Tiết 47+48: THỰC HÀNH:
Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của
1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS nắm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố sinh thái: ánh sáng,
nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát
- Qua bài học HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kẹp ép cây, giấy báo, kéo cắt cây, giấy kẻ ly, bút chì, vợt bắt côn trùng, túi
đựng, dụng cụ đào đất nhỏ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trường sống của sinh vật
GV yêu cầu HS kẻ bảng 45-1
trang 135 vào vở. “các loại sinh
vật sống trong tm”
- GV bật băng hình nêu câu hỏi

H?: Em đã quan sát được những
sinh vật nào? số lượng bao
nhiêu?
- Cá nhân kẻ bảng 45-1; quan sát băng
hình
- Chú ý các nội dung trong bảng và hoàn
thành bảng trao đổi nhóm trả lời
* Kết luận:
+ Môi trường có điều kiện sống về nhiệt
độ, ánh sáng…tốt thì số lượng sinh vật
H?: Có những loại môi trường
sống nào trong đoạn băng trên?
H?: Môi trường nào có số lượng

thế giới động vật (HS chọn kỹ
nội dung)
H?: Yêu cầu hoàn thành bảng 45-
3
- GV hỏi
H?: Em đã quan sát được những
động vật nào?
H?: Loài độg vật trên băng hình
có đặc điểm nào thích ghi với
môi trường?
- yêu cầu HS điền thêm vào bảng
43-3 một số sinh vật gần gũi với
đời sốg như: sâu, ruồi, gián, muỗi
- GV đánh gía hoạt động của HS
H?: Em phải làm gì để bảo vệ
thiên nhiên
- HS kẻ bảng 45-3 vào vở
- Xem băng hình – lưu ý với môi trường
như thế nào

- HS thảo luận theo nội dung câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác
bổ xung

- Liên hệ thực tế