TUẦN 18- TIẾT 36
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC

I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Xác định được phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và nhiều lần
và ưu nhược điểm của phương pháp này.
- Xác định được phương pháp chọn lọc cá thể và ưu nhược điểm của
phương pháp chọn lọc cá thể
- Rèn luyện khả năng quan sát, tự nghiên cứu SGK và thảo luận theo
nhóm.

II. Phương tiện dạy học:
- Tranh ảnh phóng to hình 36.1 – 2 SGK

III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài giảng:
Gv- Hs
Mở bài:
Bảng
Tiết 36. Các phương pháp chọn lọc.
Gv yêu cầu hs nghiên mục I SGK
Gv gợi ý hs : Cần phải nghiên cứu kĩ các
ý:
- Chọn lọc để có giống phù hợp nhu cầu
con người
- Chọn lọc để phục hồi giống đã thoái
hoá.
- Trong lai tạo giống và chọn giống đột
biến, biến dị tổ hợp, đột biến cần được

lâu: Giống A bắt đầu giảm độ đồng đều
về chiều cao và thời gian sinh trưởng ,
còn giống B có sai khác khá rõ rệt giữa
các cá thể về 2 tính trạng nêu trên. Em
hãy sử dụng phương pháp và hình thức
chọn lọc nàođể khôi phục lại 2 đặc điểm
tốt ban đầu của 2 giống đó. Các tiến
hành trên của từng giống ntn.
Một vài Hs đứng lên đọc kết quả thảo
luận.
II. Chọn lọc hàng loạt
Kết luận:
* Giống nhau, chọn cây ưu tú ; trộn lẫn hạt
cây ưu tú làm giống cho vụ sau; đơn giản dễ
làm, ít tốn kém, dễ áp dụng rộng rãi, tuy nhiên
chỉ dựa vào kiểu hình
* Khác nhau: Ở chọn lọc 1 lần thì so sánh
giống “chọn lọc hàng loạt” với giống khởi đầu
và giống đối chứng, nếu hơn giống ban đầu ,
bằng hoặc hơn giống đối chứng thì không cần
chọn lọc lần 2. Còn chọn lọc lần 2 tiến hành
như chọn lọc lần 1, nhưng trên ruộng giống
năm thứ II, gieo giống chọn “chọn lọc hàng
loạt” để chọ cây ưu tú
* Đối với giống lúa A nên chọn hình thức
chọn lọc hàng loạt 1 lần là vì giống A mới bắt
đầu giảm độ đồng đều về chiều cao và thời
gian sinh trưởng. Còn giống B nên chọn hình
thức hàng loạt 2 lần là vì giống B đã có sai
khác nhiều về 2 tính trạng nêu trên.