1CHƯƠNG II : RỄ
Tiết 9 - Bài 9 : CÁC LOẠI RỄ - CÁC MIỀN CỦA RỄ
I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:
 Nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính : rễ cọc, rễ chùm. Nêu : 3 cây có rễ cọc, 3
cây có rễ chùm.
 Phân biệt được cấu tạo và chức năng của các miền của rễ.
II/Đồ dùng dạy học:
+GV: Tranh phóng to hình 9.1, 9.2, 9.3.
Vật thật : rễ cây ngô, hành, lúa, đậu, cải
+HS : (cây đậu, cây ngô, cây lúa, cây cải, ổi, mít
III/Tiến trình dạy học:
 -Kiểm tra bài cũ: Sự lớn lên và phân chia của tế bào có Ý nghĩa gì đối với thực vật ?
 -Bài mới: Ở những tiết học trước chúng ta đã biết cơ quan dinh dưỡng của cây : rễ,
thân, lá và rễ làm nhiệm vụ giữ cho cây đứng vững hút nước và muối khoáng cho cây.
Tuy nhiên, có phải tất cả các loại cây đều có bộ rễ giống nhau ? bài học này sẽ giúp
chúng ta hiểu.

+Hoạt động 1: Tìm hiểu Các loại rễ .
 Mục tiêu: Nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính : rễ cọc, rễ chùm.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS mang mẫu vật để ra bàn
theo từng nhóm.
+HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ Quan sát và ghi lại thông tin về những loại

2


- GV yêu cầu các em nghiên cứu về cấu tạo
(vị trí các miền) chức năng các miền của rễ.
+HS thực hiện theo yêu cầu của GV. +HS thảo luận nhóm, trao đổi thông tin,
thống nhất đáp án.
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác

3

- GV treo tranh câm về các miền của rễ và
yêu cầu học sinh lên ghi chú.
Gọi 1 vài em nêu nhận xét.
nhận xét bổ sung.

*Tiểu kết Rễ cây có 4 miền:
 Miền trưởng thành: Có chức năng dẫn truyền
 Miền lông hút: Hấp thụ nước và muối khoáng
 Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra
 Miền chóp rễ: Che chở cho đầu rế

IV/Kiểm tra, đánh giá :
*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
 Phân biệt rễ cọc và rễ chùm
 Rễ có mấy miền ? Chức năng của mỗi miền là gì ?
V/Dặn dò:
 Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.
 Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2 tr. 31 ở SGK.
 Đọc mục :Em có biết?