Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
Tiết 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I. Mục tiêu:
- Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của MenDen.
- Nêu được các khái niệm kiểu hình (kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp).
- Hiểu và phát biểu nội dung quy luật phân li.
- Hiểu và giải thích được kết quả TN theo quan niệm của MenDen.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích và nhận xét cho HS.
II. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
III. Phương tiện dạy học:
- Tranh H 2.1 và 2.3.
IV. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
* Phát biểu nội dung của quy luật phân li.
* Thế nào là KH, HG, thể đồng hợp, thể dị hợp.
3. Bài mới.
Tiết 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
T\g

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
15’

? Tổ hợp các tính trạng
như hoa đỏ, thân cao, - HS quan sát tranh
- Theo dõi GV giới
thiệu.
- HS làm việc nhóm.

- Các nhóm điền tỉ lệ ở
KH ở F2.
- Đại diện nhóm báo
cáo.
- Nhận xét.
- Đối chiếu với đáp án
của GV.

I. Thí nghiệm của
Menden.
1. Thí nghiệm.


15’

quả vàng được gọi là
gì.
? Thế nào là kiểu hình.

- Thực hiện lệnh . Trả
lời câu hỏi.

? Nếu thay đổi vị trí của
các giống làm bố và làm
mẹ thì kết quả của pháp
lai ntn? ( Vai trò di
truyền bố mẹ ngang
nhau)
? Các em hãy quan sát
hình 2.2
? Tính trạng biểu hiện
ngay ở F1 gọi là tính
trạng gì?
- Làm việc cá nhân. - Tính trạng trội: là tính
trạng biểu hiện ở F1
- Tính trạng lặn: là tính
trạng đến F2 mới biểu
hiện
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
? Thế nào là tính trạng
lặn.
Gv: Yêu cầu thực hiện
lệnh Tr.9.
? Sau khi TN MenDen
đã rút ra kết luận gì? Hoạt động 2: MenDen
giải thích kết quả thí
nghiệm:
- GV giải thích quan
niệm đương thời của
MenDen cho rằng các

đồng tính, F2 phân li
tính trạng theo tỉ lệ
trung bình 3 trội 1 lặn.
II. MenDen giải thích
kết quả thí nghiệm. Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
lặn.
- Treo tranh H 2.3.
- Yêu cầu HS quan sát.
- GV nêu câu hỏi .
? Tỉ lệ các loại giao tử ở
F1 và tỉ lệ các loại hợp tử
ở F2. ? Tại sao ở F2 lại có tỉ lệ
3 hoa đỏ: 1 hoa trắng. * MenDen đã giải thích
các kết quả thí nghiệm
của mình bằng sự phân
li và tổ hợp của cặp
nhân tố di truyền trong
quá trình phát sinh giao
tử và thụ tinh.
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
giải thích khái quát thí
nghiệm của mình ntn?
? Sự phân li và tổ hợp
các nhân t
ố di truyền
người ta gọi là gì?

? Dựa vào cơ chế đó
MenDen phát hiện ra quy
luật gì.