BÀI 15 : ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
- Trình bày được co chế và vai trò của đông máu
- Trình bày được nguyên tắc truyền máu và cơ sở khoa học của nó
2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát sơ đồ, phân tích
3/ Thái độ:
- Tránh những hoạt động gây chảy máu cho cơ thể vì sự đông máu chỉ có
tác dụng với vết thương nhỏ
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
- Sơ đồ tóm tắt quá trình đông máu
- Sơ đồ kết quả phản ứng giữa các nhóm máu
- Sơ đồ truyền máu chưa có mũi tên
2/ Học sinh
-
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Phân biệt miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo? Người ta
thường tiêm phòng cho true em những loại bệnh nào?
- Máu gồm những thành phần cấu tạo nào?
- Vai trò của huyết tương, hồng cầu, bạch cầu?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a) Mở bài: Vậy tiểu cầu có vai trò gì? Chúng ta tìm hiểu qua bài ngày
hôm nay?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1: Cơ chế vàvai trò sự
đông máu
Mục tiêu: HS nắm được cơ chế

nào của máu?
- Máu không chảy ra khỏi mạch
nữa là do đâu?
- Tiểu cầu có vai trò quan trọng gì
trong quá trình đông máu?
- Giáo dục bảo vệ cơ thể
- GV nhận xét và ghi kết luận
Hoạt động 2: Các nhóm máu ở
người
Mục tiêu : Hs biết được các nhóm
máu ở người
Cách tiến hành:
- GV treo tranh kết quả thí
nghiệm giữa các nhóm máu
- Cho HS đ
ọc kỹ trong phần các
nhóm máu ở người. GV chọn 6 ô
trong đó có 3 ô hồng cầu không bị
kết dính, 3 ô hồng cầu bị kết dính
- Hồng cầu máu người cho có loại
kháng nguyên nào?

truyền cho phù hợp,
- Huyết tương máu người nhận có
loại kháng thể nào? Chúng có gây
kết dính hồng cầu của máu người
cho không?
- GV nhận xét – ghi bài
Hoạt động 3: Các nguyện tắc cần
tuân thủ khi truyền máu
Mục tiêu: HS hiểu và có ý thức
tuân thủ nguyên tắc truyền máu
Cách tiến hành:
- Dựa vào kiến thức các nhóm
máu ở người, trả lời câu hỏi:
- Máu có cả kháng nguyên A và B
có thể truyền được cho người có
nhóm máu O được không? Tại sao?
- Máu có nhiễm các tác nhân gây
bệnh (virus viêm gan B, HIV …) có
thể đem truyền cho người khác được
không? Tại sao?
- GV gọi 1 HS lên điền mũi tên