em thích
bài tập nhóm nào nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài nặn.
- HS hoàn thiện bài nặn.
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn

+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV gợi ý có thể sắp xếp hìnhvà chữ lồng
ghép vào nhau.
- Các hình minh họa biểu tợng phải cân đối,
hòa hòa với chữ.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Đầu báo , thân báo.
* Viết vẽ, trang trí rất đẹp.
* Có thể in chữ Hoa hoặc chữ kiểu
trang trí, vẽ to, màu sắc tơi sáng.
* Có tên của đơn vị lớp.
* Các hình vẽ trang trí.
* Sao tháng Năm, tuổi hồng, đoàn
két, thắp sáng
- quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của
GV.
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ.
- HS hoàn thiện bài vẽ.
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức

của tranh.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ.
- GV giơí thiệu hình minh họa hớng dẫn:
+ Vẽ hình ảnh chính trớc(vẽ to, rõ giữa tranh).
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV gợi ý nên vẽ HS đang trồng cây, nhặt rác,
quét rác, đẩy xe rác, tới cây.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét. Em thích bức
tranh nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Rất cần thiết cho cuộc sống chúng
ta.
* Môi trờng xunh quanh chúng ta rất
tơi đẹp.
* Trồng cây xanh, dọn vệ sinh đờng
làng ngõ xóm,nhặt rác để đúng nơi
quy định, không vứt rác bừa bãi.
- HS nghe.
HS quan sát hình minh họa cách vẽ.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của

- GV nhấn mạnh: Để vẽ đợc ấm đẹp cần:
+ Quan sát kĩ vật mẫu trớc khi vẽ.
+ Khi vẽ cần xác định khung hình và trục đối
xứng.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV giơí thiệu hình minh họa hớng dẫn:
+ Chọn màu trớc khi vẽ.
+ Vẽ màu ở xung quanh hình trớc ở giữa sau.
+ Thay đổi hớng nét vẽ.
+ Vẽ màu theo ý thích vẽ từ nhạt đến đậm
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô
có đậm và có nhạt.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét: nội dung,
hình ảnh, màu sắc. Em thích bức tranh nào?
- GV nhận xét chung về tiết học.
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Phong phú về độ cao. và đặc điểm
các bộ phận.
* Có trang trí và không trang trí.
* Gốm, sứ, thủy tinh
* Màu sắc khác nhau.
- HS nghe.
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ.

nào?
+ Hình dáng convật khi hoạt động thay đổi nh
thế nào?
+ Các loại hoa quả khác nhau về hình dạng và
màu sắc ra sao?
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ.
- GV thao tác một hình đơn giản cho HS quan
sát.
- Gọi HS nhắc lại các bớc nặn đã đợc học.
+ Nặn bộ phận chính.
+ Nặn chi tiết.
+ Sắp xếp bố cục.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS.
- Tùy theo điều kiện của điạ phơng GV cho HS
thực hiện theo nhóm.
- Khuyến khích các nhóm tìm chọn nội dung
khác nhau để đề tài thêm phong phú.
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh cho HS quan sát nhận xét: Hình nặn làm
nổi bật hình ảnh chính? tạo dáng phù hợp nội
dung chủ đề? Bố cục: cách sắp xếp.Em thích
bài tập nhóm nào nào?
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
* Đầu, thân , chân, đuôi.
* Thay đổi.
* Quả tròn, dài, màu xanh , vàng, đỏ,
tím.

- GV yêu cầu HS xem tranh và gợi ý tìm hiểu:
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?
+ Có những hình ảnh nào trên tranh?
+ Những hình ảnh đợc sắp xếp ở đâu?
+ Màu sắc trên tranh nh thế nào?
- GV cho HS thời gian 5 phút để quan sát và
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX.
- HS quan sát nhận biết.
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận theo nhóm. Đại diện
Giáo viên: Phan Thị Thùy D ơng - Tr ờng tiểu học TT ái Tử
Giáo án Mĩ Thuật tiểu học
thảo luận.
+ Hình dáng động tác ngời và vật trên tranh.
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính và phụ?
+ Hình ảnh chính đợc sắp xếp ở đâu, hình ảnh
phụ đợc sắp xếp ở đâu?
+ Màu nào đợc vẽ ở trong tranh.
+ Em thích bức tranh nào nhất.
- GV nhấn mạnh: Những bức tranh các em vừa
xem là những tranh đẹp. Muốn thởng thức tìm
hiểu các em cần quan sát, mô tả nội dung
tranh và đa ra nhận xét của mình về bức tranh
đó.
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV nhận xét chung về tiết học.
- Khen ngợi những Hs tích cực phát biểu xây
dựng bài.
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau.
nhóm trả lời.