TUẦN 23- TIẾT 45-46
THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA
MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT

I. Mục tiêu:
HS có khả năng:
- Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và độ ẩm
lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát
- Củng cố và hoàn thiện tri thức đã học
- Rèn luyện khả năng quan sát thảo luận theo nhóm để thu nhận kiến
thức

II. Phương tiện dạy học:
- Kẹp ép cây , giấy báo , kéo cắt cây
- Giấy kẻ li có kích thước ô lớn 1cm
2
trong ô lớn có các ô nhỏ
- Bút chì
- Vợt bắt côn trùng, lọ hoặc túi nilon đựng động vật nhỏ
- Dụng cụ đàođất nhỏ
- Băng hìnhvề môi trường sống cua sinh vật

III. Tiến trình dạy học:
1. Bài giảng:

Gv- Hs
Mở bài:
Gv xác định đối tượng nghiên cứu và
nội dung cách thức tiến hành hoạt
động
Gv có thể gợi ý cho Hs dùng vợt để

- Số lượng sinh vật quan sát
- Có mấy loại môi trường sống
- Môi trường nào có số lượng
sinh vật nhiều nhất và ít nhất
II. Hình thái của lá cây
Các bước tiến hành:
a. Bước 1: Mỗi hs độc lập quan
sát 10 lá cây ở các môi trường
khác nhau sau đó ghi kết quả
vào bảng 45-46.2 SGK

STT Tên cây

Nơi sống Đặc điểm
của phiến
lá
Các đặc điểm này
chứng tỏ là cây
quan sát là :
Những
nhận xét
khác
1
2

10

Gv gợi ý để hs:
- Đặc điểm của phiến lá: rộng (hay hẹp)
dài(hay ngắn), dày(hat mỏng), xanh