THỰC HÀNH:
TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ
SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT.

A. Mục tiêu: Sau tiết thực hành hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm
lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát.
- Rèn cho hs kĩ năng thực hành
- Giáo dục cho hs lòng yêu thích thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
B. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: - Dụng cụ: Kẹp ép cây, giấy báo, kéo cắt cây, giấy kẻ li, bút chì, vợt
bắt côn trùng, lọ, túi nilong đựng ĐV, dụng cụ đào đất.
- Tranh: Mẫu lá cây.
2: HS: - Nghiên cứu thông tin sgk.
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường lên
đời sống sinh vật. Vậy hôm nay chúng ta cùng chứng minh điều này.
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: ( 20’)
- GV y/c hs kẻ bảng 45.1 sgk (
T135) “ Các loại sinh vật sống
trong môi trường”
- GV bật băng hình 2 - 3 lần
- GV lưu ý nếu hs không biết tên
sinh vật trong băng GV thông báo
theo họ, bộ.
- GV dừng băng hình  nêu câu

dễ quan sát.
- GV hỏi:
? Từ những đặc điểm của phién lá
cây quan sát được là loại lá cây nào.(
Ưa sáng hay ưa bóng)
- HS: thảo luận theo nhóm theo gợi
ý sgk T137  sắp xếp cho phù hợp
vào cột 5 trong bảng 45.2
- GV nhận xét đánh giá hoạt động
của cá nhân và nhóm sau khi hoàn
thành nội dung 1 & 2.

IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
- GV thu vở hs để kiểm tra
- GV nhận xét thái độ học tập của học sinh.
V. Dặn dò: (2’) - Cá nhân báo cáo thu hoạch theo nội dung sgk
- Sưu tầm tranh ảnh: ĐV, TV.
    